Balanced scorecard implementation in public social medicine

Social medicine is a segment of public health services aiming to improve the population’s health through various preventive programmes and activities. This is why the metrics of performance measurement can be a challenge, because these are activities with a qualitative outcome that requires a time lag. The research subject is the assessment of effectiveness of social medicine programmes implemented in the public health system of the Republic of Croatia. For this empirical research, data were used by the county’s Teaching Institute of Public Health, Social Medicine Department. The department has three basic objectives: to assess the health and health needs of the population, to develop public health policy, and to ensure the implementation of effective programmes. The aim of this research is to find the metrics that will be useful for the final outcome assessment of social medicine activities. The theory and the concept of the Balanced Scorecard (BSC) are relevant for the field of health care, but there is not much research on applying the BSC in preventive activities, especially those in the field of social medicine. Adjusted Balanced Scorecard is proposed for improving the effectiveness of performance assessment of current and future results. In a modified BSC, its perspectives and metrics help to achieve the set objectives and report critical outcomes through a strategic map. This research confirms the applicability and flexibility of the BSC and contributes to developing a set of common indicators that reflect the qualitative aspects of activities and enable effectiveness assessment of social medicine activities

Balanced scorecard implementation in public social medicine

Social medicine is a segment of public health services aiming to improve the population’s health through various preventive programmes and activities. This is why the metrics of performance measurement can be a challenge, because these are activities with a qualitative outcome that requires a time lag. The research subject is the assessment of effectiveness of social medicine programmes implemented in the public health system of the Republic of Croatia. For this empirical research, data were used by the county’s Teaching Institute of Public Health, Social Medicine Department. The department has three basic objectives: to assess the health and health needs of the population, to develop public health policy, and to ensure the implementation of effective programmes. The aim of this research is to find the metrics that will be useful for the final outcome assessment of social medicine activities. The theory and the concept of the Balanced Scorecard (BSC) are relevant for the field of health care, but there is not much research on applying the BSC in preventive activities, especially those in the field of social medicine. Adjusted Balanced Scorecard is proposed for improving the effectiveness of performance assessment of current and future results. In a modified BSC, its perspectives and metrics help to achieve the set objectives and report critical outcomes through a strategic map. This research confirms the applicability and flexibility of the BSC and contributes to developing a set of common indicators that reflect the qualitative aspects of activities and enable effectiveness assessment of social medicine activities

Pedeset savjeta za zdravlje (Fifty advices on health)

Knjiga “Pedeset savjeta za zdravlje†zamišljena je kao zbir jednostavnih zdravstvenih savjeta namijenjenih svim dobnim skupinama. Pisana je bez stručnih izraza, razumljivo i čitatelju koji nije zdravstveni radnik. Kao literatura korišteni su i tekstovi iz “Narodnog zdravstvenog listaâ€, popularnog zdravstvenog časopisa koji od 1958. godine izdaje Zavod za javno zdravstvo Primorsko-goranske županije. Autori su brojni suradnici koji na jednostavan način obrađuju teme primarne (kako spriječiti pojavu bolesti), sekundarne (kako bolest otkriti u fazi u kojoj je ona lako izlječiva) i tercijarne (kvalitetan život s bolešću i sprečavanje razvoja njezinih komplikacija) prevencije različitih bolesti i stanja.

S torbom u ruci

Lijepo je i ugodno, u kasnu, toplu jesen, sjediti u vrtu kuće u Kostreni i razgovarati s docentom Bakašunom, mojim učiteljem i prvim ravnateljem, kad sam došla raditi u, tada, Zavod za zaštitu zdravlja u Rijeci. Jednostavan, srdačan čovjek, uvijek spreman na šalu i neki «ubod », ali i na glasno negodovanje zbog, prvenstveno, ljudske gluposti, danas je nešto blaži, kao da ne želi trošiti energiju za stvari na koje ne može utjecati. Svoga posla ima i previše i, nerijetko, cijeli dan provede izvan svoje kuće.Rasni, pravi epidemiolog, imao je što reći o sebi, epidemiologiji, današnjoj eduakciji mladih ljudi, preventivi, pomalo o   politici i još koječemu

Pedeset savjeta za zdravlje (Fifty advices on health)

Knjiga “Pedeset savjeta za zdravlje†zamišljena je kao zbir jednostavnih zdravstvenih savjeta namijenjenih svim dobnim skupinama. Pisana je bez stručnih izraza, razumljivo i čitatelju koji nije zdravstveni radnik. Kao literatura korišteni su i tekstovi iz “Narodnog zdravstvenog listaâ€, popularnog zdravstvenog časopisa koji od 1958. godine izdaje Zavod za javno zdravstvo Primorsko-goranske županije. Autori su brojni suradnici koji na jednostavan način obrađuju teme primarne (kako spriječiti pojavu bolesti), sekundarne (kako bolest otkriti u fazi u kojoj je ona lako izlječiva) i tercijarne (kvalitetan život s bolešću i sprečavanje razvoja njezinih komplikacija) prevencije različitih bolesti i stanja.

Povodom smrti prof. dr. sc. Kajetan Blečića

Prije dva dana saznali smo tužnu vijest da nas je napustio naš dragi profesor Kajetan Blečić, istaknuti javno zdravstveni radnik, dugogodišnji direktor Doma narodnog zdravlja i ravnatelj Zavoda za zaštitu zdravlja u Rijeci te profesor Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci. Sav svoj život posvetio je unapređenju struke, odgoju mladih kadrova i čuvanju i unapređenju zdravlja svakog čovjeka bez obzira na njegov svjetonazor, naciju, boju kože, socijalni status ili položaj na društvenoj ljestvici. Od diplomiranja pa do danas prof. dr. Kajetan Blečić aktivno sudjeluje u organizaciji javno zdravstvene službe u našoj zemlji a posebno   na području Rijeke i riječke regije.   Poznat zbog svojih organizacijskih i rukovodećih sposobnosti, stalno se borio za primjenu novih principa javnog zdravstva u našoj zdravstvenoj službi, te je kao takav bio viđeni član raznih odbora, komisija i savjeta u području organizacije javnog zdravstva

Povodom smrti prof. dr. sc. Kajetan Blečića

Prije dva dana saznali smo tužnu vijest da nas je napustio naš dragi profesor Kajetan Blečić, istaknuti javno zdravstveni radnik, dugogodišnji direktor Doma narodnog zdravlja i ravnatelj Zavoda za zaštitu zdravlja u Rijeci te profesor Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci. Sav svoj život posvetio je unapređenju struke, odgoju mladih kadrova i čuvanju i unapređenju zdravlja svakog čovjeka bez obzira na njegov svjetonazor, naciju, boju kože, socijalni status ili položaj na društvenoj ljestvici. Od diplomiranja pa do danas prof. dr. Kajetan Blečić aktivno sudjeluje u organizaciji javno zdravstvene službe u našoj zemlji a posebno   na području Rijeke i riječke regije.   Poznat zbog svojih organizacijskih i rukovodećih sposobnosti, stalno se borio za primjenu novih principa javnog zdravstva u našoj zdravstvenoj službi, te je kao takav bio viđeni član raznih odbora, komisija i savjeta u području organizacije javnog zdravstva

Attitudes of parents of elementary school pupils of the town of Rijeka on sexual education of their children

Cilj. Ispitati stavove roditelja o spolnoj edukaciji njihove djece te istražiti i analizirati čimbenike koji na te stavove utjecu. Testirati hipoteze da je stav roditelja da odgoj djece i mladih o spolnosti zajedno trebaju provoditi roditelji i škola te da su značajni čimbenici koji utječu na taj stav spol, vjera i školska sprema roditelja. Ispitanici i metode. Istraživanje je provedeno 2010. godine. Ispitanici, 1673 roditelja ucenika šestih razreda svih rijeckih osnovnih škola ispunilo je anketni upitnik, sastavljen od čestica validiranih upitnika kojima su provedena slična istraživanja. Rezultati. Roditelji žele da spolni odgoj njihove djece provode oni i škola zajedno. Oni podržavaju edukaciju djece o spolnosti. Sa svojom djecom roditelji razgovaraju spontano, kada je prilika, a pri tome se osjećaju ugodno. Njihov glavni izvor informacija o spolnosti bila je literatura. Najbolje je vrijeme za prvi spolni odnos kada osoba postane punoljetna. Oni informiranje o spolnosti trebaju provesti s više manjih ciljanih razgovora unutar drugih tema. Slažu se da je i roditeljima potrebna edukacija o spolnosti. Najbolje vrijeme za početak spolnoga odgoja njihove djece je u višim razredima osnovne škole i on treba biti organiziran u osnovnoj i srednjoj školi. Sadržaj trebaju određivati nastavnici i školski lijecnici, a preporučeni način rada je razgovor u maloj grupi poznatih vršnjaka. Zaključak. Potvrđena je hipoteza da je stav roditelja da odgoj djece i mladih o spolnosti zajedno trebaju provoditi roditelji i škola. Na taj stav imaju utjecaj spol, vjera i obrazovanje roditelja.Attitudes of parents of elementary school pupils of the town of Rijeka on sexual education of their children Objectives. To investigate the attitudes of parents on sexual education of their children and analyze the factors that influence those attitudes. To test hypotheses that it is the parent’s attitude that education of children and youth on sexuality is to be conducted jointly by parents and school and that significant factors that influence this attitude are gender, religion, and parents’ education level. Respondents and methods. The research was conducted in 2010. The respondents, 1673 parents of sixth grade students of all elementary schools in the town of Rijeka have filled in the questionnaire consisting of parts of validated questionnaires used to conduct similar studies. Results. The results would like sexual education of their children to be conducted by themselves and the school jointly. They support children’s education on sexuality. Parents talk to their children spontaneously, when opportunity arises, and when they feel comfortable about it. Their main source of information on sexuality was literature. The best time for first sexual intercourse is when a person is of age. Informing on sexuality should be conducted through several shorter, focused conversations within other subjects. They agree that parents too need education on sexuality. The best time to start sexual education of their children is in senior classes of elementary school, and it should be organized in elementary school and high school. The contents should be determined by teachers and school physicians and the recommended manner of conducting the education is conversation in small groups of peer who know each other. Conclusion. The hypothesis was confirmed that it is the attitude of parents that education of children and youth on sexuality should be conducted jointly by parents and school. This attitude is influenced by gender, religion and parents’ education level

S torbom u ruci

Lijepo je i ugodno, u kasnu, toplu jesen, sjediti u vrtu kuće u Kostreni i razgovarati s docentom Bakašunom, mojim učiteljem i prvim ravnateljem, kad sam došla raditi u, tada, Zavod za zaštitu zdravlja u Rijeci. Jednostavan, srdačan čovjek, uvijek spreman na šalu i neki «ubod », ali i na glasno negodovanje zbog, prvenstveno, ljudske gluposti, danas je nešto blaži, kao da ne želi trošiti energiju za stvari na koje ne može utjecati. Svoga posla ima i previše i, nerijetko, cijeli dan provede izvan svoje kuće.Rasni, pravi epidemiolog, imao je što reći o sebi, epidemiologiji, današnjoj eduakciji mladih ljudi, preventivi, pomalo o   politici i još koječemu