Isolation and Identification of Lactic Acid Bacteria From Abalone (Haliotis Asinina) as a Potential Candidate of Probiotic

Sarkono, Faturrahman, Sofyan Y. 2010. Isolation and identification of lactic acid bacteria from abalone (Haliotis asinina) asa potential candidate of probiotic. Nusantara Bioscience 2: 38-42. The purpose of this study was to isolate, select and characterize lacticacid bacteria (LAB) from abalone as a potential candidate probiotic in abalone cultivation system. Selective isolation of LAB performedusing de Man Rogosa Sharpe medium. LAB isolate that potential as probiotics was screened. Selection was based on its ability tosuppress the growth of pathogenic bacteria, bacterial resistance to acidic conditions and bacterial resistance to bile salts (bile). Furthercharacterization and identification conducted to determine the species. The results showed that two of the ten isolates potential to bedeveloped as probiotic bacteria that have the ability to inhibit several pathogenic bacteria such as Eschericia coli, Bacillus cereus danStaphylococus aureus, able to grow at acidic condition and bile tolerance during the incubation for 24 hour. Based on the API test kit,the both of isolate identified as members of the species Lactobacillus paracasei ssp. paracasei

Pengaruh Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Mobil Toyota Avanza Pada Auto 2000 Cabang Asia Afrika Bandung

Keputusan untuk membeli suatu produk sangat dipengaruhi oleh penilaian akan bentuk kualitas produk tersebut. Tuntutan permintaan akan sebuah produk barang yang semakin berkualitas membuat Perusahaan yang bergerak diberbagai bidang usaha berlomba-lomba meningkatkan kualitas produk yang mereka miliki demi mepertahankan Brand Image (citra merek) produk yang mereka miliki. Merek mempunyai sifat khas, dan sifat khas inilah yang membedakan produk yang satu berbeda dengan produk yang lainnya.Salah satu industri yang tumbuh pesat sampai saat ini adalah industri otomotif, perkembangannya ditunjang dengan bertambah luasnya sarana jalan, peningkatan pendapatan masyarakat yang meningkat menempatkan mobil bukan lagi untuk golongan menengah keatas.Kenyataan ini merupakan peluang yang dimanfaatkan oleh produsen mobil dengan mengeluarkan berbagai jenis dan merek yang dikeluarkan di Indonesia.dengan sendirinya kendaraan yang dipasarkan mampu menarik minat konsumen.Penelitian ini dilaksanakan di Auto 2000 Cabang Bandung.Model penelitian yang digunakan yakni dengan metode deskriptif dengan melakukan observasi, wawancara, kuesioner dan studi kepustakaan yang dilakukan secara sistematik berdasarkan tujuan penelitian. Metode analisis yang digunakan adalah dengan metode analisis regresi linear sederhana, dengan menggunakan uji hipotesis yaitu uji t. Kemudian menggunakan perhitungan korelasi untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dan signifikansi citra merek (brand image)terhadap pengambilan keputusan pembelian mobil Toyota Avanza pada Auto 2000 Cabang Bandung.Dari hasil penelitian diketahui bahwa seluruh item pertanyaanmenunjukkan hasil yang valid dimana semua nilai R kritis-nya berada di atas nilai titik kritis yaitu >0.273. Sedangkan hasil uji reliabilitas pada variabel tersebut menunjukkan hasil yang reliabel dimana semua nilai R kritis-nya berada di atas nilai titik kritis yaitu > 0.600 dengan rincian : R kritis variabel citra merek sebesar 0.927 serta R kritis variabel keputusan pembelian sebesar 0.722.Koefisien determinasi merupakan koefisien yang digunakan untuk mengetahui besarnya kontribusi variabel citra merek terhadap Perubahan variabel keputusan pembelian, sesuai dengan hasil perhitungan diperoleh 85,4% dengan demikian kontribusi 14,6% merupakan kontribusi variabel lain yang tidak diteliti.Citra merek Mobil Toyota Kijang Avanza Pada Auto 2000 Cabang Bandung cukup baik menurut baik menurut persepsi konsumen. Adapun keputusan pembelian Mobil Toyota Avanza pada Auto 2000 Cabang Bandung cukup baik menurut persepsi konsumenCitra merek berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian Mobil Toyota Avanza pada Auto 2000 Cabang Bandung

Pengaruh Kepuasan Kerja dan Komitmen Organisasi terhadap Keinginan Berpindah Karyawan PT. Delami Garmen Kota Bandung

The purpose of this research is to find out how much influence job satisfaction and organizational commitment to desire to move simultaneously and partially at PT. Garment. The author uses research methods based on descriptive and verification analysis. "Descriptive research is research conducted to determine the value of an independent variable, either one or more (independent) without making comparisons, or linking with other variables."In this study the authors used path analysis with the analysis unit of employees of PT.Delami Garment while the samples arrived at the author of 143 people from the questionnaire distributed. Simultaneously Job Satisfaction and Organizational Commitment to PT Moving Desires.Delami Garment. Affecting the desire to move by 0.25 or 25% while the value of 0.75 or 75% is influenced by other factors not involved by this study such as compensation and work environment, while partially Job Satisfaction affects the desire to move by -45%, while Organizational Commitment affect the desire to move by -7, in general conditions of Job Satisfaction are being, Commitment of Medium Organizations and Desire of Moving Employees of PT.Delami Garment in high condition. There is a significant influence between Job Satisfaction and Organizational Commitment to the Desire of Moving Employees of PT.Delami Garments. Simultaneously, there is a negative and insignificant effect between Job Satisfaction on the Desire of Moving Employees of PT.Delami Garments. Partially, there is a negative and insignificant influence between Organizational Commitment to the Desire of Moving Employees of PT.Delami Garments. partially

Inovasi Administratif: Fungsi dan Metode Organisasi PT PWD Insurance Bandung

This study aims to determine the magnitude of the effect of organizational functions and methods on administrative innovation. This study adopted a quantitative method, adopted a non-experimental and horizontal design. Through transaction research on the sample of PT PWD Insurance Bandung. Sampling of PT PWD Insurance Bandung is for convenience. The results of this research on organizational functions and methods are predictive of administrative innovation. As long as PT PWD Insurance Bandung encourages the development of training and knowledge methods, development of independent methods for employees, and when PT PWD Insurance Bandung conducts performance evaluations, the new method will be able to formulate and standardize management procedures and procedures, distribution of responsibilities and benefits among employees, and to develop new structural concepts for the workplace, organizational practices, and external relations

Asy-Syi'ru ‘Du'a' Li Khalil Jibran Wa Mikhail Na'imah Wa Nasib ‘Aridah Wa Abdul Masih Haddad (At-Tahlil As-Simiyai Li Michael Riffaterre)

Du'a Poetry is one of the Poems written by Diaspora poets. One work that was born of four modern-century poets, Gibran Khalil Gibran, Mikhail Naimah, Fate of Aridhah and Abdul Masih Hadad. Du'a's poetry is the material object in this paper. Characteristics of Du'a Poetry which is a modern poetry of Mahjar (migrant) not only presents the beauty of its poetic structure and language, it also represents other characters of Mahjar's poetry such as the selection of romantic diction and the acculturation of two Eastern and Western cultures. Mahjar's poetry is also known for its uniqueness in loading philosophical and spiritualist thoughts. Its formal object is Riffaterre's Semiotics. This poem will be analyzed through reading heuristics or mimesis based on the meaning of the dictionary and hermeneutical or retroactive reading. Riffaterre's semiotics believes that in the form of textual poetry, there is a non-textual empty space which is the core of the poem called the hypogram. In the hypogram will be found the central meaning of poetry or matrix. The matrix of this poem is the nature of man in a philosophical perspective. Hypogramatically, this poem is based on the philosophical thought texts of spiritualism about humans. This is seen in the model of poetry, the first actualization of the matrix, in the form of one sentence أنا ما لي وللورى فارفعيني (What am I to myself and others, then lift me). In the end, Ana in poetry Dua transitioned to find a destination where she lived, then anchored on the throne of heaven, the throne of God

Islamic Boarding School Education Management During the Covid-19 Pandemic

Pesantren is a model of the first Islamic educational institution that supports the continuity of national education. However, during the Covid-19 pandemic, it began to shift the order of the learning process that usually takes place; one example is face-to-face learning turning into online learning. This shift in the learning model has begun to pose challenges for teachers or Ustaz in evaluating the students' learning development. Likewise, it is rather difficult to control the students in activities such as compulsory worship and other sunnah. Like one of the Islamic educational institutions, Islamic boarding schools have not provided an adaptive model to this problem. The management of Islamic boarding schools in responding to the pandemic has spawned several policies that are considered controversial, such as continuing to hold face-to-face learning activities. This study aims to describe the management of Islamic boarding school learning during the Covid-19 pandemic. Pondok Pesantren Daar el-Qolam 3 Gintung, Jayanti, Tangerang, Banten, Indonesia, was used as a research location using a qualitative approach with a reflective descriptive method. The results showed that the implementation of education management at the Daar el-Qolam 3 Islamic boarding school includes two main things, namely physical and non-physical management. This implementation fulfills the basic aspects of Islamic boarding school education while still paying attention to government policies

Pengaruh Penilaian Diri dan Efikasi Diri terhadap Kepuasan Kerja Serta Implikasinya terhadap Kinerja Guru

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh harga diri dan efikasi  diri  terhadap kepuasan kerja serta implikasinya terhadap kinerja guru SMAN 4 Karawang, penelitian ini dilakukan dengan mengambil sampel  SMAN 4 Karawang yang berjumlah 39 orang. Metode penelitian ini menggunakan pendeketan deskriptif yakni penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih (independent) tanpa membuat perbandingan, atau menghubungkan dengan variabel yang lain. Analisis hasil penelitian ini menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menujukan bahwa variabel Harga diri secara langsung menentukan Perubahan-Perubahan variabel kepuasan kerja adalah 31,5%. Jika melalui variabel efikasi diri (pengaruhnya terhadap variabel kepuasan kerja adalah sebesar 13,5%. Jadi pengaruh total Harga diri terhadap kepuasan kerja adalah sebesar 45,1%. Variabel efikasi diri  memiliki pengaruh secara langsung terhadap kepuasan kerja sebesar 16,9%. Untuk pengaruh tidak langsung, yakni yang melalui variabel harga diri pengaruhnya terhadap kepuasan kerja adalah sebesar 13,6%. Jadi pengaruh total variabel efikasi diri (terhadap kepuasan kerja adalah sebesar 30,5%. Pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru secara simultan adalah sebesar 80,3%, sedangkan sisanya sebesar 19,7% kinerja Guru (disebabkan oleh variabel-variabel lain diluar variabel independen tersebut yang tidak dilibatkan dalam penelitian ini, seperti variabel-variabel motivasional, Locus of Control, Kepemimpinan dan lain-lain

MEMBACA PERSPEKTIF BALANCED SCORECARD

Kini penetrasi internet mendisrupsi seisi negeri. Semua gagap dan tergopoh-gopoh menghadapi. Gagap gempita menyambut kelahiran Revolusi Industri 4.0. Belum usai menjadi bahan diskusi, kini kita dihadapkan pada pandemi. Covid-19 menerjang seisi bumi. Namun, seiring berjalannya waktu, kita dipaksa new normal, memang di dunia tidak ada yang kekal. Di tengah dua isu itu, dunia pendidikan pun terkena imbas. Semua tata kelola berubah, seluruh pemangku sibuk mengatur strategi dan selebihnya hanya memelas. Lalu berkelindan, pada sisi tertentu internet menjadi solusi pandemi. Terasa jauh menerawang, acapkali hanyalah angan-angan, ketika membincangkan situasi terkini. Dunia pendidikan babak belur, semua program sulit diukur. Namun alhamdulillah, kami merasa mendapat vaksin, ketika beberapa mahasiswa menyerahkan draft naskah buku yang isinya menyoal pendidikan. Sejenak kita bisa mendedahkan kegamangan situasi, dengan menkonsumsi artefak literasi. Membincang dunia pendidikan, diakui atau tidak kita selalu digiring memulainya dari soal “sekolah” Sama seperti halnya membincangkan kebudayaan, selalu diawali dengan “kesenian”. Oleh karena itu, demi memahami alur berpikir tulisan-tulisan yang disajikan dalam buku ini, kami memandang mengawalinya dari perbincangan mengenai “sekolah.” Baik, mari sejenak menjelajahi Yunani Kuno pada ratusan tahun silam. Konon istilah “sekolah” berasal dari bahasa Latin schola atau skhole yang bermakna “waktu luang” atau “waktu senggang”. Kemudian kita menyerapnya dari orang Eropa, dari kata “school” dan menjadi “sekolah”, atau urang Sunda acapkali menyebutnya “sakola” atau “iskola”. Konon, bangsa Yunani Kuno mengisi waktu senggangnya dengan berkumpul untuk mendiskusikan atau sekedar menerima hal-hal baru dari paragurunya, yang kelak dikenal sebagai filusuf. Seiring perubahan jaman, makna sekolah pun bergeser menjadi aktivitas kegiatan belajar-mengajar bahkan lebih sempit lagi menjadi aktivitas di ruang kelas. Makna terakhir inilah yang kita akan bincangkan di sini. Bagaimana pendekatan, model, metode dan strategi yang efektif demi mewujudkan sekolah bermutu dan proses pembelajaran yang menyenangkan. Kenapa demikian, sebab aktivitas pendidikan di ruang-ruang kelas inilah yang menjadi bahan kajian polemis hingga kini. Dari ragam kajian itu, hadirlah pendekatan Balanced Scorecard (BSC). Teori yang mulai dipopulerkan oleh Robert S. Kaplan dan David P. Norton pada tahun 1992 ini, kemudian ditelanjangi oleh paramahasiswa yang menulis dalam buku ini dengan cara menelisik sejauh mana teori Kaplan dan Norton tersebut dapat diimplementasikan pada bidang pendidikan, khususnya wahana pendidikan formal, mulai jenjang SD sampai Universitas. Bahkan beberapa tulisan, secara khusus membincangkan pendekatan BSC secara konseptual dan dipadupadankan dengan persoalan pentingnya perspektif pelanggan dalam dunia pendidikan. Umumnya, mereka seperti dalam kondisi gelisah. Memang kegelisahan-kegelisahan ihwal mutu pendidikan (dalam hal ini proses pembelajaran di ruang kelas) kemudian yang menginspirasi Anies Baswedan (Menteri Pendidikan dan Kebudayaan 2014-2016) membangunkan kembali visi besar Bapak Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara tentang “Sekolah sebagai Taman”. Intinya bahwa anak harus merasa senang ketika sedang belajar dan berada di sekolah, layaknya mereka sedang bermain di sebuah taman. Anak tidak lagi terkungkung atau terpenjara ketika berada di ruang kelas atau lingkungan sekolah. Kemudian, gagasan ini pula yang kelak menginspirasi Nadiem Anwar Makarim (Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kini) memunculkan konsep “Merdeka Belajar”. Secara umum, maknanya jelas bahwa belajar harus menyenangkan, anak diberi kebebasan kreativitas, sekolah menjadi tempat menyenangkan. Ini menurut kami, semacam kembali memaknai konsep awal “sekolah”. Anak bisa nyaman ketika berada di lingkungan sekolah, merdeka berkreativitas, dan tentu terasa seperti mengisi waktu senggang atau luang. Kemudian, sejauh pembacaan kami, sepilihan tulisan dalam buku ini pada dasarnya menangkap kegelisahan sebagaimana tema diskusi kita. Kegelisahan bagaimana agar sekolah bisa menyenangkan, belajar bisa bermutu, dan mengelola kegiatan di dalamnya secara terpadu. Isi tulisan mengupas bagaimana tata kelola pendidikan mulai jenjang dasar, memengah, sampai perguruan tinggi memakai pendekatan BSC. Alhasil tujuannya terasa sama, bagaimana agar kelembagaan pendidikan bisa terkelola dengan baik dan menjadi wadah yang menyenangkan demi menghasilkan kualitas pembelajaran. Berdasarkan hal itu, kemudian kami sepakat, sepilihan tulisan dalam buku ini dibagi ke dalam tiga bagian: Bagian I: Teroka Sepintas Pendekatan BSC pada Bidang Pedidikan. Isinya mengupas secara umum teori atau pendekatan BSC dalam bidang pendidikan. Bagian II: Tinjauan Pendekatan BSC pada Bidang Pendidikan jenjang Dasar dan Menengah. Isinya bagaimana pendekatan BSC diimplementasikan dalam tata kelola sekolah SD, SMA, dan SMK. Kemudian terakhir Bagian III: Tinjauan Pendekatan BSC dalam Bidang Pendidikan jenjang Perguruan Tinggi. Isinya mengupas implementasi pendeatan BSC dalam tata kelola kampus. Secara umum, sepilihan tulisan dalam buku ini terasa lengkap dan kontekstual. Hanya saja, kualitas tulisan belum merata benar. Masih terdapat beberapa tulisan yang perlu penajaman konsep, gaya penulisan, dan bagaimana mendudukkan teori ke dalam analisis implementasi. Hal lain, pembahasan konsep BSC masih terasa kaku, akibat belum dipadukannya dengan teori-teori pendukung. Padahal jika pendekatan BSC dipadukan dengan teori-teori interdisipliner lain, membaca tulisan ini akan terasa bergizi. Bagaimana pun, kami mengapresiasi sangat tinggi kehadiran rampai tulisan yang kini menjadi buku ini. Penegasan-penegasan gagasan di dalamnya dapat ditangkap, baik secara vulgar maupun samar-samar, bahwa penyumbang tulisan secara umum sedang dihinggapi gejala kegelisahan sama: Bagaimana “masa depan pendidikan” dan akan seperti apa “pendidikan masa depan”? Selanjutnya, biarlah kegelisan ini dibaca bersama agar melahirkan tawaran gagasan baru bagi pembaca untuk bangkit menjajal rimba literasi meski di tengah pandemi. Selamat kepada penulis dan kepada sidang pembaca, saran kami sesekali bacalah pada pagi hari seraya meneguk secangkir kopi. Itulah nikmatnya berliterasi. **