Omineca Miner, October, 03, 1914

In het innovatieproject PACT trekken wetenschap, praktijk en beleid samen op om de kwaliteit van de pedagogische voorzieningen voor jonge kinderen te versterken. Doel is een inclusieve speelleeromgeving waarin ieder kind mee telt, mee kan doen en zich optimaal kan ontwikkelen. Het middel is het bevorderen van interprofessionele samenwerking tussen kinderopvang, basisonderwijs en zorg. Overal in het land zijn proeftuinen opgezet om die ambitie in praktijk te brengen. Het wetenschapsteam volgde, begeleidde en onderzocht de PACT-proeftuinen met meerdere instrumenten: een kwalitatieve casestudy, de Monitor Interprofessionele Samenwerking en een enquête onder projectleiders naar meetbare resultaten. Deze publicatie gaat over de resultaten van het onderzoek en wordt afgesloten met conclusies en adviezen

Inclusion by interprofessional collaboration:Results of experimental sites of PACT

Deze rapportage gaat over de resultaten van de PACT-proeftuinen waaraan in opdracht van Het Kinderopvangfonds van 2015 tot 2017 is gewerkt. PACT-proeftuinen zijn innovatieve praktijken waarin door middel van interprofessionele samenwerking tussen de kinderopvang, het basisonderwijs en de zorg wordt gewerkt aan een inclusieve speelleeromgeving voor jonge kinderen (0- tot 6-jarigen)

Results of pilots of PACT:Inclusion by professional collaboartion in child services 0-6 years

Dit hoofdstuk gaat over de resultaten van de proeftuinen in Groningen, Hoorn en Middelburg. Deze richten zich specifiek op het creëren van een rijke speelleeromgeving voor jonge kinderen door middel van de samenwerking tussen professionals in onderwijs en kinderopvang.De ambitie in deze proeftuin is om een kindcentrum te realiseren waar de betrokken professionals beter gaan (samen)werken in één team met één gedeelde taal en visie. Te beginnen voor de kinderen van 0-7 jaar

Results of pilots of PACT:Inclusion by professional collaboartion in child services 0-6 years

Dit hoofdstuk gaat over de resultaten van de proeftuinen in Groningen, Hoorn en Middelburg. Deze richten zich specifiek op het creëren van een rijke speelleeromgeving voor jonge kinderen door middel van de samenwerking tussen professionals in onderwijs en kinderopvang.De ambitie in deze proeftuin is om een kindcentrum te realiseren waar de betrokken professionals beter gaan (samen)werken in één team met één gedeelde taal en visie. Te beginnen voor de kinderen van 0-7 jaar

Resultaten van de proeftuinen van PACT: inclusie door interprofessionele samenwerking in kindvoorzieningen 0-6 jaar

In deze bijdrage worden de onderzoeksresultaten gepresenteerd van de ontwikkelingen in de PACT-proeftuinen om door middel van interprofessionele samenwerking tussen onderwijs, kinderopvang en zorg inclusie van elk kind te realiseren