9 research outputs found
Implementaci贸n del acceso abierto al conocimiento y repositorio institucional UANL.
La Universidad Aut贸noma de Nuevo Le贸n, a trav茅s de la Direcci贸n del
Portal Web, a puesto en marcha el proyecto del Repositorio Acad茅mico Digital de la UANL, un sistema que ofrece la difusi贸n de toda la producci贸n intelectual generada en la Universidad, por medio de la iniciativa de acceso abierto (Open Access) y teniendo como objetivo incrementar la visibilidad e impacto de las publicaciones, lo que permite estimular la innovaci贸n, facilitar el an谩lisis cualitativo del trabajo, apoyar las tareas de ense帽anza-aprendizaje y ofrecer un cat谩logo del capital intelectual de la Universidad
Dise帽o e implementaci贸n del sistema estructural para la gesti贸n de la comunicaci贸n en instituciones de educaci贸n superior: Caso: Universidad Aut贸noma de Nuevo Le贸n.
A sus 77 an虄os de servicio, la UANL considero虂 necesario la creacio虂n de un o虂rgano especializado que gestione los procesos de comunicacio虂n y relaciones pu虂blicas con el objeto de responder a este rubro, se desarrollo un estudio con un enfoque desde la perspectiva de la teori虂a de Sistemas, cuyo Objetivo General es: Conocer las necesidades estructurales para gestionar la comunicacio虂n y relaciones pu虂blicas institucionales. Los objetivos Especi虂ficos a considerar son: Determinar la importancia del diagno虂stico para considerar el disen虄o estructural.
Establecer que虂 elementos determinan la relacio虂n de dependencia, autoridad y responsabilidad entre los niveles jera虂rquicos
Evoluci贸n estructural organizacional de la direcci贸n general de comunicaci贸n social y relaciones p煤blicas. Caso: Universidad Aut贸noma de Nuevo Le贸n, M茅xico
A sus 77 a帽os de servicio (2010), la UNAL consider贸 necesaria la creaci贸n de un 贸rgano especializado que gestionara los procesos de comunicaci贸n y relaciones p煤blicas, con el objeto de responder a este rubro a nivel nacional e iniciar con el proceso de internacionalizaci贸n; en ese a帽o se realiz贸 un estudio diagn贸stico para conocer las necesidades estructurales y proceder al dise帽o de la estructura organizacional
Hacia la Tecno-educaci贸n, uso y consumo del portal web UANL
La inclusi贸n de las TIC y las funcionalidades de la web, han
cambiado la forma de acceso educativo de nivel superior. Se
destaca la capacidad de diferentes respuestas acorde con las
necesidades y competencias de los alumnos, habilitando
enfoques motivacionales flexibles, articulando contenidos
interdisciplinarios, etc. El prop贸sito de la investigaci贸n es
determinar el uso y consumo del portal web universitario para el
logro de la tecno-educaci贸n. Metodolog铆a cuantitativa, de tipo
descriptivo observacional, cuyo dise帽o fue retrospectivo
trasversal, se utiliz贸 la herramienta de Google Analytics.
Resultados, los usuarios que acceden al Portal Web de la UANL
con 5,167,370 sesiones (visitas) en junio y con un 172, 691 de
usuarios promedio al d铆a en noviembre; cuyo perfil es el 54% del
sexo femenino y el 46% del sexo masculino, la mayor铆a entre 18 a
24 a帽os. Los dispositivos m谩s utilizados son computadora de
escritorio en un 57%, portatil en un 39% y tabletas en un 4%. En
conclusi贸n, al conocer el comportamiento y la interacci贸n que
los usuarios establecen dentro de un entramado web as铆 como
en las p谩ginas que lo conforman, aportan para el desarrollo de
estrategias institucionales
Caracteri虂sticas de los usuarios web para el desarrollo de estrategias digitales: Caso UANL = Web user features for digital strategy development: Case UANL.
Conocer las estrategias de marketing digital permitira虂 un uso informado y asegurara虂 que los esfuerzos este虂n focalizados en los canales ma虂s apropiados y relevantes para la universidad. El objetivo es conocer las caracteri虂sticas de los usuarios web de la UANL (Monterrey, Me虂xico.), para el desarrollo de estrategias digitales. Metodologi虂a cuantitativa, de tipo descriptivo observacional, cuyo disen虄o fue retrospectivo trasversal; se utilizo虂 la herramienta web de Google Analytics. Resultados, el nu虂mero de pa虂ginas vistas anualmente en el Portal Web de la UANL es de 76,472,191. El dispositivo ma虂s utilizado es el equipo de computo de escritorio con 57%, seguido de dispositivos mo虂viles 39% y tabletas en un 4%. Como pai虂s extranjero de acceso destaca EEUU con 431,953 sesiones. En conclusio虂n, conocer las caracteri虂sticas que los usuarios tienen y establecen dentro de un entramado web, sirve de apoyo para el desarrollo de estrategias institucionales.
ABSTRACT: Understanding digital marketing strategies enables a better use of web platforms and
guarantees properly relevant actions on the digital elements and channels of the university.
This paper attempts to identify web user features that are significant in developing digital
strategies for the website of Monterrey鈥檚 UANL (MX). A descriptive and observational
quantitative method of retrospective, cross-sectional design was used in the study together
with Google Analytics. 76,472,191 sessions (visits) on the UANL website are registered per
year. Among the most used devices to access the UANL website are desktop computers
(57%), mobile (39%), and tablets (4%). United States users lead foreign visits with 431,953
sessions. In conclusion, understanding the features of web users supports the development
of institutional digital strategies
Caracter铆sticas de los usuarios web para el desarrollo de estrategias digitales: caso UANL
Conocer las estrategias de marketing digital permitir谩 un uso informado y asegurar谩 que los esfuerzos est茅n focalizados en los canales m谩s apropiados y relevantes para la universidad. El objetivo es conocer las caracter铆sticas de los usuarios web de la UANL (Monterrey, M茅xico.), para el desarrollo de estrategias digitales. Metodolog铆a cuantitativa, de tipo descriptivo observacional, cuyo dise帽o fue retrospectivo trasversal; se utiliz贸 la
herramienta web de Google Analytics. Resultados, el n煤mero de p谩ginas vistas anualmente en el Portal Web de la UANL es de 76,472,191. El dispositivo m谩s utilizado es el equipo de
computo de escritorio con 57%, seguido de dispositivos m贸viles 39% y tabletas en un 4%. Como pa铆s extranjero de acceso destaca EEUU con 431,953 sesiones. En conclusi贸n,
conocer las caracter铆sticas que los usuarios tienen y establecen dentro de un entramado web, sirve de apoyo para el desarrollo de estrategias institucionales.
ABSTRACT
Understanding digital marketing strategies enables a better use of web platforms and
guarantees properly relevant actions on the digital elements and channels of the university.
This paper attempts to identify web user features that are significant in developing digital
strategies for the website of Monterrey鈥檚 UANL (MX). A descriptive and observational
quantitative method of retrospective, cross-sectional design was used in the study together
with Google Analytics. 76,472,191 sessions (visits) on the UANL website are registered per
year. Among the most used devices to access the UANL website are desktop computers
(57%), mobile (39%), and tablets (4%). United States users lead foreign visits with 431,953
sessions. In conclusion, understanding the features of web users supports the development
of institutional digital strategies
An谩lisis del perfil y comportamiento de los usuarios de la p谩gina WEB de una universidad p煤blica: caso UANL, M茅xico
El desarrollo de Internet ha tra铆do de la mano la creaci贸n de diversas herramientas que facilitan conocer el crecimiento de los diferentes entornos digitales como las p谩ginas Web. La investigaci贸n presenta los resultados obtenidos tras el an谩lisis de los perfiles y comportamientos de los usuarios de la p谩gina WEB de la UANL, M茅xico. Metodolog铆a cuantitativa, de tipo descriptivo observacional, cuyo dise帽o fue retrospectivo trasversal con un periodo del 1 de enero al 31 de diciembre del 2015, se utiliz贸 las anal铆ticas webs de Google Analytics. Resultados, los usuarios que acceden al Portal Web de la UANL con 5,167,370 sesiones (visitas) en junio y con un 172, 691 de usuarios promedio al d铆a en noviembre; cuyo perfil es el 54% del sexo femenino y el 46% del sexo masculino, donde la mayor铆a es de 18 a 24 a帽os. Los dispositivos m谩s utilizados son computadora de escritorio en un 57%, computadora port谩til en un 39% y tabletas en un 4%. El tiempo promedio de interacci贸n el 62% permanecen entre 0 y 10 segundos. Como pa铆s extranjero de acceso destaca Estados Unidos con 431,953 sesiones. En conclusi贸n, a conocer el comportamiento y la interacci贸n que los usuarios tienen y establecen dentro de un entramado web as铆 como en las p谩ginas que lo conforman, aportan para el desarrollo de estrategias institucionales
Tratamiento informativo de la perspectiva de la mujer en la prensa escrita y digital
Escrita con la finalidad de describir el manejo de la informaci贸n para determinar su contribuci贸n a la formaci贸n de actitudes y percepciones sobre la mujer y su discurso
Evaluaci贸n de competencias digitales en la educaci贸n superior.
En muy poco tiempo las nuevas Tecnolog铆as de Informaci贸n y Comunicaci贸n
han penetrado y transformado pr谩cticamente todos los 谩mbitos de la actividad
humana, impulsando el surgimiento de un nuevo estadio de nuestra civilizaci贸n al
que se ha denominado Sociedad del Conocimiento
Ante esto, se espera que las TIC ayuden a modernizar los procesos de
ense帽anza y aprendizaje y hagan m谩s atractiva la escuela para las nuevas
generaciones que viven en un mundo crecientemente digital y multimedial