Studi Literatur Analisis Kelebihan dan Kekurangan LMS Terhadap Pembelajaran Berbasis Proyek pada Mata Pelajaran Pemrograman Web di SMK

Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-based Learning – PjBL) merupakan pendekatan inovatif dalam kegiatan pembelajaran dimana mengajarkan banyak kiat-kiat penting mengenai kesuksesan pada abad 21.  Mengingat adanya kondisi pandemi COVID-19 sehingga pembelajaran dilaksanakan secara daring, perlu diadakan sebuah analisis mengenai kelebihan dan kekurangan LMS (Learning Management System) berbasis web untuk menampung kebutuhan-kebutuhan pembelajaran PjBL dengan fitur-fitur yang dimiliki. Penelitian studi literatur ini menggunakan data sekunder yang telah didapatkan oleh penlitian-penelitian terdahulu terhadap LMS Moodle, Edmodo, dan Google Classroom. Berdasarkan fitur-fitur yang tersedia beserta kelebihan dan kekurangan yang dimiliki masing-masing LMS, Edmodo menjadi LMS yang paling sesuai untuk diimplementasikan terhadap Pembelajaran Berbasis Proyek pada Mata Pelajaran Pemrograman Web karena Edmodo memiliki fitur yang memungkinkan siswa untuk membentuk kelompok kecil di dalam kelas daring, yang tidak dimiliki oleh Moodle dan Google Classroom

PELAPISAN MAGNETIT DENGAN SILIKA TERMODIFIKASI AMINO

In this research, magnetite (Fe3O4) was coated with silica modified amino using sodium silicate (Na2SiO3) solution extracted from rice husk ash as the silica source and 3-aminopropiltrimethoxysilane (APTMS) as the amino source. Magnetite was synthesized through a coprecipitation method, a Fe2+/Fe3+ salt mixture reacted with NH4OH as precipitating agent. The aging influence of magnetite solution on crystallinity was also investigated. Coating was done through sol-gel process, magnetite was mixed with sodium silicate and APTMS at various mole rati