Un modelo comprensivo para el diseñoo de procesos en una aplicación e-Learning

Este trabajo presentaUWATc+, una modelo conceptual y de diseño para la documentación de Transacciones Web E-Learning. Una Transacción Web E-Learning es una colección de actividades formadas por contratos con características context-aware (como componente de software), que permiten alcanzar un objetivo pedagógico orientado al usuario de Aplicaciones Web E-Learning. UWATc+ es un meta-modelo para la descripción de diferentes aspectos de una Transacción Web conformada con contratos. Esto es una extensi´on del Modelo de Diseño de Transacciones perteneciente al framework UWA (Ubiquitous Web Applications). Para documentar gráficamente el modelo UWATc+ fueron usados (extendido) diagramas UML, los cuales facilitaron su adopción por parte de los ingenieros en sistemas, expertos en educación y programadores. El uso de esta propuesta de documentación de Transacciones Web será descrito a través de un caso de uso perteneciente al proyecto Obra Abierta (CONICET-UNR).This paper describes an approach to documenting the conceptual design of E-Learning Web Transactions using UWATc+. A E-Learning Web Transaction is a collection of activities, which are formed by contracts context-aware (as software component), are that contributes to achieving a user-oriented pedagogical objective using a E-learning-based application. UWATc+ is a meta-model for describing the various aspects of a Web Transaction formed by contracts. It is an extension of the Transaction Design Model that is part of the Ubiquitous Web Applications (UWA) framework, a comprehensive framework for designing ubiquitous Web applications. A series of (extended) UML diagrams are used to graphically document the UWATc+ meta-model, which greatly facilitates adoption of the approach by practicing software engineers, expert in education, and programmers. Use of the approach for documenting Web Transaction is described through a case of study belonging to Obra Abierta project (CONICET - UNR).VI Workshop de Tecnología Informática Aplicada en EducaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Un modelo comprensivo para el diseñoo de procesos en una aplicación e-Learning

Este trabajo presentaUWATc+, una modelo conceptual y de diseño para la documentación de Transacciones Web E-Learning. Una Transacción Web E-Learning es una colección de actividades formadas por contratos con características context-aware (como componente de software), que permiten alcanzar un objetivo pedagógico orientado al usuario de Aplicaciones Web E-Learning. UWATc+ es un meta-modelo para la descripción de diferentes aspectos de una Transacción Web conformada con contratos. Esto es una extensi´on del Modelo de Diseño de Transacciones perteneciente al framework UWA (Ubiquitous Web Applications). Para documentar gráficamente el modelo UWATc+ fueron usados (extendido) diagramas UML, los cuales facilitaron su adopción por parte de los ingenieros en sistemas, expertos en educación y programadores. El uso de esta propuesta de documentación de Transacciones Web será descrito a través de un caso de uso perteneciente al proyecto Obra Abierta (CONICET-UNR).This paper describes an approach to documenting the conceptual design of E-Learning Web Transactions using UWATc+. A E-Learning Web Transaction is a collection of activities, which are formed by contracts context-aware (as software component), are that contributes to achieving a user-oriented pedagogical objective using a E-learning-based application. UWATc+ is a meta-model for describing the various aspects of a Web Transaction formed by contracts. It is an extension of the Transaction Design Model that is part of the Ubiquitous Web Applications (UWA) framework, a comprehensive framework for designing ubiquitous Web applications. A series of (extended) UML diagrams are used to graphically document the UWATc+ meta-model, which greatly facilitates adoption of the approach by practicing software engineers, expert in education, and programmers. Use of the approach for documenting Web Transaction is described through a case of study belonging to Obra Abierta project (CONICET - UNR).VI Workshop de Tecnología Informática Aplicada en EducaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Un modelo para la incorporación de computadoras livianas extensible en ambientes educativos

El objetivo del presente trabajo, es brindar a instituciones educativas, un modelo de infraestructura computacional que además de ser lo más económico posible, responda de manera eficiente a los requerimientos para el normal desempeño de las clases. Esto se logró partiendo de una solución tecnológica ya existente en el mercado,como es el cliente delgado. Sobre esta se diseñó y construyó un modelo para el uso en ambientes educativos Usando como cliente computadoras de placa simple Raspberry Pi y administrando las sesiones de los usuarios mediante un LDAP logramos crear un modelo económico y fácilmente adaptable a cua Para mejorar la experiencia del usuario, realizaremos una selección del protocolo de comunicación ideal, adaptaremos la mejor solución para 2 escenarios planteados y evaluaremos su desempeño.XVIII Workshop Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Condicionales DEVS en la coordinación de contratos sensibles al contexto para los DHD

Teniendo en cuenta los aspectos tecnológicos y de diseño de los mecanismos para la inyección de las propiedades de coordinación de contratos sensibles al contextos en los Dispositivos Hipermediales Dinámicos (DHD), se propuso la creación de un nuevo condicional (Condicional DEVS) que permita establecer valores de verdad a partir de la inferencia de un modelo de eventos discretos (DEVS) que representa una métrica para determinar el grado de interactividad que se produce para cada participación en los DHD. A través de un caso de uso se muestra la implementación del modelo de integración propuesto que permite incluir nueva información de contexto a las reglas teniendo en cuenta solamente los coeficientes de las métricas intervinientes.Presentado en el IX Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Condicionales DEVS en la coordinación de contratos sensibles al contexto para los DHD

Teniendo en cuenta los aspectos tecnológicos y de diseño de los mecanismos para la inyección de las propiedades de coordinación de contratos sensibles al contextos en los Dispositivos Hipermediales Dinámicos (DHD), se propuso la creación de un nuevo condicional (Condicional DEVS) que permita establecer valores de verdad a partir de la inferencia de un modelo de eventos discretos (DEVS) que representa una métrica para determinar el grado de interactividad que se produce para cada participación en los DHD. A través de un caso de uso se muestra la implementación del modelo de integración propuesto que permite incluir nueva información de contexto a las reglas teniendo en cuenta solamente los coeficientes de las métricas intervinientes.Presentado en el IX Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Un modelo para la incorporación de computadoras livianas extensible en ambientes educativos

El objetivo del presente trabajo, es brindar a instituciones educativas, un modelo de infraestructura computacional que además de ser lo más económico posible, responda de manera eficiente a los requerimientos para el normal desempeño de las clases. Esto se logró partiendo de una solución tecnológica ya existente en el mercado,como es el cliente delgado. Sobre esta se diseñó y construyó un modelo para el uso en ambientes educativos Usando como cliente computadoras de placa simple Raspberry Pi y administrando las sesiones de los usuarios mediante un LDAP logramos crear un modelo económico y fácilmente adaptable a cua Para mejorar la experiencia del usuario, realizaremos una selección del protocolo de comunicación ideal, adaptaremos la mejor solución para 2 escenarios planteados y evaluaremos su desempeño.XVIII Workshop Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Un modelo para la incorporación de computadoras livianas extensible en ambientes educativos

El objetivo del presente trabajo, es brindar a instituciones educativas, un modelo de infraestructura computacional que además de ser lo más económico posible, responda de manera eficiente a los requerimientos para el normal desempeño de las clases. Esto se logró partiendo de una solución tecnológica ya existente en el mercado,como es el cliente delgado. Sobre esta se diseñó y construyó un modelo para el uso en ambientes educativos Usando como cliente computadoras de placa simple Raspberry Pi y administrando las sesiones de los usuarios mediante un LDAP logramos crear un modelo económico y fácilmente adaptable a cua Para mejorar la experiencia del usuario, realizaremos una selección del protocolo de comunicación ideal, adaptaremos la mejor solución para 2 escenarios planteados y evaluaremos su desempeño.XVIII Workshop Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Investigación en el diseño y desarrollo para el enriquecimiento de un framework colaborativo web sensible al contexto

En este proyecto se pondrá en obra el estudio-aplicación-desarrollo de los aspectos fundamentales para el enriquecimiento de un framework web colaborativo con propiedades de sensibilidad al contexto (FWCsc). Para tal fín se proyectan las siguientes acciones con el propósito de fomentar un aporte en perspectiva con intereses de la industria local y la comunidad científica. Primero, desarrollando tareas de diseño, testing, documentación de estilos arquitectónicos y especificación de una herramienta colaborativa web, teniendo en cuenta técnicas y metodología de desarrollo actuales. Segundo, implementación, instalación, configuración y soporte de una aplicación utilizando frameworks de desarrollo estándares. Tercero, consolidar ambientes y prácticas para el aprendizaje-ense˜nanza-investigación, colaboración y otros usos (compartir experiencia, vinculación con la comunidad de usuarios con intereses similares, K-12, Higher-Ed, Portfolios), en la construcción de sitios colaborativos para las actividades de integraci´on entre las c´atedras afines de la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos (UAI).Eje: Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Cenicero Electrónico Inteligente con Recompensas (CEIR) : Otro concepto de cenicero electrónico inteligente con recompensas para espacios urbanos

Este trabajo se enfoca en la construcción de un diseño tecnológico para el desarrollo de un artefacto de recolección de residuos específicos de colilla de cigarrillos en áreas urbanas. Su propósito es, al mismo tiempo, utilitario y funcional ya que está orientado a facilitar la implementación de políticas de conductas de responsabilidad ciudadana basadas en recompensas. Para este objetivo se creó una prueba de concepto que involucra un diseño de software, una arquitectura, componentes electro-mecánicos embebidos y una aplicación informática para su gestión integral y conexión digital con sistemas municipales. La articulación de estos componentes se denominará Cenicero Electrónico Inteligente con Recompensas (CEIR), su diseño y construcción permiten diferentes tipos de adaptaciones para propósitos similares al cuidado del medio ambiente e innovaciones públicas.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ

Hacia un diseño general de integración de condicionales para los contratos sensibles al contexto del DHD

En este trabajo se analizan las principales características de diseño sobre los avances de los tres tipos de condicionales utilizados en la infraestructura de los contratos sensibles al contexto para el Dispositivo Hipermedial Dinámico (DHD). Partiendo de la implementación tecnológica en el entorno colaborativo SAKAI, se busca la adaptación eficiente de los servicios a la información de contexto de los usuarios, describiendo características de diseño, permitiendo construir un diseño general de integración que pueda ser utilizado en implementaciones de cualquier tipo de condicionales para los DHD.Eje: Workshop Innovación en sistemas de software (WISS)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI