Novas definições entre o público e privado: alguns apontamentos sobre os impactos na educação pública/ New definitions between public and private: some points on the impacts on public education

O artigo busca apresentar reflexões sobre o intenso processo de reformas que tem estabelecido novas fronteiras entre os setores público e privado na educação brasileira. Neste movimento, instituições do Terceiro Setor estão atuando na elaboração e implementação de políticas públicas educacionais. Na intenção de analisarmos o propósito e os impactos dessa atuação, caracterizamos nossa pesquisa como um estudo documental-bibliográfico, com enfoque crítico, pautado na perspectiva metodológica do materialismo histórico-dialético. Entendemos que no processo de mercantilização da educação, um número exorbitante de recursos públicos tem sido captado pelo setor privado. Destacamos que a política educacional está sendo delineada sob a dinâmica do público não-estatal, o que coloca em risco a educação enquanto direito público