Educação Superior, Ciência e Tecnologia na reconstrução nacional

Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhotoO Centro SoU_Ciência e seu Conselho da Sociedade lançam propostas para o sistema brasileiro de educação e pesquisa, visando a retomada de sua expansão para colaborar decisivamente para a reconstrução do Brasil, depois dos trágicos anos que vivemos

Educação básica recebe apoio de universidades em meio a pandemia

Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhotoO fechamento das escolas em quase todo o mundo por um ano ou mais (no Brasil, em vários estados, por dois anos) foi um dos impactos sociais mais graves da pandemia. Apesar de não serem a faixa etária mais afetada pela doença, crianças e adolescentes constituem um dos grupos que mais sofreu com os efeitos indiretos da Covid-19 - e junto com eles todos que alteraram suas rotinas para dar conta da nova situação: familiares e professores, em especial

Quanto vale uma graduação de R$ 99,99 para nossa juventude?

Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhotoNos últimos 25 anos, o ensino superior no Brasil passou por um processo de expansão considerável. O número de matrículas quintuplicou, foi de 1,76 milhão, em 1995, para 8,68 milhões, em 2020, ampliando o acesso a esse nível educacional para os jovens que dele foram historicamente excluídos. Isso deveria ser uma excelente notícia. Novo painel do Sou Ciência dá um sinal de alerta sobre o Ensino Superior Privado

Direitos Humanos na pandemia: o que fizemos

Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhotoEste artigo de opinião apresenta dados sobre como a defesa de direitos e combate à violência doméstica mobilizaram as universidades durante a pandemia da Covid-19

Temas urgentes para Educação Superior e Ciência e Tecnologia

Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhotoOs autores defendem neste artigo a importância do investimento na ciência e justificam resgatando dados do SoU_Ciência sobre a produção científica nacional nos tempos mais duros da pandemia da covid-19 e da crise política brasileira

MEC: o ministério que se tornou palco de escândalos

Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhotoAs reviravoltas e retrocessos das políticas para a educação têm sido registradas pelo SoU_Ciência e também motivado reflexões neste espaço. Recentemente escrevemos sobre a descoberta de um esquema informal de pastores e prefeitos para obtenção de verbas do Ministério da Educação (MEC)

A quem interessa impedir o acesso aos microdados do Inep?

Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhotoO artigo repercute a recente decisão do Inep de suspender o acesso aos microdados educacionais e questiona a quem pode interessar a suspensão de informações tão relevantes para a educação nacional

Covid-19: histórias de quem lutou pela vida

Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhotoNeste artigo os autores apresentam o Painel do SoU_Ciência que apresenta frentes de atuação e iniciativas de universidades durante a pandemia da Covid-19

Cenário trágico no EaD, mas conhecido

Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhotoO artigo aborda questões para além do trágico resultado no Ensino a Distância em instituições privadas, com mais de 2/3 dos cursos com notas abaixo do aceitável, na outra ponta do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) realizado em novembro 2021, apenas 0,1% dos jovens concluintes de cursos de graduação privados oferecidos a distância no Brasil tiveram nota máxima no Exame

PEC 206: um duro golpe na juventude

"Havendo interesse em obter cópia do artigo, entre em contato com a autora: https://souciencia.unifesp.br/contact/pesquisadores-coordenadores/profa-dra-maria-angelica-pedra-minhoto"Artigo ressalta o risco de retrocesso caso a proposta da PEC 206 avance e mostra dados do perfil estudantil das IFES do país. Com dados claros e transparentes, o texto destaca o equívoco no argumento do relator da PEC, que defende que grande parte dos estudantes das universidades públicas é oriunda da elite, e reforça como a Lei de Cotas mudou completamente o perfil estudantil das instituições de ensino superior público. O artigo reforça ainda a necessidade de se retomar e enfrentar os reais desafios existentes para o desenvolvimento da educação nacional de qualidade e com equidade