Media Pembelajaran Interaktif berbasis Realitas Tertambah (Studi Kasus Mata Pelajaran Fisika Besaran dan Satuan)

To this century, education still hold crutial role to further human culture, especially in Indonesia. However, not everyone have the same motivation to learn, although has guided by professional educator. This can be proven from the collected data by Program for Internation Student Assessment (PISA) that Indonesia place in 74 from 79 country with the lowest literacy rate and based on research from United Nation Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), only 1 in a 1000 Indonesian has high literacy rate. Beside of it, the interest of calculus also decrease and it’s collerated to research about adversity of learn Physics. To overpass the gap, an interactive learning media needed to help student understand the course. Augmented Reality comes as offered solutio which proven by conducted trials of learning media made to 37 anonym respondent. The result obtained is 81,65% respondent Strongly Agree to learning media created.Hingga abad ini, pendidikan masih memegang peranan penting dalam memajukan peradaban manusia, terutama di Indonesia. Namun sayangnya, tidak semua manusia memiliki motivasi yang sama sekalipun telah dibimbing oleh tenaga pendidik terbaik sekalipun. Hal ini dapat dibuktikan dari data yang dimpun oleh organisasi Program for Internation Student Assessment (PISA) bahwa Indonesia berada pada peringkat 74 dari 79 sebagai negara dengan tingkat literasi terendah dan berdasarkan penelitian United Nation Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), hanya 1 dari 1000 orang Indonesia yang tingkat literasi tinggi. Selain tingkat literasi yang rendah, minat terhadap kalkulasi juga menurun yang berkorelasi dengan penelitian tentang kesulitan siswa dalam mempelajari mata pelajaran fisika. Untuk mengatasi kesenjangan tersebut, dibutuhkan sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat membantu pelajar agar lebih mudah memahami materi yang diajarkan. Augmented Reality menjadi salah satu solusi yang ditawarkan yang dibuktikan dengan melakukan ujicoba aplikasi kepada 37 responden random terkait media pembelajaran yang dibuat. Hasil yang didapatkan yakni sebesar 81.65% responden Sangat Setuju terhadap media pembelajaran yang ditawarkan.&nbsp