Evaluasi kegiatan diklat pembuatan butir soal ujian nasional (UN) jenjang SMP/MTs kabupaten Kutai Timur tahun 2017

Evaluasi kegiatan diklat Pembuatan Butir Soal UN Jenjang SMP/MTs. Kab. Kutim Tahun 2017 ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang: (1) tingkat kepuasan peserta diklat, (2) terjadi atau tidaknya prningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta diklat. Untuk mencapai tujuan evaluai tersebut digunakan model evaluasi dari Donald L. Kirkpatrick atau biasa disingkat Modeln Kirkpatrick yang dibatasi pada level I (Reaksi) dan level II (Pengetahuan). Hasil analisis evaluasi dan pembahasan menunjukan bahwa pada diklat Pembuatan Butir Soal Ujian Nasional Jenjang SMP/MTs. Kab. Kutim Tahun 2017: (1) tingkat kepuasan peserta diklat di kedua kelas MIPA dan Bahasa dari hari ke hari selalu terjadi peningkatan, dan pada hari ke – 4 seluruh peserta diklat (100 %) merasa puas (senang dan sangat senang) dalam mengikuti kegiatan diklat, (2) telah terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi pada peserta diklat, yakni sebesar 24.85 di kelas MIPA dan 14.38 di kelas Bahasa

Pengaruh kebiasaan belajar dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar matematika melalui sikap berpikir kritis siswa SMP di kecamatan Samarinda seberang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar matematika, (3) pengaruh berpikir kritis terhadap hasil belajar matematika, (4) pengaruh kebiasaan belajar Terhadap berpikir kritis, (5) pengaruh lingkungan sekolah pengaruh lingkungan sekolah, (6) pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika melalui berpikir kritis, (7) pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar matematika melalui berpikir kritis, (8) pengaruh kebiasaan belajar, pengaruh lingkungan sekolah dan berpikir kritis terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode cross sectional correlation. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Kecamatan Samarinda Seberang yang berjumlah 392 siswa dengan ukuran sampel 80 responden dan pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan teknik analisis data menggunakan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama tidak terdapat pengaruh yang signifikan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar sebesar 0,4%, kedua terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan terhadap hasil belajar sebesar 13,4%, ketiga terdapat pengaruh yang signifikan berpikir kritis terhadap hasil belajar sebesar 29%, keempat terdapat pengaruh yang signifikan kebiasaan belajar terhadap berpikir kritis sebesar 29,2%, kelima tidak terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan terhadap berpikir kritis sebesar 1,7%, keenam terdapat pengaruh yang signifikan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar melalui berpikir kritis sebesar 8,86%, ketujuh terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan terhadap hasil belajar melalui berpikir kritis sebesar 13,89%, kedelapan pengaruh kebiasaan belajar, lingkungan dan berpikir kritis terhadap hasil belajar sebesar 14,4%

Borneo, Jurnal Ilmu Pendidikan volume XI, nomor 2, Desember 2017

1. Penerapan Model Make A Match pada Pokok Bahasan Tata Nama Senyawa untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X IPA 2 SMA Negeri 1 Sebulu 2. Membangun Integritas di Satuan Pendidikan M. Yani 3. Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Kristen dalam Materi Menjaga dan Memelihara Alam dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving di SMP Negeri 1 Rantau Pulung Tatag Setyawan 4. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Metode Pembelajaran Tuntas pada Materi Komposisi Fungsi di Kelas XI MIA 3 SMA Negeri 1 Sangatta Utara Hasnah Sahabuddin 5. Upaya Meningkatkan Kinerja Guru melalui Supervisi di SMP Negeri 2 Sangatta Selatan Jamalludin 6. Peningkatan Hasil Belajar Sosiologi melalui Pembelajaran Kooperatif Jigsaw II di Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Sangatta Selatan Esti Lugondang 7. Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Lingkungan Sekolah terhadap Hasil Belajar Matematika melalui Sikap Berpikir Kritis Siswa SMP di Kecamatan Samarinda Seberang Tendas Teddy Soesilo 8. Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) melalui Program Pendampingan di SMP Negeri 2 Sajira Kabupaten Lebak Lela Foni Sulistiyowati 9. Optimaliasi Peran LPMP Papua dalam Peningkatan Kualitas Guru IPA di Propinsi Papua Gendro Mulyono 10. Penerapan Teori Belajar Bruner dalam Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Dua Bilangan Sampai 20 di Kelas I SD/MI Dalyana 11. Upaya Meningkatkan Keterampilan Peserta Diklat Dalam Membuat Laporan Karya Inovatif Menggunakan Metode PPT Pada Diklat Karya Tulis Ilmiah (KTI) Samodro 12. Penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Benchmarking untuk Meningkatkan Mutu pada Satuan Pendidikan Kaolan 13. Evaluasi Program Pendidikan Haksan Darwangsa 14. Meningkatkan Kompetensi Pedagogil Guru Pendidikan Dasar di daerah 3T melalui Pelatihan Wiwik Setiawati 15. Implementasi Kurikulum 2013 Jenjang Sekolah Dasar di Kabupaten Berau Kalimantan Timur Suharman 16. Pengaruh Pemberian Tugas terhadap Peningkatan Kompetensi Guru dalam Sistim Penjaminan Mutu Internal di SDN 008 Mamahak Besar Mahakam Ulu Ahmad Husain

Borneo Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur Vol. VII, No. 2, Juni 2013

Pada edisi ini semua tulisan yang dimuat dalam Jurnal Borneo berasal dari luar LPMP yaitu Dosen, pengawas, Kepala Sekolah, dan guru. Buku ini terdiri dari beberapa judul jurnal yaitu, Perbedaan hasil belajar matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif dan pembelajaran konvensional siswa kelas X SMA Negeri 1 Tenggarong tahun pembelajaran 2011/2012, Potret mutu pendidikan Provinsi Kalimantan Timur berbasis EDS tahun 2012, Peningkatan hasil belajar matematika dengan model pembelajaran Picture And Picture materi pokok keliling dan luas bidang datar di kelas VII-4 SMP Negeri 1 Balikpapan tahun pembelajaran 2011/2012, Upaya peningkatan kemampuan/prestasi belajar Bahasa Indonesia dalam pembelajaran apresiasi sastra dengan menggunakan Teknik Media Power Poin terpadu bagi siswa SMK Negeri 3 Balikpapan, Meningkatkan hasil belajar seni rupa SMP Negeri 2 Anggana melalui model pembelajaran Kooperatif Jigsaw, Penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran praktek sholat di kelas III SDN 026 Sungai Kunjang, Peningkatan kemampuan guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) melalui supervisi akademik di SMA Negeri 7 Penajam Paser Utara, Meningkatkan hasil belajar siswa pada materi teks melalui pembelajaran Kooperatif Deskriptif Number Head Together (NHT) di kelas B VII D SMP Negeri 1 Sengatta Selatan, Peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui pembelajaran model Tutor Sebaya di kelas X AP-2 SMK Negeri 2 Balikpapan tahun pembelajaran 2008/2009, Upaya membangkitkan minat siswa dalam pembelajaran praktek ansambel melalui kegiatan ekstra kurikuler menggunakan metode Eksperiental Learning bagi siswi - siswi kelas V dan kelas VI di SDN 004 Sepaku PPU, Hubungan pengelolaan kelas dengan prestasi belajar fisika melalui monitoring di SMP Negeri 11 Samarinda Tahun 2011/2012, Pembelajaran konsep pengukuran dengan menggunakan model penemuan terbimbing pada kelas 7C SMP Negeri 1 Penajam Paser Utara, Upaya peningkatan prestasi belajar fisika dengan metode eksperimen secara efektif kompetensi dasar bunyi kelas VII SBI – 1 Semester II tahun pembelajaran 2008/2009 SMP Negeri 1 Balikpapan rintisan sekolah bertaraf internasional, Pelaksanaan sekolah berwawasan gender di Kota Bontang: analisis Gap (Gender Analysis Pathway), Manajemen keuangan sekolah berbasis mutu pendidikan

Borneo, Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur volume XI, nomor 1, Juni 2017

1. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Bermain Peran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IX-B SMP Negeri 2 Muara Wahau Kabupaten Kutai Timur Anti 2. Hasil Evaluasi Kegiatan Bimtek Guru Sasaran Implementasi Kurikulum 2013 Jenjang SMP di Klaster SMPN 9 Samarinda tahun 2017 Dalyana 3. Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Kelas X-7 SMA Negeri 4 Balikpapan Melalui Penerapan Model Pembelajaran ProbingPromting Dwi Eka Kartika 4. Meningkatkan Keterampilan Back Roll Dalam Senam Lantai Pada Siswa Kelas XII IPA-1 SMA Negeri 4 Balikpapan Melalui Modifikasi Alat Bantu Pembelajaran Topo Suprianto 5. Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas VI-A SD Negeri 004 Balikpapan Barat Dalam Pembelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Guided Note Taking Setiawati 6. Mewujudkan Kantin Sehat SMK Negeri 4 Balikpapan Melalui Manajemen Mutu Perbaikan Berkesinambungan (Kaizen) Mujad 7. Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Pada Materi Pembelajaran Norma Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Marang Kayu Sri Purwaningsih 8. Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Reproduksi Tumbuhan Melalui Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Rantau Pulung Rahmida 9. Implementasi Kurikulum 2013 Jenjang Sekolah Dasar Di Kabupaten Tana Tidung Kalimantan Utara Suharman 10. Implementasi Pengembangan Keprofesian (PKB) Bagi Guru Jenjang SD Di Kecamatan Samarinda Seberang Kaolan dan Basrani 11. Meningkatkan Kemampuan Guru Kimia SMA Dalam Merencanakan Pembelajaran Kimia Berbasis Model Pembelajaran Melalui Pelatihan Kurikulum 2013 Jenjang SMA Tahun 2016 Wiwik Setiawati 12. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Membaca Peta Lingkungan Setempat Melalui Model TGT Pada Siswa Kelas IV-C SD B\Negeri 002 Balikpapan Barat Hj. Sri Rusilawati 13. Peta Mutu Pendidikan Kota Samarinda Sebagai Hasil Bimbingan Teknis Pemetaan Mutu Yang Berkelanjutan Tentang Aplikasi PMP Tahun 2016 Zaimatus Sa’ida 14. Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Dalam Pendidikan dan Pelatihan Wahyuni 15. Pengaruh Lembar Kerja Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru PPKN Peserta Diklat Kurikulum 2013 Di LPMP Kalimantan Timur Tahun 2016 Ahmad Husaini 16. Membangun Budaya Mutu Satuan Pendidikan Melalui Penerapan Siklus Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) untuk Pencapaian 8 Standar Nasional Pendidikan di Provinsi Kalimantan Timur Samodro 17. Efektifitas Metode Pendampingan pada Pelatihan Sekolah Model Pendidikan Karakter Implementasi Kurikulum 2013 terhadap Pembinaan dan Peningkatan Kompetensi Guru Emy Juwarni 18. Evaluasi Kegiatan Diklat Pembuatan Butir Soal Ujian Nasional (UN) Jenjang SMP/M.Ts. Kabupaten Kutai Timur Tahun 2017 Tendas Teddy Soesilo 19. Peningkatan Hasil belajar PKn Peserta Didik Materi Menjaga Keutuhan Negara Indonesia Melalui Metode Make A match Kelas V SD Negeri 012 Balikapapan Barat Rini Tut