O ENSINO DA GEOMORFOLOGIA NAS ESCOLAS: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA

O trabalho discute sobre a importância do livro didático para o ensino da Geomorfologia na escola básica. No primeiro momento é ressaltada a importância do livro no ensino escolar, sendo um recurso de construção do conhecimento geográfico e geomorfológico. No segundo momento é feita a análise do livro didático “Geografia: o espaço natural e a ação humana” referente ao capítulo que aborda os conhecimentos geomorfológicos, para verificar a relação entre o conhecimento escolar e científico

ANÁLISE PRELIMINAR DAS RELAÇÕES PEDO-GEOMORFOLÓGICAS DO MUNICÍPIO DE RODELAS-BA

O presente trabalho buscou compreender a relação entre os solos e o relevo no município de Rodelas-Ba através do método de tabulação cruzada em ambiente SIG e de trabalho de campo. Foi possível observar que há a predominância dos Neossolos Quartzarênicos nas áreas de tabuleiros, compostas por rochas do tipo sedimentar. Enquanto que nas áreas de pedimentos funcionais, constituídos por rochas ígneas e metamórficas, prevalece a existência dos Planossolos