Kegiatan Latihan Keseimbangan Dan Konsentrasi Pemula Karate Menggunakan Permainan Tradisional

Olahraga merupakan kebutuhan kehidupan, setiap organ tubuh yang kita miliki membutuhkan ransangan agar peredaran darah dan oksigen dalam tubuh kita berjalan dengan lancar  sehingga setiap organ tubuh bekerja sesuai dengan fungsinya, dalam hal ini kami dari Prodi Pendidikan Jasmani, K,esehatan dan Rekreasi FKIP Universitas Hamzanwadi selalu ingin terlibat dalam setiap momen yang bersifat keolahragaan. Melihat pentingnya olahraga bagi kalangan pemuda kami dari Prodi Penjaskesrek mencoba untuk mengembangkan olahraga tidak hanya di bangku perkuliahan saja namun dari Prodi Penkjaskesrek ingin membina dan ikut serta dalam memajukan olahraga mulai dari tingkat Dusun sampai ke level Nasional. Minat anak muda pada masa sekarang dalam melakukan kegitan olahraga semakin berkurang, bahkan  lebih dominan  menyibukkan diri ke hal yang kurang bermanfaat seperti nongkrong dijalan dan balap-balapan liar. Untuk itu,  kami dari Program Study Penjaskesrek melakukan latihan karate dengan pemula yang ada di Karang Taruna Mercusuar Desa Sepit dan kami akan  melatih keseimbangan dan konsentrasi para peserta pemula agar setiap pertandingan yang akan diikuti selalau mendapatkan hasil yang diinginka

Mengatasi Ketegangan Siswa Siswi Menghadapi UNBK Melalui Pelajaran Penjaskesrek

The Penjaskesrek Study Program wants to participate in preparing students for UNBK so that children are always calm and relaxed without any fear to face it. Penjaskesrek Study Program held PKM to find out the problems of students in preparing themselves to attend UNBK by students. Penjaskesrek Study Program itself wants students in facing UNBK not to feel disturbed or afraid to face UNBK. Through this problem, we from the Penjaskesrek Study Program create teaching activities that are nuanced to play but are inseparable from the purpose of Physical Education, which is to provide fitness for student

Modifikasi Permainan Tradisional Presean Tingkat Sekolah Dasar (SD)

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modifikasi permainan tradisional peresean tingkat sekolah dasar yang baik, efektif dan menyenangkan yang dapat digunakan oleh guru pendidikan jasmani. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (education research and development (R D) meliputi sebagai berikut: (1) pengembangan produk; (2) pengumpulan informasi; (3) desain produk (draf model); (4) validasi ahli dan revisi; (5) uji coba lapangan skala kecil dan revisi; (6) uji coba lapangan skala besar dan revisi; (7) pembuatan produk final, revisi uji coba skala kecil pada 10 siswa Sekolah Dasar Islam NW Tanah Abror; (8) uji coba produk skala besar  pada 20 siswa Sekolah  Dasar  Islam NW Tanah  Abror; (9) revisi produk dan, . Instrumen yaitu: (1) Lembar wawancara dan kuesioner. Teknik analisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini berupa modifikasi permainan tradisional peresean. Hasil menunjukkan bahwa modifikasi permainan olahraga tradisional peresean untuk sekolah dasar di Sekolah Dasar Islam NW Tanah Abror direspon baik dan efektif. Hal ini dibuktikan persentase, nilai rata-rata pada kuesioner ahli adalah 66% pada uji coba sekala kecil, 73% pada skala besar dan respon peserta didik positif sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran. DOI: 10.29408/porkes.v2i1.146

Pengaruh Aktivitas Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Jasmani dan Olahraga Terhadap Hasil Uji Kompetensi Guru

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil uji kompetensi guru pendidikan jasmani dan olahraga belum mencapai standar minimal yang ditentukan oleh pemerintah. Kegiatan pengembangan keprofesian dilakukan guru untuk meningkatkan keterampilan, kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif untuk menjelaskan fenomena yang ditemukan. Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode wawancara langsung dan studi dokumen kemudian dilakukan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Sebanyak 86,67% guru melakukan aktivitas pengembangan diri. Presentase kegiatan ini terbesar daripada dua kegiatan lainnya, dengan kata lain dapat dikatakan bahwa aktivitas pengembangan diri lebih banyak diminati oleh guru, (2) Sebanyak 20,74% guru melakukan aktivitas publikasi ilmiah. Prosentase kegiatan ini yang terkecil dibandingkan dua kegiatan lainnya, hal ini menunjukkan bahwa aktivitas publikasi ilmiah jarang dilakukan oleh guru, (3) Sebanyak 64,44% guru mampu membuat/modifikasi alat pelajaran, hal ini tentunya sangat membantu membuat pelajaran yang bermakna. Prosentase kegiatan ini menunjukkan banyaknya guru yang melakukan kegiatan karya inovatif, juga menunjukkan bahwa aktivitas karya inovatif dapat membantu secara langsung proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru, (4) perolehan skor rata-rata 30,2 dari aktivitas pengembangan profesi tidak jauh berbeda dengan perolehan skor rata-rata hasil uji kompetensi guru. Simpulan yang didapat dari penelitian ini adalah aktivitas pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru merupakan salah satu faktor yang dapat membantu meningkatkan hasil uji kompetensi guru. DOI: 10.29408/porkes.v3i1.193

Pembangunan Olahraga Kota Selong Kabupaten Lombok Timur Ditinjau Dari Sport Development Index

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ketersediaan ruang terbuka olahraga, dan tingkat partisipasi masyarakat dalam berolahraga di Kota Selong Kabupaten Lombok Timur. Penelitian merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dimana hasil yang diperoleh didapatkan melalui instrument penelitian berupa observasi untuk memperoleh data ketersediaan lahan atau ruang terbuka untuk berolahraga, angket/quisioner untuk memperoleh data tentang tingkat partisipasi masyarakat dalam melakukan kegiatan olahraga. Dari penelitian yang dilakukan, telah diperoleh hasil bahwa pembangunan olahraga di kota selong masih tergolong rendah, ini terlihat dari Hasil pembangunan olahraga Kota Selong disimpulkan sebagai berikut: 1) Nilai indeks ruang terbuka adalah 0,411, nilai ini jika ditinjau dari norma SDI berada pada kategori rendah, artinya bahwa ketersediaan ruang terbuka olahraga di kota Selong belum cukup tersedia. 2). Nilai indeks Partisipasi adalah 0,332, berdasarkan norma SDI masih berada pada kategori rendah, artinya bahwa tingkat partisipasi masyarakat dalam berolahraga masih rendah. dari nilai indeks tersebut maka didapatlah nilai indeks pembangunan olahraga kota selong yaitu 0,302, nilai ini jika ditinjau dari norma SDI berada pada rentang angka 0,000-0,499, artinya bahwa pembangunan olahraga kota Selong masih berada pada kategori rendah. DOI: 10.29408/porkes.v1i2.133

Uji Kelincahan Terhadap Pelatihan Ladder Drill Quick Feet dan Ladder Drill The Boxer pada Atlet Ikasi Siduarjo

Kondisi fisik adalah komponen yang sangat penting dalam melakukan aktivitas olahraga baik yang bersifat prestasi atau pembelajaran. Kelincahanmerupakan komponen yang dominan dalam aktivitas olahraga Anggar digunakan untuk menyerang dan menghindari serangan lawan. Anggar salah satu olahraga yang dominan menggunakan komponen biomotor kelincahan kaki. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui pengaruh pelatihan ladder drill quick feet dan the boxer terhadap peningkatan kelincahan kaki untuk mendukung salah satu teknik yang bertujuan menyerang dan menghidari serangan lawan. Penelitian ini adalah metode penelitian “Kuantitatif†dengan teknik eksperimen semu, penelitian yang dilakukan secara ketat untuk mengetahui sebab akibat di antara variabel. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah untuk menguji uji normalitas ganda, uji homogenitas, dan uji hipotesis.DOI: 10.29408/porkes.v2i2.189

MODEL PENGEMBANGAN PERMAINAN PERESEAN DALAM MENINGKATKAN MINAT OLAHRAGA TRADISIONAL PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PRAYA TIMUR

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk alat peresean dari yang ekstrim atau berbahaya menuju tidak berbahaya sehingga diminati dari kalangan usia 16 tahun keatas yaitu siswa kelas X SMA Negeri 1 Praya Timur. Metode penelitian kuantitatip, Prosedur model pengembangan produk diantaranya analisis kebutuhan, merencanakan bentuk produk, uji coba produk, perbaikan produk, uji lapangan, revisi hasil akhir produk. Populasi penelitian siswa kelas X sedangkan sampel penelitian ditentukan melalui pengukuran sampel dengan sistematic random sampling, sebanyak 40 siswa, jenis data penelitian deskriftip kuantitatif. Instrumen penelitian dengan lembar observasi, lembar kuesioner dan lembar wawancara. Pengumpulan data dan analisis data dengan teknik deskriptif bersifat persentase. Hasil penelitian ialah responden yang diujikan pada kelompok kecil diperoleh sebagian besar menjawab “Ya” dengan nilai 75%. Kemudian hasil uji lapangan terjadi peningkatan yaitu responden menjawab “Ya” dengan nilai 85%

Aplikasi Latihan Mental Dalam Pembelajaran Gerak Untuk Meningkatkan Keterampilan Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

Mental training involves seeing or feeling psychologically the appearance of a skill in motion learning without displaying physical skills. Mental exercise becomes effective as an aid to improve motion learning skills. Mental exercise works very well when used in combination with skill training, both based on neoromuscular and cognitive. Psychic training is an effective method of learning to prepare well-learned skills in sports and health physical education learning. Mental training can help a student do the exercises to learn a skill. Mental exercise works well when combined with physical exercise. People who have high levels of ability in psychic training have high abilities in motion learning so that both levels of ability are important in motion skills to get optimal results. DOI: 10.29408/porkes.v2i1.145

Modifikasi Peraturan Permainan Tradisional Presean Tingkat Sekolah Dasar (SD)

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modifikasi peraturan permainan tradisional peresean tingkat sekolah dasar di SD Islam NW Tanah Abror. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan produk menggunakan (education research and development (R dan D) dengan tahapan sebagai berikut: (1) pengembangan produk. (2) pengumpulan informasi. (3) desain produk (draf model). (4) validasi ahli dan revisi; (5) uji coba lapangan skala kecil dan revisi. (6) uji coba lapangan skala besar dan revisi. (7) pembuatan produk final, revisi uji coba skala kecil pada 10 siswa SD Islam NW Tanah Abror. (8) uji coba produk skala besar pada 20 siswa SD Islam NW Tanah Abror dan (9) revisi produk. yaitu: wawancara dan kuesioner. Teknik analisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa modifikasi permainan tradisional peresean untuk sekolah dasar di Sekolah Dasar Islam NW Tanah Abror direspon baik dan efektif. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis ahli sebesar 72% dengan katagori baik, disamping itupula persentase siswa sebanyak 83,02% dengan katagori baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modifikasi peraturan permainan tradisional peresean tingkat sekolah dasar di SD Islam NW Tanah Abror dapat digunakan dengan efektif. DOI: 10.29408/porkes.v1i2.141

Pengaruh Variasi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Tehnik Dasar Passing Chest Pass Bola Basket

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui Pengaruh Variasi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Tehnik Dasar Passing Chest Pass Bola Basket Pada Siswa SMPN 1 Suralaga Tahun Pelajaran  2017/2018. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode  eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest Desigen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes mengoper passing chest pass. Data dianalisis menggunanakan uji-t. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar (7,812 1,711) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh Pengaruh Variasi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Tehnik Dasar Passing Chest Pass Bola Basket Pada Siswa SMPN 1 Suralaga Tahun Pelajaran  2017/2018. DOI: 10.29408/porkes.v1i1.109