Juvenile Aggression and Ability to Forecast

У статті висвітлено проблему підліткової агресії у її взаємозв’язку зі здатністю до прогнозування. Здатність передбачити, спрогнозувати наслідки майбутніх агресивних проявів дає можливість підліткам стримувати антисоціальні дії. Розвинене почуття відповідальності й уміння скласти правильний прогноз подальшого розвитку подій повинні знижувати рівень підліткової агресії. Описано результати дослідження взаємозалежності агресії та здатності до прогнозування в підлітковому віці. The article is devoted to the problem of juvenile aggression in its interconnection with ability to forecast. Ability to anticipate and prognosticate consequences of the future aggressive features gives an opportunity for the teenagers to avoid antisocial actions. Developed sense of responsibility and ability to forecast future development are to reduce the level of juvenile aggression. The results of empiric research which show interdependence between aggression and ability to prognostication are represented in the article

Психологічна практика у клініці: навчально-методичний посібник

У навчально-методичному посібнику розглядаються актуальні питання змісту психологічної практики в клініці та методичні рекомендації до неї, дається характеристика найбільш поширених методів психодіагностики, що можуть використовуватись у практичній діяльності медичних психологів. Посібник знайомить із особливостями організації роботи психолога в клініці, формами та змістом роботи медичного психолога.Розраховано на студентів факультету психології, клінічних психологів та лікарів, зацікавлених у застосуванні психологічних методів у лікувально-профілактичній діяльності

Психологічний практикум з консультування: зміст, прийоми, технології

У навчальному посібнику представлено матеріали, які зможуть допомогти практичному психологові-початківцю зрозуміти суть психологічного консультування як одного з важливих видів роботи та специфіку його застосування в різних умовах. Визначено основні поняття та процедура консультування, труднощі консультативної діяльності. У другому розділі посібника розкрито особливості роботи психолога-консультанта з різними категоріями клієнтів, а третій розділ присвячено теоретичним і практичним питанням проведення тренінгу навичок консультування. Виділено складники тренінгу і способи його оцінювання, описано методи практичного навчання. Основну увагу приділено вправам, які використовуються під час проведення тренінгів і майстер-класів.Для студентів старших курсів факультету психології, психологів-практиків, викладачів та широкого кола фахівців, орієнтованих на роботу з людьми