Designing E-Catalogue as Promotional Media on Instagram Using Adobe Express Application at Khaw Box Malang

E-catalogue or called an online catalog is a feature used to facilitate visitors in finding collection catalogs that can be accessed in general, especially Instagram. e-catalogue is important for khawbox shops to help encourage customers and attract customers. Previously, the khawbox shop only had an offline catalog, and lacked details for some information so that it did not attract the attention of potential customers. The purpose of this research is to create a promotional media e-catalogue design on Instagram using the Adobe Express application at Khaw Box Malang. This research uses the Action Research method which includes several research procedures, namely planning, action, observation, and reflection. Data collection methods utilized observation, interviews, documentation, and questionnaires. There were 20 respondents consisting of 1 business owner, 2 marketing experts, 2 computer experts, and 15 potential customers. This research uses the EPIC method to measure design effectiveness (Empathy, Persuasion, Impact, and Communication). The results of this study went through 2 cycles and showed an EPIC Rate value of 4.2. This indicates that respondents agree that this e-catalogue is very effective as an advertising media for khawbox shop. This research concludes that e-catalogue can be said to be very effective and feasible to use in helping to develop the Khawbox shop business and become an alternative

Tantangan dan Perwujudan Gender Equality Sebagai Realitas Sosial serta Implikasinya dalam Pembangunan di Indonesia

Kesetaraan gender termasuk ke dalam tujuan yang harus dicapai dalam pembangunan nasional jangka panjang maupun menengah. Oleh karena itu baik perempuan maupun laki-laki mempunyai kesempatan dan akses yang sama sebagai agen dari pembangunan. Namun, dalam realitas masyarakat Indonesia perbedaan gender ini nyatanya masih menjadi permasalahan yang perlu diselesaikan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur. Metode dalam pengumpulan data dan informasi yaitu dengan bantuan buku, catatan dari jurnal, dokumen, atau materi pustaka yang berkaitan dengan pembahasan pada penelitian ini. Setelah semua data terkumpul maka langkah selanjutnya yaitu peneliti menganalisis data tersebut untuk diambil sebuah kesimpulan. Dalam menganalisis data, teknik yang digunakan yaitu teknik analisis isi (content analysis). Hasil dari penelitian ini yaitu proses dari perwujudan kesetaraan gender di Indonesia sudah terlihat di beberapa sektor seperti pendidikan, ketenagakerjaan, dan politik tetapi belum maksimal. Hal ini karena adanya tantangan dalam proses tersebut seperti kuatnya budaya patriarki, pelaksanaan undang-undang yang tidak maksimal, kesenjangan akses pendidikan dan kesempatan kerja yang belum merata, serta masih banyak lagi. Oleh karena itu Indonesia harus mampu menyikapi tantangan tersebut dengan baik di mana tercapainya kesetaraan gender sebagai syarat dari pembangunan yang berkelanjutan dan berpusat di masyarakat harus menjadi prioritas dalam inisiatif pembangunan

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis RADEC untuk Meningkatkan Keterampilan Literasi Sains

21st-century skills have become standard in graduate profiles designed by the government, including for prospective Medical Laboratory Technologists (ATLM). One of the skills that the government focuses on is developing literacy skills. Therefore, this research aims to develop RADEC-based teaching materials that can facilitate the development of literacy skills for prospective ATLM students. The research method used is Development & Validation whose steps consist of 1) literature review; 2) construction; and 3) Improvement. The development was carried out by involving 20 students from the Medical Laboratory Technology Study Program. The instruments used in the data collection process were expert validation sheets and readability test sheets. The research results show that teaching materials have very good validity (>80% suitability) in facilitating the development of scientific literacy skills. Therefore, the teaching materials developed can be implemented in lectures

Pengaruh Kualifikasi Pendidikan dan Motivasi Kerja Terhadap Minat Berwirausaha Masyarakat Di Desa Botubarani

This study aims to determine the influence of educational qualifications and work motivation on the entrepreneurial interest of the community in Botubarani Village, both partially and simultaneously. The approach used in this study is quantitative with a correlational method. Data collection in this research was carried out using questionnaires. The sample size is 105 people, obtained through saturated sampling. The data analysis in this study is inferential quantitative multiple regression analysis. The results of the research show that (1) Educational qualifications have a positive and significant effect on the entrepreneurial interest of the community in Botubarani Village; (2) Work motivation has a positive and significant effect on the entrepreneurial interest of the community in Botubarani Village; (3) Both educational qualifications and work motivation together have a significant effect on the entrepreneurial interest of the community in Botubarani Village with a coefficient of determination value of 53.20%. The remaining 46.80% can be explained by other variables not examined in this study, such as the economic potential variable, resource support, socio-economic environmental awareness, and local government support

Analasis Konsekuensi Pelaksanaan Kebijakan Pembatasan Sosial Bberskala Besar (PSBB) terhadap Interaksi Sosial (Studi Kasus Pedagang Harian di Pasar Blimbing Kota Malang)

Pandemi Covid-19 yang melanda dunia, termasuk juga melanda Indonesia, mengakibatkan perubahan di berbagai sektor kehidupan, termasuk perubahan di bidang sosial yakni berubahnya interaksi sosial. Hal itu karena pemerintah harus menerapkan berbagai kebijakan untuk mencegah semakin merebaknya penularan virus itu, salah satunya adalah kebijakan PSBB. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) menjelaskan konsekuensi yang dirasakan oleh para pedagang harian di pasar Blimbing Kota Malang bagi interaksi sosial mereka sebagai akibat dari pelaksanaan kebijakan PSBB, (2) mendeskripsikan upaya para pedagang harian di pasar Blimbing Kota Malang dalam mengatasi konsekuensi interaksi sosial mereka akibat dari pelaksanaan kebijakan PSBB. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, berjenis studi kasus. Sumber datanya (informan) terdiri dari 1 pengelola pasar Blimbing Kota Malang dan 7 pedagang harian di pasar Blimbing Kota Malang yang memiliki lapak sendiri (bedak atau los/ emper) untuk berjualan di sana, sehingga totalnya 8 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis secara deskriptif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menyimpulkan: (1) konsekuensi interaksi sosial bagi pedagang di pasar Blimbing Kota Malang akibat PSBB, antara lain: (a) minimnya kontak fisik (pertemuan) antar pedagang, karena jadwal jualan mereka mengikuti aturan ganjil-genap, (b) minimnya kontak fisik (pertemuan) pedagang-pembeli, karena PSBB menyebabkan tidak banyak pembeli yang secara langsung membeli barang di pasar, tapi membeli melalui layanan pesan-antar, (c) komunikasi jarak jauh melalui media HP atau Whatsapp, sebab aturan PSBB sangat membatasi pertemuan orang per orang; (2) Upaya pedagang harian di pasar Blimbing Kota Malang untuk mengatasi konsekuensi interaksi sosial mereka akibat PSBB, antara lain: (a) pedagang menyebarkan nomor HP atau WA ke pelanggan agar tetap bisa berkomunikasi mengenai jual-beli barang, (b) pedagang menggunakan media HP untuk komunikasi jarak jauh, baik untuk berbicara (telepon atau chatting WA) dengan pedagang lain atau untuk komunikasi dengan para pelanggan yang hendak membeli barang, (c) pedagang membuka layanan pesan-antar, dimana pembeli memesan melalui telepon atau chatting WA, lalu pedagang mengirimkan barang melalui bantuan kurir pasar jika pembeli ingin barangnya diantarkan, (d) pedagang bekerjasama dengan kurir pasar untuk layanan pesan-antar barang

PBL Pengaruh Aktivitas Belajar Dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL), dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII IPS di SMP Negeri 12 Malang

Aktivitas belajar merupakan kegiatan-kegiatan siswa yang menunjang keberhasilan dalam belajar. Aktivitas belajar berhubungan dengan masalah belajar seperti menulis, mencatat, memandang, membaca, mengingat, berpikir, latihan, praktek dan sebagainya, kemudian motivasi   belajar   adalah   dorongan   dan   kekuatan   dalam   diri seseorang untuk  melakukan  tujuan  tertentu  yang  ingin  dicapainya, dengan  kata  lain  motivasi belajar dapat  diartikan  sebagai  suatu  dorongan  yang  ada  pada  diri  seseorang  sehingga  seseorang  mau melakukan    aktivitas    atau    kegiatan   belajar   guna   mendapatkan   beberapa   keterampilan   dan pengalaman. Hasil belajar dapat diartikan sebagai tingkat keberhasilan siswa dalam mempelajari materi pelajaran di sekolah yang dinyatakan dalam skor yang diperoleh dari hasil tes mengenal jumlah materi pelajaran tertentu. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh aktivitas belajar dalam model pembelajaran problem based learning (PBL) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa, untuk mengetahui pengaruh aktivitas belajar dalam model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa, untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap hasil belajar siswa. Model yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuantitatif. Populasi penelitian ialah siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Malang. Teknik analisis data yang digunakan ialah uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, pengujian t dan pengujian F. Instrument pengumpulan data menggunakan angket atau kuisioner yang diberikan kepada responden untuk diisi. Hasil uji analisis data menyatakan bahwa kompetensi guru dan fasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan dalam hasil belajar siswa. Terdapat pengaruh yang signifikan antara aktivitas belajar dalam model pembelajaran problem based learning (PBL) dan motivasi terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 12 Malang. &nbsp

Knowledge Construction Process in English Language Learning: Vygotsky's Social Constructivism Educational Psychology Perspective

The aim of this research describe the process of constructing students' knowledge from social and physical interactions and daily experiences in learning English with a Vygotsky perspective in high school. The research method used in this research is qualitative research, with a descriptive type. This research is library research or literature study so it uses library data and interviews as data sources. Data was collected from books, articles, and journals that discussed the topics studied. In connection with the findings, the results show that the process of knowledge construction in English language learning in high schools from the perspective of Vygotsky's Social Constructivism educational psychology is through the Project-based Learning learning model. The Project Based Learning learning model pays more attention to students and other students in groups exchanging ideas to find ideas or express their new understanding of events that are learning material so that they will succeed in building a good understanding that suits their cognitive needs. English learning becomes more meaningful with the use of the Project Based Learning model starting from recognizing problems, creating project planning designs, compiling project implementation schedules, project implementation and monitoring, testing project results, as well as evaluation and reflection in the stages where there is no teacher domination where the teacher only as a facilitator in learning

Analisis Bisnis Tenun Menggunakan Stochastic Frontier Analysis dan Analisis Jalur (Studi Kasus: Kelurahan Manutapen dan Oebufu)

Penelitian ini bertujuan untuk 1) menggunakan metode SFA untuk mengukur efisiensi produksi usaha tenun ikat di Kelurahan Manutapen dan Oebufu. 2) menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi efisiensi produksi tenun ikat. 3) menerapkan model analisis jalur untuk memahami hubungan sebab akibat antar variabel yang mempengaruhi keberhasilan usaha tenun ikat. Penelitian ini menggunakan analisis stochastic frontier (SFA) untuk menganalisis efisiensi teknis masing-masing pengrajin tenun ikat, dan analisis jalur (Path Analysis) untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi secara tidak langsung. Dengan memproduksi kain tenun ikat. Penelitian ini menggunakan data primer dari total 100 penenun kain tenun ikat Kelurahan Manutapen dan Oebufu. Hasil penelitian menunjukkan produksi kain tenun ikat di kedua Kelurahan tersebut belum efisien secara teknis. Hasil estimasi SFA menunjukkan bahwa variabel modal kerja dan bahan baku berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja atau hasil produksi kain tenun ikat. Variabel penjelasnya meliputi: pendidikan dan lama usaha mempengaruhi inefisiensi teknis hasil produksi kain tenun di Kelurahan Manutapen dan Oebufu, Kota Kupang. Hasil analisis jalur menunjukkan bahwa modal kerja tidak berpengaruh terhadap hasil produksi kain tenun ikat, namun bahan baku mempunyai pengaruh langsung terhadap hasil produksi kain tenun ikat. Secara langsung: modal kerja dan hasil produksi tenun ikat berpengaruh terhadap keuntungan atau laba. Bahan baku dan hasil produksi tidak berpengaruh terhadap keuntungan. Sebaliknya, secara tidak langsung: modal kerja dan bahan baku melalui hasil produksi tenun mempunyai pengaruh signifikan terhadap laba atau keuntungan hasil produksi

Analisis Kesehatan Koperasi Berdasarkan Aspek Permodalan di Kota Banjarmasin

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kondisi keuangan koperasi di Kota Banjarmasin, terutama dalam hal permodalan. Penelitian ini bersifat deskriptif dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian dipilih dengan metode purposive sampling, dan terdiri dari 21 koperasi yang termasuk dalam kategori Koperasi Simpan Pinjam (KSP) dan yang memiliki Usaha Simpan Pinjam (USP). Pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa dokumen dalam bentuk laporan pertanggung jawaban pengurus, khususnya Laporan Keuangan Koperasi di Kota Banjarmasin tahun buku 2022. Analisis data menggunakan Petunjuk Teknis Deputi Bidang Perkoperasian Kementerian Koperasi dan Usaha Kecil Menengah Republik Indonesia Nomor 15 Tahun 2021 tentang Pedoman Kertas Kerja Pemeriksaan Kesehatan Kooperasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa koperasi-koperasi di Kota Banjarmasin dinilai 'Sehat,' dengan skor akhir mencapai 1812,05%. Skor tersebut berdasarkan aspek permodalan dari 21 Koperasi yang ditunjau dari indikator permodalan yaitu Rasio Ekuitas terhadap Total Aset, Rasio Kecukupan Modal, Rasio Modal Pinjaman Anggota terhadap Total Aset, dan Rasio Kewajiban Jangka Panjng terharap Ekuitas

Penerapan Nilai-nilai Berkelanjutan dalam Pendidikan Perubahan Iklim: Sebuah Kajian Epistemologi dan Aksiologi

This research aims to examine the integration of education for sustainable development (ESD) values in climate change education (CCE) (CCESD) from an epistemological perspective, namely focusing on history and the development of those knowledges; and an axiological perspective, namely the values that build it. The research was carried out qualitatively using a literature study method, where all documents used as data sources were reading material that discussed "education for sustainable development", "climate change education", "epistemology", and "axiology". The results of the study show that ESD and CCE grow together from human anxiety about an uncertain future due to various problems with long-term impacts, such as climate change. Therefore, both aim to form a prosperous society and intergenerational justice. The two main characteristics of ESD values integrated in CCE are interdisciplinary integration and temporal connection between the past, present and future. In teaching ESD in CCE or CCESD, it is recommended to emphasize some key competencies of ESD: systems thinking competency, critical thinking competency, collaborative competency, integrative problem-solving competency, and anticipatory competency. &nbsp