La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. en los Municipios de: Ipiales, Pasto y Sandona.

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. en los Municipios de: Ipiales, Pasto y Sandona.El siguiente Informe presenta el desarrollo de la construcción colaborativa correspondiente, a la evaluación final del Diplomado de profundización Y acompañamiento Psicosocial En Escenarios de Violencia, ofertado por Universidad Nacional Abierta Y A Distancia-UNAD Como base teórica, se tomó las Diez (10) unidades académicas que contienen material investigativo de gran relevancia, orientaciones metodológicas y numerosas referencias de lectura y audiovisuales, enfocadas en la temática ya mencionada, las cuales permitieron la inmersión y apropiación para abordajes críticos y representativos de casos prácticos de la realidad social, con un enfoque narrativo. Así, se expone el análisis y postura crítica, que representó el abordaje de un caso específico (relatos de vida), sobre el cual se consideró la construcción de preguntas estratégicas, circulares y reflexivas, fundamentando teóricamente las mismas, con el fin de orientar un acercamiento psicosocial y fortalecer el arte de preguntar. Simultáneamente, se trabajó con el Caso Pandurí, desarrollando un abordaje psicosocial, que retrata la reflexión responsable y concienzuda, de situaciones como la violencia, en el marco de conflicto armado en Colombia. Proponiendo desde la apropiación teórica y conceptual, estrategias de acompañamiento que sirvan de insumo o se considere su profundización para futuros proyectos psicosociales.The following report presents the development of the corresponding collaborative construction, to the final evaluation of the Diplomaed of deepening, of psychosocial accompaniment in scenarios of violence, offered by the National Open and Distance University - UNAD. As a theoretical basis, they were taken Ten (10) academic units that contain highly relevant research material, methodological guidelines and numerous reading and audiovisual references, focused on the subject already mentioned, which allowed immersion and appropriation for critical and representative approaches of practical cases of social reality, with a narrative approach. Thus, the analysis and critical position is presented, which represented the approach of a specific case (life stories), on which the construction of strategic, circular and reflexive questions was considered, theoretically substantiating them, in order to orient a psychosocial approach and strengthen the art of asking. Simultaneously, we worked with the Pandurí case, developing a psychosocial approach, which portrays the responsible and conscientious reflection of situations such as violence, within the framework of the armed conflict in Colombia. Propose from the theoretical and conceptual appropriation, accompanying strategies that serve as an input or deepen their deepening for future psychosocial projects