A retrospective analysis of the incidence of salmonellosis among residents of the Verkhnyaya Pyshma and Sredneuralsk

The article describes the results of a retrospective analysis of the incidence of salmonellosis from 2009 to 2017 among the social-age groups in the territory of the cities of Verkhnyaya Pyshma and Sredneuralsk.В статье рассмотрены результаты ретроспективного анализа заболеваемости сальмонеллезами в период с 2009 по 2017 годы среди социально-возрастных групп населения на территории городов Верхняя Пышма и Среднеуральск

Marketing analysis of activities of the testing laboratory Center of the Center for hygiene and epidemiology in the Sverdlovsk region.

The article presents the results of a SWOT analysis of activities of the Testing Laboratory Center of the Center for Hygiene and Epidemiology in the Sverdlovsk Region and recommendations for increasing its competitiveness in the market of indoor environmental quality testing.В статье представлен SWOT-анализ деятельности Испытательного лабораторного центра ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области», предложены рекомендации по повышению конкурентоспособности на рынке услуг по оценке факторов экологии жилья

Peculiarities of the clinic of uncomplicated and complicated silicosis in the profession of the presser of refractory products

The article describes the results of the study of the history of diseases of the pressers of refractory products of the Pervouralsky Dinas factory with the subsequent calculation of the dust load and a retrospective analysis of the clinical course.В статье рассмотрены результаты ретроспективного анализа клинического течения 14 историй болезни прессовщиков огнеупорных изделий Первоуральского динасового завода с расчетом пылевой нагрузки

Measurement of the microclimate parameters in fifth educational building of Ural state medical university

The article describes the results of measuring the parameters of the microclimate and comparing values with normative acts.В статье рассмотрены результаты измерения параметров микроклимата и сравнения полученных значений с нормативными документами

Освітні інновації в медицині: семінари-дебати та лекції-дебати

The purpose of this work to present the methodology of seminars-debates and lectures-debates in medical universities.Material and methods. Methods of semantic analysis, comparisons, system and structural-logical analysis were used.Results. On the basis of the structural-logical analysis at the directions of pedagogical education in the XXI century, it has been established that the method of material presentation in the form of the debates is highly effective. The methodology of seminars-debates and lectures-debates in the medical school is considered. It is revealed, that this technology is highly effective for medical education. It is proved, that this pedagogical technique makes students develop, learns to speak and persuade, increases erudition. Debates are submitted, as educational technology based on the pedagogical principles of integrity, universality, variability, the democratization of the educational process, personal orientation, self-education. Students learn to analyze the information and develop their creative potential. It has been established, that usage of this technology in medical universities is reasonable and rational, and correlates with the requirements of modern education.Цель работы – представить методологию проведения семинаров-дебатов и лекций-дебатов в медицинских заведениях высшего образования.Материал и методы. Использовались методы семантического анализа, метод сравнения, системного и структурно-логического анализа.Результаты исследования. На основе системного и структурно-логического анализа направлений педагогического образования в XXI в. установлено, что форма представления материала в виде дебатов является высокоэффективной. Рассмотрена методология проведения семинаров-дебатов и лекций-дебатов в медицинском заведении высшего образования. Выявлено, что данная технология является высокоэффективной для студентов медицинских образовательных учреждений. Доказано, что эта педагогическая методика стимулирует студентов развиваться, учиться выступать и убеждать, повышает эрудицию. Представлено, что дебаты, как образовательная технология, основана на педагогических принципах целостности, универсальности, вариативности, демократизации учебного процесса, личностной ориентированности обучения, развития самообразования. Студенты учатся анализировать полученную информацию, развивают творческий потенциал.Мета роботи — розглянути методологію проведення семінарів‑дебатів та лекцій-дебатів у медичних закладах вищої освіти.Матеріал і методи. Використовувались методи семантичного оцінювання наукової літератури, порівняння, системного та структурно-логічного аналізу.Результати дослідження. На основі аналізу порівняння, системного та структурно-логічного аналізу напрямків педагогічної освіти в ХХІ ст. встановлено, що форма подання матеріалу у вигляді дебатів є високоефективною. Розглянуто методологію проведення семінарів‑дебатів та лекцій-дебатів у медичному закладі вищої освіти. Виявлено, що дана технологія є високоефективною для медичної освіти. Доведено, що ця педагогічна методика змушує студентів розвиватися, вчитися виступати та переконувати, підвищувати ерудицію. Представлено, що дебати, як освітня технологія, базуються на педагогічних принципах цілісності, універсальності, варіативності, демократизації навчального процесу, особистісної орієнтованості навчання, розвитку самоосвіти. Студенти вчаться аналізувати отриману інформацію, розвивають свій творчий потенціал. Встановлено, що впровадження даної технології в медичних закладах вищої освіти є доцільним та зумовлено вимогами сучасної освіти

Measurement of the microclimate parameters in fifth educational building of Ural state medical university

The article describes the results of measuring the parameters of the microclimate and comparing values with normative acts.В статье рассмотрены результаты измерения параметров микроклимата и сравнения полученных значений с нормативными документами