Rancang Bangun Program Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Sebagai Pendukung Proses Evaluasi Pembelajaran

— Salah satu bentuk evaluasi pendidikan adalah analisis butir soal. Akan tetapi proses analisis butir soal memiliki tingkat kesulitan tersendiri pada perhitungan matematis yang rumit khususnya untuk analisis butir soal pilihan ganda. Tujuan dari penelitian ini membangun sebuah perangkat lunak analisis butir soal pilihan ganda yang layak digunakan berdasarkan akurasi perhitungan analisis tingkat kesukaran, daya beda, keefektifan dan kualitas pengecoh, homogenitas, dan reliabilitas tes serta teruji sebagai perangkat lunak yang berkualitas. Perangkat lunak ini kemudian dibangun menggunakan bahasa pemrograman JAVA SDK 1.7. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development melalui tahap analisis masalah, analisis kebutuhan, desain software, validasi desain, revisi desain, uji pakar, revisi 1, uji terbatas, revisi 2, uji diperluas dan revisi 3. Objek penelitian adalah perangkat lunak itu sendiri yang kemudian akan diujikan melalui uji kehandalan, uji Black-box, uji pakar, uji terbatas dan uji diperluas. Instrumen penelitian ini menggunakan angket. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa perangkat lunak yang dikembangkan layak digunakan menganalisis butir soal pilihan ganda dan teruji sebagai sebuah perangkat lunak berdasarkan isi, tampilan, navigasi, keandalan dan kebermanfaatan perangkat lunak. Kata kunci— evaluasi pendidikan, analisis butir soal, pilihan ganda, Research and Development

Pengembangan Profesional Guru Dalam Penerapan Model Penelitian Tindakan Kelas Pada Smk Rumpun Teknologi Di Kota Semarang

The aim of this research are for descipting many correlation of variebl which can be contributed to policy of the head master or regional leader of educatonal departemen, to explore the resistence of teacher while they implemented the action research project in the class, to expand the moodel of statistic that can contructed. The population in this research are the teacher in study program of vocational in SMKN Teknologi at Semarang City, there are 240 personals. The sample are the teacher in adaptive program, there are 140 personals. With mehod of purposive random sampling, can be took 60 personals. He data analysis by SPSS program. The research finding explained that correlation between leadership and culture organitation 0,86; the corelation of leadership and motivation for reasearh 0,87; the corelation between leadership and motivation for research to implementation of CAR is 0.89; the corelation between supervision and motivation for research to implementation of CAR is 0.77; The resarcher‟s sugestion is that leadership and culture organitation is must be strong built for supporting the increasing of teacher competency in research, the supervisor program must be a strong direction and best planning. The motivation for research can be improved by the best leadership and supervision give away for implementation of CAR strategy

Pengembangan Ensiklopedi Digital Tari Daerah Jawa Tengah Berbasis Android Dengan Metode Linear Sequential Model (the Development of Android Based Digital Encyclopedia of Central Java Traditional Dance Using Linear Sequential Model)

Kebudayaan tradisional saat ini mulai ditinggalkan, salah satunya tari tradisional. Di sekolah, proses pembelajaran masih memiliki kelemahan, yaitu hanya fokus pada gerakan tari, tidak diperkenalkan sinopsis dan sejarah tarinya, dan kurangnya waktu untuk mengenalkan semua tarian di Jawa Tengah. Hal tersebut membuat pengetahuan tari daerah dirasa kurang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan pengetahuan mengenai tarian daerah di Jawa Tengah melalui aplikasi berbasis android. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen One Shoot Case Study, dan model pengembangan perangkat lunak, yaitu metode Linear Sequential Model. Langkah-langkah yang harus dilalui meliputi studi lapangan, desain produk, validasi ahli dan uji responden. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ensiklopedi digital tari Jawa Tengah berbasis android termasuk kategori layak digunakan berdasarkan uji blacbox dan validasi para ahli. Hasil belajar siswa yang diukur dengan menggunakan uji n-Gain menunjukkan hasil nilai gain sebesar 0,775 atau setara 77,5%, yang menyatakan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Hasil angket siswa mengenai aplikasi android menunjukkan respon yang positif, sehingga dapat disimpulkan bahwa minat siswa tinggi terhadap aplikasi Ensiklopedi Digital Tari Jawa Tengah

Soft Skills Competence Development of Vocational Teacher Candidates

Vocational education curriculum 2013 that applied nationally in the academic year 2014/2015 mandated that religious subject added character educational in which contactwith aspects of soft skills. This needs to be addressed by LPTK as producer vocational teacher candidate, so that future graduates are able to fulfill the mandate of the curriculum. Curriculum vocational teacher candidates who applied seems also still focused on providing hard skills competencies, so that graduates do not have adequate soft skills competence. On the other hand in the world of work has been going on trend shift in terms of hard skills to soft skills.Research and development is designed to go through stages and multiyear to produce soft skills development strategy for prospective teachers of vocational school. Development strategy departs from theoretical studies and mapping needs soft skills aspects of relevant research, analysis and LPTK vocational curriculum, soft skills needs and job requirements of future trends, soft skills required by vocational teachers, teaching soft skills already there, done to map the needs and later for further development until the hypothetical model generated Late models. Subjects were LPTK lecturers, teachers of vocational productive industrials. Data were obtained by observation and interviews, review of documents that the results were analyzed with descriptive qualitative and quantitative techniques. There are several aspects of the soft skills required candidates vocational school teachers, among others: (1) self-discipline, (2) responsibility, (3) the spirit of the work, (4) problem solving, (5) collaboration, (6) the ability of communication, (7) personality, (8) social attitudes, (9) critical thinking, (10) creative thinking and innovative, (11) confidence and (12) self-motivation. Soft skills development strategy skills prospective teachers through extra-curricular with gradual pattern through four stages, namely: (1) the development of talent themselves, (2) environmental adaptation, (3) involvement in the organization and (4) development of social life and soul of educational. There needs to be a policy of the leaders of institutions to incorporate soft skills as part of the curriculum and study for the development of the model and test to kwoning the effectiveness of the model

Aplikasi Microsoft Office Excel 2010 Untuk Menganalisis Butir Soal Pilihan Ganda

— Kegiatan menganalisis butir soal merupakan salah satu “kewajiban bagi setiap guru”. Dikatakan kewajiban karena setiap guru pada akhirnya harus dapat memberikan informasi kepada lembaganya ataupun kepada siswa itu sendiri tentang bagaimana dan sejauhmana penguasaan dan kemampuan yang telah dicapai siswa terhadap materi dan keterampilan-keterampilan mengenai mata pelajaran yang telah diberikan. Pekerjaan menganalisis hasil ulangan harian atau ulangan akhir semester bagi guru tentu banyak menyita waktu untuk melaksanakannya. Sehingga belum semua guru yang mampu melaksanakan analisis untuk semua hasil ulangan maupun hasil ujian. Dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat saat ini, analisis terhadap butir soal dapat dilakukan menggunakan program komputer yang sudah dikenal untuk menganalisis soal, misalnya menggunakan microsoft excel. Program ini sudah memasyarakat karena hampir disetiap unit komputer telah tersedia program microsoft excel sehingga mudah untuk menggunakannya. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development), dengan metode pengumpulan data angket yang digunakan untuk mengetahui apakah Aplikasi Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Menggunakan Microsoft Office Excel 2010 mempunyai desain yang sesuai dan mudah digunakan guru. Aplikasi ini diujicobakan pada responden pakar dan Guru SMK di Karangawen, Demak. Metode analisis data menggunakan metode deskriptif presentase. Ujicoba yang telah dilakukan, menurut uji pakar, diperoleh nilai presentase 83,33% untuk seluruh aspek, yang masuk pada kategori sangat baik, menurut hasil ujicoba terbatas diperoleh presentase 85,03% juga untuk seluruh aspek yang dinilai. Uji coba sebenarnya memperoleh presentase keseluruhan 85,26%, yang masuk dalam kategori sangat baik, dari data yang dihasilkan, maka dapat disimpulkan bahwa Aplikasi Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Menggunakan Microsoft Office Excel 2010 mempunyai desain yang sesuai dan mudah digunakan guru untuk menganaliis soal pilihan ganda. Keywords— Aplikasi, analisis butir soal; Microsoft Office Excel 201