ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В АСПЕКТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА КРЫМА

ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В АСПЕКТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА КРЫМА Аннотация В статье анализируется гуманитарное образование как репрезентативная сфера культуротворчества в полиэтническом пространстве Крыма. В условиях контактной зоны доминирующих макроэтносов: крымских славян и крымских тюрков систему образования необходимо сориентировать не только на гармонизацию межэтнических отношений, но и, главным образом, на консолидацию нации, создание целостного культурного пространства. HUMANITARIAN EDUCATION IN ASPECT OF INTERCULTURAL DIALOGUE OF THE CRIMEA Abstract The article analyses the humanitarian education as a representative sphere of cultural creativity in the Crimean polyethnic space. Under conditions of contact zone of dominant macroethnoses, the Crimean Turkic people and Crimean Slavs, the system of education should be orientated not only to harmonisation of inter-ethnic relations but mainly to consolidation of nation, creation of integral polyethnic cultural space

HUMANITARIAN EDUCATION IN ASPECT OF INTERCULTURAL DIALOGUE OF THE CRIMEA

The article analyses the humanitarian education as a representative sphere of cultural creativity in the Crimean polyethnic space. Under conditions of contact zone of dominant macroethnoses, the Crimean Turkic people and Crimean Slavs, the system of education should be orientated not only to harmonisation of inter-ethnic relations but mainly to consolidation of nation, creation of integral polyethnic cultural space.\u