Kompetensi Pedagogik Guru PAUD Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka 1- 10 Anak Usia 5 – 6 Tahun Pada Masa Covid 19 Di Taman Kanak-Kanak Nurul ‘Afiah Bengkong Kota Batam

Penelitian ini bertujuan mengetahui kompetensi pedagogik guru Pendidikan Anak Usia Dini, kemampuan anak dalam mengenal angka dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam mengenal angka. Selain itu juga penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriftif dengan mengunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahap teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi data, sedangkan pengecekan keterpercayaan data dilakukan dengan perpanjangan keikutsertaan, ketelitian pengamatan, triangulasi dan melakukan konsultasi ke pembimbing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Anak Usia Dini meliputi adanya telaah aspek pengembangan karakter, identifikasi permalasahan yang ada pada peserta didik, guru memahami teori, strategi, pendekatan dan metode belajar dan adanya rancangan kegiatan permainan. (2) Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 Anak Usia 5-6 tahun diantaranya yakni Kemampuan Mengenal Angka 1-10 Anak Usia 5-6 Tahun Pada Masa Covid-19 ditunjukkan dengan dapat menghitung dengan baik, mengenal lambang, mengelompokkan barang, menghitung barang yang sudah di kelompokkan. Namun masih belum berjalan dengan baik, hal ini ditemukan media dan sebagian peserta didik belum bisa menghitung banyak dan sedikit serta terbaliknya penyebutan angka 6 dan 9. (3) Kendala Yang Dihadapi Guru Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka, Waktu, Orangtua, Media, belum maksimalnya pemberian reward

PROSIDING INTERNATIONAL SEMINAR on ISLAMIC STUDIES AND EDUCATION(ISoISE)

Prosiding ini berisi kumpulan artikel dari narasumber dan peserta INTERNATIONAL SEMINAR on ISLAMIC STUDIES AND EDUCATION (ISoISE) dalam rangka Visiting and International Conference tahun 2020 dari Dosen dan Mahasiswa Program Magister Pascasarjana UIN Sutha Jambi – Indonesia yang dilaksanakan di Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia - Malaysia pada 20 Februari 202