The Impact of Skill and Attitude Performance Students of Electrical Engineering Education on Work Opportunities in Business and Industry

This study aims to determine the extent of the impact of the skills and attitudes of Electrical Engineering students in relation to job opportunities in the business and industrial world. The method used in this research is descriptive qualitative research method. The subjects in this study were 70 students of Electrical Engineering Education who attended Industrial Practices. The results obtained in this study of 70 students, 64.29% managed to get good acceptance in the business world and industry and got a satisfactory score because they have competency skills which include the ability to work in teams, enthusiasm for following practice and initiative and attitude competence which includes willingness receive input and persistence, while 35.71% do not receive acceptance in the practice place and do not complete the industrial practice in the field is influenced by attitude factors including: 1). low self-discipline (44.00%), 2). low persistence of students (20.00%), 3). The ability to receive input from PKL supervisors for improvement towards a better direction (4.00%) and skill factors include: 1). The enthusiasm possessed in following the PI (12%), 2). The ability to work hard during PI (13.33%), 3). Able to work together in a team during PI (13.33%). From the results obtained, it can be concluded that the determining factor so that students can successfully follow practice and be well accepted in the business world and industry is to increase their enthusiasm for following practice and when doing practice there is a need for teamwork including being willing to accept input from supervisors essential needed in industrial practice

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COMPETENCY BASED TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBUATAN PROTOTYPE PRODUK BARANG/JASA INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS X1 TITL SMK NEGERI 2 KUPANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah ada pengaruh model pembelajaranCompetency Based Training terhadap hasil belajar pembuatan prototype produk barang/jasa instalasi motorlistrik pada siswa X1 TITL SMK Negeri 2 Kupang .(2) Sejauh manakah pengaruh model pembeajaranCompetency Based Training terhadap hasil belajar pembuatan prototype produk barang/jasa instalasi motorlistrik pada siswa X1 TITL SMK Negeri 2 Kupang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian inieksperimen, desain rencangan penelitian yaitu Quasi-Experimental Design. Hasil penelitian menunjukkanbahwa model pembelajaran competency based training berpengaruh sebesar 40,0% dan > (4,762> 2,032) dan P value < α sebesar (0,000 < 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh secarasignifikan antara model pembelajaran competency based training terhadap hasil belajar siswa. Untuk variabelmodel pembelajaran direct learning berpengaruh sebesar 34,6 % dengan nilai > (4,244 > 2,032 ) P value < α sebesar (0,000 < 0,05) maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh secara signifikan antaramodel pembelajaran direct learning terhadap hasil belajar. Untuk mengetahui sejauh manakah pengaruhmodel pembelajaran competency based training terhadap hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasilperhitungan yang telah dilakukan menunjukkan bahwa selisih antara kedua model pembelajaran dalammeningkatkan hasil belajar peserta didik sebesar 5,4%. Sehingga dari hasil pengujian Independent Sample TTest maka diperoleh = 5,053 dan didapatkan nilai = 1.994 dengan df = 70, karena Nilai >(3,362 > 1,994) dengan nilai Signifikansi (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05 maka terdapat perbedaan yangsignifikan antara model pembelajaran competency based training dan model pembelajaran direct learningterhadap hasil belajar siswa

ANALISIS STRATEGI PERKULIAHAN DAN BAKAT INSTALATUR PRAKTIK INSTALASI LISTRIK PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO UNDANA KUPANG

Penelitian ini dirancang bertujuan untuk menerapkan pengembangan strategi perkuliahan dan bakat instalatur terhadap praktik instalasi listrik penerangan dengan melihat bakat dimiliki mahasiswa pada program studi Pendidikan Teknik Elektro FKIP Undana Kupang. Pengujian hipotesis penelitian  adanya perbedaan yang signifikan hasil kuliah praktik instalasi listrik antara mahasiswa yang diajar dengan strategi perkuliahan dan bakat instalatur mahasiswa, dengan uji Anava 2 jalur, desain penelitian dengan faktor 2x2. Hasil Penelitian (1). Terdapat interaksi antara  strategi perkuliahan dan bakat instalatur terhadap kemampuan praktik instalasi listrik, (2). Terdapat perbedaan pengaruh strategi perkuliahan dengan media Video Compact Disc (VCD) dan demonstrasi terhadap kemampuan praktik instalasi listrik, (3). Terdapat perbedaan pengaruh strategi perkuliahan dengan media VCD dan demonstrasi terhadap keterampilan praktik instalasi listrik, dan (4). Terdapat perbedaan pengaruh strategi perkuliahan dengan media VCD dan demonstrasi terhadap keterampilan praktik instalasi listrik bagi mahasiswa berbakat instalatur rendah.   &nbsp

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO DAN TRAINER TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS X TITL SMK NEGERI 2 KUPANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) adanya pengaruh penggunaan media pembelajaran video terhadap hasil belajar mata pelajaran dasar listrik dan elektronika peserta didik kelas X TITL SMK Negeri 2 Kupang. 2) adanya pengaruh penggunaan media pembelajaran trainer pengukuran tahanan resistansi listrik terhadap hasil belajar peserta didik kelas X TITL SMK Negeri 2 Kupang. 3) adanya perbedaan penggunaan media pembelajaran video dan media pembelajaran trainer pengukuran tahanan resistansi listrik terhadap hasil belajar peserta didik kelas X TITL SMK Negeri 2 Kupang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian eksperimen, desain rancangan penelitian yang digunakan yaitu Quasi-Experimental Desig. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran video berpengaruh sebesar 40,6% dan t hitung > t tabel (4.820 > 2,032) danP value < α sebesar (0,000 < 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh secara signifikan antara media pembelajaran video dengan hasil belajar terhadap hasil belajar siswa. Untuk variabel media pembelajaran trainer pengukuran tahanan resistansi listrik berpengaruh sebesar 45,8 % dengan nilai t hitung< t tabel (5.361 > 2,032 ) P value < α sebesar (0,000 < 0,05) maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh secara signifikan antara media pembelajaran trainer pengukuran tahanan listrik dengan hasil belajar. Untuk mengetahui adanya perbedaan diperoleh t hitung= 3,362 dan didapatkan nilai t tabel = 1.994 dengan df = 70, karena Nilai t hitung > t tabel (3,362 > 1,994) dengan nilai Signifikansi (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 maka terdapat perbedaan yang signifikan antara media pembelajaran video dan media pembelajaran trainer pengukuran tahanan listrik terhadap hasil belajar siswa

RANCANGAN INSTALASI LISTRIK TENAGA BAGI UKM SIMA INDAH DI SIKUMANA KOTA KUPANG

Energi listrik saat ini sangat dibutuhkan dan menjadi kebutuhan primer bagi masyarakat. Salah satu konsumen/pengguna energi listrik adalah generasi muda dan para pekerja. Generasi muda dan para pekerja dalam hal ini orang-orang muda merupakan generasi penerus serta manusia produktif, harus diberikan pemahaman akan tugas dan tanggungjawab terhadap dirinya sendiri maupun terhadap masyarakat umumnya. Salah satu kebutuhan dalam berumah tangga dan menghasilkan kinerja produktif adalah kebutuhan akan energi listrik.  Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan dari kegiatan ini adalah menggunakan metode ceramah, diskusi dan demonstrasi. Luaran yang diharapkan dari kegiatan ini yaitu peserta kegiatan dalam hal ini UKM Sima Indah memahami tentang arti pentingnya energi listrik, meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan tentang bahaya-bahaya yang ditimbulkan oleh listrik serta cara menanggulanginya, bisa melakukan instalasi listrik tenaga rumah tinggal. Adapun konkret mengatasi permasalahan mitra pada UKM Sima Indah di Sikumana Kota Kupang melalui program PKM ini dilakukan dalam bentuk bantuan: (1). Rancangan pelatihan pengolahan camilan jajanan khas NTT, dengan bantuan energi listrik dimana pemanfaatan gerakan motor listrik, apakah kuantitas kerja produksi camilan, posisi produk pengolahan jajanan khas NTT yang akan di produk melalui putaran motor listrik. dan (2). Rancangan pelayanan dan contoh cara-cara pengoperasian peralatan produk yang menggunakan motor listrik, untuk mendapatkan kuantitas dan kualitas camilan jajanan khas NTT