Estudio de la resolución de problemas matemáticos no rutinarios de docentes de matemáticas en formación: una aproximación a las estrategias heurísticas

En este trabajo se pretende ofrecer una mirada panorámica sobre las estrategias alcances, posibilidades y limitaciones heurísticas que emergen cuando los profesores de matemáticas, en formación, hacen uso de los de la resolución de problemas no rutinarios en su formación, basada en unos problemas clásicos del curso de Resolución de problemas Matemáticos. Se ofrecerá una descripción teórica de los problemas y se estudiarán varias formas de obtener una solución a la luz del uso de las heurísticas

Resolución de problemas geométricos: estrategias heurísticas novedosas para un problema variacional

Nuestra propuesta de charla corta tiene como propósito promover la discusión sobre la importancia de que los profesores elaboren tareas matemáticas en un contexto de pensamiento geométrico; que haga que sus alumnos apliquen diferentes estrategias heurísticas en la resolución de un problema geométrico específico. Así se propone presentar aspectos relativos al proceso de resolución de problemas geométricos, en particular la pertinencia de trabajar en distintas estrategias heurísticas y mostrar algunas de las más usadas en la resolución de problemas geométricos, posteriormente mostrar la importancia de estas en la enseñanza y aprendizaje de la geometría a nivel de la formación básica secundaria

Estudio de la resolución de problemas matemáticos no rutinarios de docentes de matemáticas en formación: una aproximación a las estrategias heurísticas

En este trabajo se pretende ofrecer una mirada panorámica sobre las estrategias alcances, posibilidades y limitaciones heurísticas que emergen cuando los profesores de matemáticas, en formación, hacen uso de los de la resolución de problemas no rutinarios en su formación, basada en unos problemas clásicos del curso de Resolución de problemas Matemáticos. Se ofrecerá una descripción teórica de los problemas y se estudiarán varias formas de obtener una solución a la luz del uso de las heurística

Estrategias heurísticas en la resolución de problemas matemáticos: del ensayo y error al análisis y síntesis

En el presente taller se pretende mostrar de forma breve y concisa, cómo podemos utilizar las estrategias heurísticas como método para la enseñanza de los procedimientos lógicos del pensamiento, en particular, mostraremos algunos ejemplos del uso de elementos heurísticos en las clases de matemáticas