APLICAÇÃO DE TESTES DE APTIDÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE POR MEIO DE MOVIMENTOS DE COORDENAÇÃO MOTORA

O teste KTK que significa “Teste de coordenação corporal para crianças” é composto por quatro provas: Trave de equilíbrio, saltos monopedais, saltos laterais e transferência de plataforma. Sua aplicação se torna viável em escolas devido à fácil aplicação e o baixo custo dos materiais. Os resultados indicaram que as aplicações de programas diferenciados das atividades físicas mostraram os benefícios para a Coordenação Motora, através da aplicação do teste KTK, conseguiu-se um diagnóstico criterioso, dando origem às decisões sobre os problemas apresentados pelos alunos, ficando assim, mais fácil para uma intervenção e planejamento das atividades com base nas dificuldades destes

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROJETO IDEIA: RESISTÊNCIA, TRANSFORMAÇÃO E INOVAÇÃO NA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR

A subjetividade passa por processos de constante transformação de forma a buscar equilíbrio que considere as necessidades individuais e grupais ao mesmo tempo. Compreender as produções dos sentidos subjetivos e como estes organizam os processos de comunicação em uma equipe esportiva são relevantes para compreendermos as configurações subjetivas, tanto da subjetividade grupal como individual. Neste contexto, foi desenvolvido o Projeto IDEIA - Inclusão, Desenvolvimento, Pesquisa e Estudos da Infância e Adolescência pelos Cursos de Graduação em Psicologia e Educação Física do Centro Universitário Católica de Quixadá (Unicatólica). O presente trabalho tem como objetivo apresentar e discutir o projeto de extensão IDEIA. Para atingir este objetivo, faz-se uso da metodologia de relato de experiência. O relato de experiência deste trabalho refere-se às atividades realizadas em conjunto entre extensionistas do curso de Psicologia e da Educação Física com 60 crianças e adolescentes com idades entre 6 e 18 anos de idade realizadas no ano de 2013 à 2017 no centro esportivo da Unicatólica. Os extensionistas da Psicologia realizavam atividades paralelas em grupo e individual com as crianças e adolescentes que esperavam para jogar o futsal baseados na prática de aconselhamento psicológico. Enquanto os extensionistas realizavam suas atividades de prática esportiva, conversas motivacionais paralelas com as crianças e adolescentes eram realizadas sobre como com mudanças de atitudes as crianças e adolescentes poderiam mudar a realidade deles. Os extensionistas da Educação Física utilizaram extensa variedade de métodos esportivos que visavam ensinar os principais fundamentos do futsal, por meio de diferentes meios e métodos de treinamento. Espera-se que o Projeto Ideia, com sua prática interdisciplinar de intervenção continue a colaborar para a melhora da qualidade de vida social e psíquica das crianças e adolescentes por ele atendidos e, ainda, continue a colaborar na formação dos alunos de graduação dos cursos de Psicologia e Educação Física da Unicatólica