Die Zürcher Schule für aufgeklärte Nachhaltigkeit

Transdisziplinarität sucht mögliche Lösungen für komplexe gesellschaftliche Probleme. Dafür bricht sie disziplinäre Engsicht auf und bringt außerwissenschaftliche Perspektiven ein. Sie übt Wissenskultur in Forschung und Praxis, die in der Nachhaltigkeitswissenschaft einen Vorreiter gefunden hat: die environmental literacy, die uns vom Wissen zum Entscheiden leitet

Veränderungsfähigkeit lernen: Initiative für eine Schule zur Kunst des Wandels [The Art of Change-Ability: Towards a New School of Responsible Change]

Ressourcenleicht, immissionsneutral und gerecht – das sind die Ziele der anstehenden großen Veränderungen, wenn wir die Belastungsgrenzen des Systems Erde, das Wohlergehen aller Menschen und die Idee einer globalen und generationenübergreifen den Gerechtigkeit ernst nehmen. Wir wissen viel darüber, was sich ändern soll. Allein, die Veränderungen in Richtung Nachhaltigkeit kommen nicht schnell genug voran. Deswegen müssen wir uns intensiver mit den Wegen für einen erfolgreichen Wandel beschäftigen