Sprachtherapeutische Apps im Fokus: Eine Pretestanalyse des Bewertungskatalogs für Apps in der Sprachtherapie und Sprachförderung (BAS)

oai:www.mycore.de:hawk_mods_00000290Zweck/Ziel: Die fortschreitende Digitalisierung im Gesundheitssektor eröffnet neue therapeutische Möglichkeiten für die Sprachtherapie und Logopädie. Insbesondere Apps bieten vielfältige Einsatzmöglichkeiten und können den Praxisalltag erheblich erleichtern. Allerdings sind die derzeit verfügbaren Qualitätsbewertungen, wie in den Apple/Play Stores oder allgemeinen Kriterienkatalogen, oft nicht auf die spezifischen Bedürfnisse der Sprachtherapie abgestimmt. Um die Lücke zwischen den spezifischen Anforderungen der Sprachtherapie und den derzeit verfügbaren Qualitätsbewertungen zu schließen, wurde im Jahr 2017 mit der Entwicklung eines spezifischen Bewertungskatalogs für Apps begonnen: Der Bewertungskatalog von Apps in der Sprachtherapie und Sprachförderung (BAS) wurde seitdem kontinuierlich weiterentwickelt und liegt aktuell im Online-Format mit 206 Fragen vor. Methode/Vorgehen: Im Rahmen einer Bachelorarbeit wurde die Praxistauglichkeit des BAS in einer Pretestung von Sprachtherapeut*innen und Logopäd*innen überprüft. Die zentrale Fragestellung lautete: „Wie kann der BAS optimiert werden, um eine zuverlässige Bewertung sprachtherapeutischer Apps aus Anwender*innensicht zu gewährleisten?“ Die Teilnehmer*innen wurden via E-Mail akquiriert. Es wurden 53 eingegangene Fragebögen berücksichtigt. Von diesen 53 Fragebögen wurden 48 vorzeitig abgebrochen und 5 bis zum Ende bearbeitet. Die Auswertung der erhobenen qualitativen Daten erfolgte mittels der induktiven qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring und Brunner (2006). Die erfassten quantitativen Daten wurden deskriptiv analysiert und mit den Ergebnissen der qualitativen Analyse interpretiert. Ergebnis: Die Ergebnisse der Pretestung deuten darauf hin, dass der Bewertungskatalog in seiner aktuellen Version nicht praxistauglich ist. Haupthindernisse sind die hohe Anzahl der Fragen, der aufwändige Rechercheprozess zur Beantwortung einiger Fragen und die damit verbundene lange Bearbeitungszeit. Schlussfolgerung: Um den BAS ökonomischer und damit praxistauglicher zu gestalten, bedarf es einer wesentlichen Überarbeitung. Konkret gab es folgende Anmerkungen zur Überarbeitung: eine benutzer*innenspezifische Vorabfilterung, eine Vereinfachung der Fragen, die Ergänzung von Hilfen zur Recherche und die Eliminierung von Frageelementen. Diese Änderungen sollen die Anwendbarkeit und Akzeptanz des Katalogs in der logopädischen Praxis erhöhen. Relevanz: Die Optimierung des Bewertungskatalogs ist von Bedeutung für die logopädische Praxis, da sie eine zuverlässigere Bewertung sprachtherapeutischer Apps aus Anwender*innenperspektive ermöglichen kann. Dies kann die Auswahl und den Einsatz geeigneter digitaler Anwendungen in der Sprachtherapie verbessern. Die vorgeschlagenen Anpassungen zielen darauf ab, die Ökonomie und Praktikabilität des Katalogs zu erhöhen und gleichzeitig die Qualität der Bewertungen zu sichern

Patient-centred design of aphasia therapy apps: a scoping review

Technology is being increasingly used in language therapy to raise intervention frequency and effect. Involving patients in the design process of healthcare software programmes can improve the quality and effectiveness, as well as the patient’s independence in their use. For German speaking patients few apps are currently available, although more are under development. This scoping review was conducted to map the current evidence for whether people with aphasia have been actively involved in the process of design and development of apps for mobile device aphasia therapy in the German language countries. Our search Medline, Speechbite, PsycInfo, Cochrane, Google Scholar, in addition to some relevant German journals and the grey literature, identified 504 articles; with 14 papers meeting our inclusion criteria. These papers related to three German apps (SpeechCare, DiaTrain, neolexon). Most of the included papers reported software development processes (n=11); three papers described evaluation studies. Patients were involved in many steps of these development processes, though detailed descriptions of user participation were missing. The analysis mapped out four common phases of app development comprising (1) preliminary theoretical considerations, (2) software development, (3) prototype testing and (4) product evaluations. A consensus on how best to engage end users in development processes of future apps could be highly relevant to product developers, researchers and practitioners

Differences of Modality Use between Telepractice and Face-to-Face Administration of the Scenario-Test in Persons with Dementia-Related Speech Disorder

Telepractice is increasingly finding its way into the care of people with dementia. Web-based delivery of speech and language therapy (SLT) is feasible and has the potential to improve communication in people with dementia-related speech disorders. Although experts are discussing the strengths and weaknesses of telepractice, a precise analysis of the differences between analogue and digital communication for this heterogeneous group of patients is still missing. The three current single cases investigated verbal and nonverbal aspects of communication in a face-to-face (F2F) and digital setting through a qualitative research design. Using the scenario-test (ST) in person and via big blue button (BBB; video conferencing system), several decisive factors were detected, influencing the effectiveness of communication in a F2F compared to a digital setting. The most important results of the qualitative content analysis are described for each case individually. Additionally, the influence of person-related factors, such as age, diagnosis, presence of depression, and level of education, is presented. Perceptual, executive, and affective disorders, as well as aids of relatives, are considered separately. The results indicate that executive functions, affects, and perceptual deficits need to be taken into account if telepractice is to be applied. Age, education, and distinct forms of dementia might be decisive for successful telepractice as well

Spektrum Patholinguistik Band 15. Schwerpunktthema: Interdisziplinär behandeln – Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Sprachtherapie

Das 15. Herbsttreffen Patholinguistik mit dem Schwerpunktthema »Interdisziplinär (be-)handeln – Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Sprachtherapie« fand am 20.11.2021 als Online-Veranstaltung statt. Das Herbsttreffen wird seit 2007 jährlich vom Verband für Patholinguistik e.V. (vpl), seit 2021 vom Deutschen Bundesverband für akademische Sprachtherapie und Logopädie (dbs) in Kooperation mit der Universität Potsdam durchgeführt. Der vorliegende Tagungsband beinhaltet die Vorträge zum Schwerpunktthema und Informationen aus der Podiumsdiskussion sowie die Posterpräsentationen zu weiteren Themen aus der sprachtherapeutischen Forschung und Praxis.The Fifteenth Autumn Meeting Patholinguistics with its main topic »Interdisciplinary treatment - multiprofessional cooperation in speech/language therapy« took place online on the 20th of November 2021. This annual meeting has been organised since 2007 by the Association for Patholinguistics (vpl), since 2021 by the German Federal Association for Academic Speech/Language Therapy and Logopaedics (dbs) in cooperation with the University of Potsdam. The present proceedings feature the keynote presentations on the main topic and information from the panel discussion as well as articles from the poster session covering a broad range of areas in research and practice of speech/language therapy