A influência do toque no cuidado às crianças especiais

Aim: to identify the influence of touching in the process of caring for children with special needs in the perception health professionals. Method: the sample consisted of eight professionals of the Integration Center for Children with Special Needs in Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Results: the content analysis arose the following categories: perceptions of caregivers with regards the influence of touch as a communication tool between the special child and the professional; the perception of the caregivers regarding the influence of touch on the welfare of the child and the perception of the caregiver regarding the influence of touch on the rehabilitation of the special child. Conclusions: the results showed that touch is a tool that influences the well-being of children and is portrayed by being a communication tool that approach the professionals into the children, enabling the creation of a positive bond and favoring the rehabilitation.Objetivo: identificar la influencia del tacto en el cuidado de niños en la percepción de los profesionales de la salud. Método: investigación cualitativa, realizada con ocho profesionales de un Centro de Integração à Criança Especial en Porto Alegre, RS. Para la interpretación de los datos fue utilizado el análisis de contenido. Resultados: percepción de cuidadores con relación a la influencia del tacto como instrumento de comunicación entre el niño especial y el profesional; percepción de los cuidadores con relación a la influencia del tacto en el bienestar del niño y la percepción de los cuidadores con relación a la influencia del tacto en la rehabilitación del niño. Conclusiones: fue evidenciado que el tacto es una herramienta que influencia en el bienestar de niños y se caracteriza por ser un instrumento de comunicación alternativa y de aproximación entre el profesional y el niño, creando un vínculo positivo y favoreciendo consecuentemente el proceso de rehabilitación.Objetivo: identificar a influência de toque no cuidado às crianças com necessidades especiais na percepção dos trabalhadores. Método: pesquisa qualitativa em que fizeram parte da investigação oito profissionais de um Centro de Integração à Criança Especial do Município de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Para interpretação dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo. Resultados: originaram-se as categorias percepção dos cuidadores em relação à influência do toque como instrumento de comunicação entre a criança especial e o profissional; percepção dos cuidadores em relação à influência do toque no bem-estar da criança especial e percepção dos cuidadores em relação à influência do toque na reabilitação da criança especial. Conclusões: os resultados evidenciaram que o toque é uma ferramenta que influencia no bem-estar das crianças e caracteriza-se por ser um instrumento de comunicação alternativa e, modo de aproximação entre o profissional e a criança, possibilitando a criação de um vínculo positivo e consequentemente, favorecendo o processo de reabilitação