School press as a part of environmental and sub-local press: specificity, features, propects. Analysis of the achievements of “School Pulitzer” competition in Western Pomerania.

Praca pt. „Gazety szkolne jako segment prasy środowiskowej i sublokalnej: specyfika, funkcje, perspektywy rozwoju. Analiza dorobku konkursu ‘Szkolny Pulitzer’ w województwie zachodniopomorskim” rozpatruje kwestię przynależności prasy szkolnej do kręgów prasy sublokalnej i środowiskowej. Praca zawiera wstęp, pięć rozdziałów oraz zakończenie.Rozdział pierwszy zawiera teoretyczne rozważania na temat zjawiska prasy szkolnej. Rozpatrzone zostały pojęcie i specyfika prasy szkolnej. Zagadnienie ujęto jako temat badawczy, następnie przedstawiono historię prasy uczniowskiej, ze szczegółowym uwzględnieniem jej rozwoju w latach 1945 – 1957 na terenie dawnego województwa szczecińskiego. Następnie opisane zostaje pedagogiczne ujęcie problematyki, ze szczególnym uwzględnieniem postaci wybitnych pedagogów; Celestyna Freineta i Janusza Korczaka, którzy redagowanie szkolnego pisma uznali za podstawę kształcenia.W rozdziale drugim omówione zostają metody badawcze i źródła. Zaprezentowany zostaje przyjęty klucz kategoryzacyjny, opisany dobór próby poddanej analizie. Rozdział ten wyjaśnia, w jaki sposób analiza zgromadzonych tytułów będzie pomocna w udowodnieniu przyjętej hipotezy, że prasa szkolna stanowi szczególny rodzaj prasy sublokalnej.Rozdział trzeci jest niejako powrotem do rozważań teoretycznych – jednak tym razem bardziej ogólnych, dotyczących całego zjawiska prasy sublokalnej. Przedstawiony zostaje przegląd wybranych definicji, cech i funkcji występujących w literaturze. Kolejne dwa rozdziały stanowią analizę dostępnych tytułów. Rozdział czwarty poświęcony jest technicznej analizie przyjętej próby. Zbadane zostają kwestie miejsca wydawania pism, średnich nakładów, kolportażu, sposobów finansowania, częstotliwości ukazywania się, a także formatu, objętości i kolorystyki gazetek. W piątym rozdziale badaniom poddana zostaje treść czasopism z uwzględnieniem występujących gatunków dziennikarskich, tematyki, kwestii autorstwa, adresatów, ilustracji oraz pochodzenia tekstów.W zakończeniu przedstawione są wnioski z analizy z wcześniejszymi rozważaniami teoretycznymi. Całokształt badań zostaje podsumowany. . Ponadto, do pracy załączone są: bibliografia oraz alfabetyczne zestawienie tytułów zbadanej próby.The work ‘School press as a part of environmental and sub-local press: specificity, features, prospects. Analysis of the achievements of “School Pulitzer” competition in Western Pomerania’ includes an introduction, five chapters and a conclusion.The first chapter contains theoretical considerations on the phenomenon of the school press, as well as analysis of concepts and specifics of the school press.The mentioned issue was used as a main research topic, afterwards the general history of school press was fully presented with particular emphasis on its development between 1945 and 1957 in the former Szczecin province.Further on, there was a pedagogical approach described, focusing on eminent pedagogues, such as Celestin Freinet and Janusz Korczak, who considered the process of editing student newspapers as a basis of education. The second chapter contains a description of research methods, sources and also a view on an analysed sample selection.This chapter explains, how the analysis of selected titles can be useful in proving the adpoted hypothesis that a school press is a special kind of sub-local press.Third chapter is somehow a way back to the theoretical considerations. However, much more general this time, concerning the whole phenomenon of sublocal press.In following part, the focus is on selected definitions, features and functions found in the literature. Next two chapters contains analysis of available titles.The fourth chapter is devoted to technical analysis.Average expenditures, distribution, financing methods, frequency of publication, as well as format, volume and tone of newspapers are explored. Fifth chapter contains analysis of content of magazines including species of journalism, topics, issues of authorship, recipients, illustrations and texts of origin.The conclusions of the analysis with the previous theoretical researches are presented in last chapter. All considerations are summarized