7 research outputs found
Handbook for Moving towards Multiprofessional Work
This handbook was supposed to be a choral artwork and the result is a very choral
and artistic patchwork.
In the process of building up the project ‘MOMU – Moving towards
Multiprofessional Work’, we sewed, we combined patterns to define new ones. We
knew our shapes were different as were our fabrics but we learned to measure and
cut in order to create a larger design. The results of this is what you can see in this
handbook. We hope you’ll agree that the whole is greater than the sum of the parts.
It has not been easy to piece this together. These types of processes bring with
them discussions, arguments, discoveries, hopes, despair and bureaucratic
requirements; all inevitable parts of such a complex process. However, it is
honest to say that the process has been exciting and paves the way for future and
productive collaborations.
Along the way some of the participants left us: Carola Boehm and Esther Mercado;
some others joined us: Pedro de la Paz. Some changes took place in our universities,
new roles were assumed. This is also part of the richness of the tapestry. We are
very thankful to all of them for their contribution.
We thank the European Union for funding this project. For all of us it was the first
time we had developed an Erasmus+ KA2 project and we had to apply the ‘learning
by doing formula’, but we managed.
We are very thankful to teachers who volunteered to participate in the training
sessions, to practitioners who gave us important input and feedback and showed us
how to improve and make our teaching more practical. Thanks also to our national
steering groups for their clarity and recommendations. Importantly, our gratitude
extends to our students: social work and art students, who were open to new
perspectives and ways of exploring their place in the world and the job market.
Youth unemployment in Europe continues to be an issue, but projects like MOMU
aim to address this challenge in creative ways. However, we are at the very starting
point and further steps are needed to make the new competence framework we
have created a reality.
This handbook intends to suggest and inspire instead of guiding the reader. It
offers training packages to be adapted depending on contexts, whilst highlighting
our successes and failures. We suggest it is read, considered and adapted. In other
words, each person willing to put it into practice will have to assume that they will
have to make their own patchwork
Nousut-festivaali kiidätti tuoreita ammattilaisia teatterin kentälle
Teatteri-ilmaisun ohjaaja ‑koulutuksen opiskelijat aloittivat lukuvuoden erityisen kiinnostavissa ja inspiroivissa merkeissä TEHDAS Teatterin, Turun ammattikorkeakoulun ja Oiva-hankkeen (ESR) yhdessä järjestämässä alumnitilaisuudessa. Alumnitilaisuus oli osa ensimmäistä kertaa järjestettävää Nousut-festivaalia, jonka päämääränä oli ottaa koppi juuri valmistuneiden opiskelijoiden töistä ja tuoda ne parrasvaloihin. Teatteri-ilmaisun ohjaaja ‑koulutuksessa tehdään yhteistyötä alan toimijoiden kanssa ja kehitetään pedagogisia ratkaisuja, jotta opiskelija saisi niin opintojensa aikana kuin työelämän kynnykselläkin monipuoliset valmiudet työelämään
Nukketeatteripääkaupunki Turussa huippusyksy
Turun teatteritaloissa on kuluneen syksyn aikana kuplinut etenkin uutta yleisöä yllättänyt ilmiö: nukketeatterin esiinnousu. Taustalla on valtava määrä alan koulutus- ja kehittämistyötä, joka on tehty suhteellisen lyhyessä ajassa taiteenalan suomalaiseen koulutushistoriaan ja elinkaareen nähden. Turussa on ammattikorkeakoulutasoisen koulutuksen ansiosta osaava, tuottava ja omaa taiteenalaansa voimakkaasti elävänä pitävä ammattitaiteilijoiden joukko
Osallistavan taiteen laatukortit
Käyttötarkoitus: Hyvinvoinnin välitystoimiston laatukortit on tehty osallistavan taiteen palvelutuotteiden kehittämisen tueksi
Ennen olin ujo, nyt olen rohkea : kohtaamisia - rohkeutta maahanmuuttajien työnhakuun taiteen keinoin
”Ennen olin ujo, nyt olen rohkea. Taiteesta tukea maahanmuuttajien työnhakuun” -julkaisu tarjoaa välineitä työnhakutaitojen tukemiseen. Esitellyt menetelmät soveltuvat moninaisuuden kanssa työskenneltäessä sekä nuorille työnhakijoille.
Julkaisu esittelee taidelähtöisiä menetelmiä, joita on käytetty ja havaittu toimiviksi ”Kohtaamisia – Rohkeutta maahanmuuttajien työnhakuun taiteen keinoin” -hankkeessa. Taidelähtöisissä menetelmissä kommunikoidaan verbaalin kielen ohella vahvasti nonverbaalein ilmaisullisin keinoin. Samalla opitaan kuitenkin myös verbaalia kieltä luontevasti todellisissa kommunikaatiotilanteissa.
Julkaisuun liittyy DVD, johon on koottu tarinalähtöiset dokumenttielokuvat sekä animaatiot. Verkkojulkaisussa on linkkejä, joista pääsee näkemään katkelman hankkeen aikana toteutetusta dokumenttiteatteriesityksestä sekä animaatioita
MOMU - Moving towards multiprofessional work : moniammatillisen yhteistyön opas
Oletko kiinnostunut moniammatillisesta työskentelystä? Kiinnostaako yhteistyö taiteen ja kulttuurin sekä sosiaalialan tai nuorisotyön rajapinnoilla? Tarvitsetko työkaluja moniammatillisen koulutuksen tai työotteen kehittämiseen?
Taiteen ja sosiaalialan välisen moniammatillisen yhteistyön opas on tarkoitettu työkaluksi tähän yhteistyöhön ja sen kouluttamiseen taide- ja sosiaalialoilla. Opas perustuu tarpeelle hankkia ja vahvistaa osaamista moniammatillisessa yhteistyössä, jonka osapuolet työskentelevät tasavertaisina toimintaa luovina kumppaneina yhteisen tavoitteen hyväksi. Opas tarjoaa lukijalle työkaluja moniammatilliseen koulutukseen, yhteistyön aloittamiseen ja moniammatillisten hankkeiden suunnitteluun ja toteuttamiseen. Opas sisältää kaksi moniammatillisen yhteistyön valmennuspakettia: ensimmäisen taiteen ja sosiaalialan ammattilaisille ja opettajille ja toisen opiskelijoille. Oppaasta saa välineitä tunnistaa omaa ja toisen osaamista sekä lisätä moniammatillista työskentelyä omaan työhön ja arkeen.
Opas perustuu kansainvälisen MOMU, Moving Towards Multiprofessional Work -hankkeen aikana kehitettyyn ja pilotoituun korkeakouluopettajien, ammattilaisten ja opiskelijoiden oniammatilliseen valmennuspakettiin. Hanke kehitti sosiaali- ja taidealojen välistä moniammatillista korkeakouluopetusta yhteistyössä korkeakouluopettajien, opiskelijoiden ja työelämässä toimivien ammattilaisten kanssa Englannissa, Virossa, Suomessa ja Espanjassa. Toiminnassa tähdättiin taiteen ja sosiaalialan nykyisten ja tulevien ammattilaisten välisen yhteistyön ja uudenlaisen ymmärryksen lisäämiseen.
Turun ammattikorkeakoulun lisäksi hankkeessa olivat mukana Tartu Ülikool Viljandi Kultuuriakadeemia (Viro), Universidad de Castilla La Mancha (Espanja) ja Manchester Metropolitan University (Iso-Britannia). Hankkeen rahoitti Euroopan Unionin Erasmus+ Strategiset kumppanuushankkeet -ohjelma ja rahoituksen myönsi Erasmus+ -ohjelman Suomen kansallinen toimisto