Meningkatkan hasil belajar PKN pokok bahasan demokrasi melalui model pembelajaran Jigsaw pada siswa kelas VIII-6 SMP negeri 12 Balikpapan tahun pelajaran 2014/2015

Penelitian ini berdasarkan permasalahan : (a) Bagaimanakah peningkatan prestasi belajar PKn dengan diterapkannya pembelajaran kontekstual model pengajaran Model Jigsaw? (b) Bagaimanakah pengaruh pembelajaran kontekstual model pengajaran Model Jigsaw terhadap motivasi belajar PKn. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Mengetahui peningkatan prestasi belajar PKn setelah diterapkannya pembelajaran kontekstual model pengjaran Model Jigsaw. (b.) Mengetahui pengaruh motivasi belajar PKn setelah diterapkan pembelajaran kontekstual model pengajaran bebasis masalah. (c) Menyempurnakan pelaksanaan pembelajaran PKn. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari 4 tahap, yaitu : rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi dan refisi. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi beljar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (67,44%), siklus II (79,01%), siklus III (90,70%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran kooperatif dapat berepengaruh positif terhadap prestasi dam motivasi belajar siswa, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran PKn

KOMBINASI PROSES AERASI, ADSORPSI, DAN FILTRASI PADA PENGOLAHAN AIR LIMBAH INDUSTRI PERIKANAN

Fishery industrial disposal characteristics highly varied and usually contain organic ingredient, both for dissolve also insoluble. Therefore fishery industrial disposal must be cultivated before throwed away to water body. Work principle from process combination aerasi, adsorpsi and filtrasi; beforehand done process aerasi during 24 ours, afterwards in waste water receptacle. waste that aeration, channelled into tower filtrasi that content with pumice, in tower filtrasi done process adsorpsi and filtrasi. In this watchfulness is used peubah with permanence variable that is tall column 1 meter and column diameter 7 cm. while variable change it that is waste rate of flow: 255; 241,67; 235; 228,33; 216,67 ml/minutes and tall pumice: 10; 20; 30; 40 and 50 cm. As to best result that is got in this watchfulness that is in waste rate of flow 228.33 ml/minute and tall pumice 50 cm, COD final 58,95 mg/lt

PENURUNAN KESADAHAN AIR LAUT DENGAN ZEOLIT ALAM

This research expected able to exploit zeolite as adsorber to permeate ion Ca 2+ and Mg 2+ which implied in sea~:'vater cause of kesadahan causing can be exploited and further trick and can be application at industrial scale. In th~ research applied research method in batch. Before applied for . zeolite adsorbent beforehand is activated applies NaOH IN Activ! has zeolite is mixed with sea-water then is done squealer. As for condition used in th'ts research is condition specified number of sea-waters, zeolite weight and squealer speed While condition done by zeolite particle size and squealer time, Based on research result done, best condition obtained at zeolite particle size JOO meshs with squealer time 75 minutes, yields calcium rate (Ca2+) 909,25 mglliter and Magnesium ( Mg2+) 565,9 mglliter

Borneo, Jurnal Ilmu Pendidikan volume X, nomor 2, Desember 2016

1. Implementasi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa melalui Pengembangan Sekolah Adiwiyata dan Penumbuhan Budi Pekerti di Sekolah. 2. Peningkatan Keterampilan Guru dalam Menyusun Penelitan Tindakan Kelas (PTK) melalui Metode PBL pada Diklat Karya Tulis Ilmiah Guru Jenjang SMP Kabupaten Kutai Timur Tahun 2016. 3. Tantangan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru Kelas dan Mata Pelajaran. 4. Identifikasi Kebutuhan Guru Biologi SMA di Kota Samarinda. 5. Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Berita Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Pada Siswa Kelas XII Multimedia di SMK Negeri 1 Samarinda Tahun Pelajaran 2015/2016. 6. Meningkatkan Hasil Belajar PKN Pokok Bahasan Demokrasi melalui Model Pembelajaran Jigsaw pada Siswa Kelas VIII-6 SMP Negeri 12 Balikpapan Tahun Pelajaran 2014/2015. 7. Upaya Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran melalui Penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif dan Efektif Siswa Kelas VIII Materi Cahaya Di SMPN 10 Samarinda. 8. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Dengan Model Pembelajaran Make A Match Siswa Kelas IV SD Negeri 002 Balikpapan Barat. 9. Meningkatkan Prestasi Belajar IPA melalui Gabungan Metode Ceramah Dengan Metode Kooperatif Model TPS (Think Pair Share) pada Siswa Kelas IXB MTs Negeri Muara Jawa Tahun Pelajaran 2014/2015. 10. Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Melalui Model Pembelajaran Autentik pada Siswa Kelas V SDN 002 Sungai Kunjang Samarinda. 11. Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Materi Bangun Ruang Kubus dan Balok di Kelas V A SD Negeri 002 Rantau Pulung. 12. Pebinaan Pengawas Sekolah terhadap Kemampuan Guru Dalam Menggunakan Metode Diskusi Terprogram dengan Model Pembelajaran Jigsaw di SDN 017 Kecamatan Penajam Tahun 2016. 13. Penerapan Model Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas II SDN 017 Sungai Kunjang Samarinda. 14. Implementasi Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi pada SMA Negeri 2 Long Ikis Kabupaten Paser Kalimantan Timur). 15. Peningkatan Hasil Belajar Biologi Pokok Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Melalui Strategi Reading Guide Dan Role Playing Pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2 Bontang Tahun Ajaran 2010/2011. 16. Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw, untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IX B Pada Materi Perubahan Sosial Budaya Pada Masyarakat Di SMP Negeri 2 Bontang Tahun 2011/2012. 17. Peningkatan Hasil Belajar Materi Alat-Alat Optik Model Jigsaw pada Siswa Kelas X-2 Semester 2 SMA Negeri 1 Muara Jawa Tahun Pelajaran 2014/2015. 18. Peningkatan Pemahaman Siswa melalui Model STAD Pada Pelajaran IPS Siswa Kelas VI SD Negeri 016 Balikpapan Tengah. 19. Peningkatan Hasil Belajar Ipa Mengenal Bentuk Permukaan Bumi Melalui Media Audio Visual (VCD Pembelajaran) Pada Siswa Kelas 3 SD Negeri 002 Balikpapan Barat. 20. Meningkatkan Kreativitas Belajar IPA Fisika Melalui Model Pembelajaran Think Talk Write Materi Pelajaran Memahami Wujud dan Perubahannya Kelas VII Semester 1 Di MTsN Tenggarong Kabupaten Kutai Kartanegara Tahun Pelajaran 2012/2013. 21. Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA dengan Model Pembelajaran Kooperatif STAD dan TGT (Team Game Tournament) Pada Siswa Kelas IX SMP 2 Long Ikis

Implementation of Hazard Analysis and Critical Control Point (HACCP) on Bread Bakery Production Process in Bunga Mawar Puti Bakery

This study aims to identify the hazards and potential that may arise at every stage of the bread production process in the Bakery by the HACCP system, analyzing the implementation of quality control and determining the CCP in the production process of bread at the bakery in Bunga Mawar Puti Bakery, Jatirejo, Mojokerto. The research was conducted using a survey method, by following the whole process of making bread bakery from the receiving raw materials to the packaging of the final product. The method of data analysis used was the descriptive analysis method. This research identifies results in the process of making sausage pizza bread, from raw materials to products that have the same dangers reviewed, including the physical, chemical, and biological. The results showed that CCP was found in 3 processes in the stage of the production process of sausage pizza bread. First, in the process of mixing bread dough, there is a chemical hazard caused by metal-contaminated materials. Second, the process of receiving cheese, sausage has biological hazards in the form of Escherichia coli bacteria. Third, the cooling process before packaging has physical hazards in the form of dust and dirt. The implementation of HACCP in Bunga Mawar Puti Bakery can help in fulfilling the quality requirements, increase consumer confidence and give the vigilance of occurrence of contamination