Pengembangan Strategi Belajar dan Pembelajaran Menggunakan Model Multimedia Interaktif (sebuah Tinjauan)

The ability to formulate a plan of action learning and learning as well as the use of methods and utilization of various resources / media in learning aimed at achieving the maximum in an education. This means that in the drafting of a new strategy to the learning process of preparing an action plan to achieve specific goals, learning strategies must be directed to facilitate the achievement of competencies in the curriculum document has been designed so that each individual is able to become independent lifelong learners, and which in their turn an essential component to realize a learning society.   The process of teaching and learning can not be separated from the support of a media in this media-based interactive multimedia. Utilization of interactive media is used as a means to deliver material for a teacher to the learner

Evaluasi Pelaksanaan Program Wajar Dikdas Sembilan Tahun Pada Pondok Pesantren Salafiyah Al-iman Pegayaman Sukasada Buleleng

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaanprogram wajar dikdas sembilan tahun pada pondok pesantren Al-ImanPegayaman, kecamatan Sukasada, kabupaten Buleleng khususnya padakomponen konteks yang melatari, komponen input yang mendukung, komponenproses yang menunjang, komponen produk.Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif, yang menunjukkanprosedur dan proses pelaksanaan program. Dalam penelitian ini menganalisisevaluasi dengan peran masing-masing faktor sesuai dengan model CIPP(kontrek, input, proses, dan produk) Subjek/partisipan dalam penelitian ini adalah70 orang yang terdiri atas Pimpinan pondok pesantren, Penanggung jawab,Ustadz, Santri. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Datadianalisis dengan analisis deskriptif. Untuk studi evaluatif tentang EvaluasiPelaksanaan Program Wajar Dikdas Sembilan Tahun Pada Pondok PesantrenSalafiyah Al-Iman Pegayaman Sukasada Buleleng, skor mentahditransformasikan ke dalam T-skor kemudian diverifikasi ke dalam prototypeGlickman.Hasil analisis menemukan bahwa Evaluasi Pelaksanaan Program WajarDikdas Sembilan Tahun Pada Pondok Pesantren Salafiyah Al-Iman PegayamanSukasada Buleleng tergolong cukup efektif dilihat dari variabel konteks, input,proses dan produk dengan hasil konteks (+), input (-), proses (+), dan produk (+).Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa EvaluasiPelaksanaan Program Wajar Dikdas Sembilan Tahun Pada Pondok PesantrenSalafiyah Al-Iman Pegayaman Sukasada Buleleng cukup efektif

Pemahaman Nilai-nilai Pappasang dalam Meningkatkan Karakter Bangsa yang Berkearifan Lokal

Indonesian consists of various different people, tribes, languages which is enrich byculture. As part of Indonesian, Makassar society is very proud of their languages, arts,and the culture. It can be reflected that Makassar language are still be spoken by itspeople. Makassar language is part of Indonesian that have value sublimes for itssociety. Value sublimes can be found on pappasang. Pappasang is wise words fromMakassar ancestors that contains about the rules in life, live hoods, also the rule inrelationships with with the God. Through the application of pappasang, it is expectedto form the characters and also give benefits to the society, especially to Makassar society and Indonesian in general. Besides, pappasang values can be as direction totransform the society to be better. By deep understanding about pappasang, it will makeIndonesian as opened mind country with the current globalization which is can keep ofthe ethics and morality among human so that humanity aspect and modernity will noterase the local wisdom that have already become an important fundamental of nation inestablishing the characters. The aim of this paper to describe pappasang values asmedia to develop nation characters with local wisdom. The method is descriptive byanalyzing the context of pappasang values. In pappasang, the researcher found variousvalues such as honesty, spiritual, leadership, abashment, and unity values. The values inpappasang is very high because there are pearls that adore by Makassar society.Therefore, the understanding of pappasang values are needed for Indonesian live in thepresent. &nbsp

Evaluasi Keamanan Informasi pada SMA Islam Al-azhar (Smaia) 4 Kemang Pratama Berdasarkan Indeks Keamanan Informasi (Kami) Sni Iso/iec 27001:2009

The existence of the technology in a system information becomes very important due to being able to support the process of work and business processes be optimized. SMAIA 4 Kemang Pratama is a formal private education institutions. Increasing management of information technology (IT) in school activities, demanded the holding of information technology audit, which focused on the security of the system, to assess whether the General control and security of information systems able to meet the goal. To find the measure of the level of completeness and maturity of the 5 areas that have been adapted to International standards, i.e. ISO 27001:2005 this research uses Information Security Index (us). The results suggested that Al-Azhar Islamic SENIOR HIGH SCHOOL 4th Kemang Pratama has High category in the role and TIK interests namely of 29 of a total of 48 overall assessment and results of the fifth area is done of the overall total of 588 381 fall into the category needs improvement. There is improvement strategy on information security governance area is adding a special staff, create a regular schedule for staff assessment and audit IT, while the information security technology area that is sikronisasi the whole system that has existed and evaluate and improve system security log recording primarily as security gaps

Rancangan Teknis Penambangan Batubara Di Blok Selatan PT. Dizamatra Powerindo Lahat Sumatera Selatan

Kegiatan eksploitasi didaerah Izin Usaha Pertambangannya, dengan luas wilayah Izin Usaha Pertambangan Eksploitasi 971 Ha. Selanjutnya Perusahaan akan melakukan pembukaan pit baru diarea yang masih terdapat penyebaran batubara pada wilayah izin USAha pertambangan yaitu di Blok Selatan PT. Dizamatra Powerindo, untuk itu diperlukan kegiatan permodelan, perhitungan cadangan dan rancangan penambangan sehingga akan dihasilkan rancangan penambangan yang terjadwal dan kedepannya akan digunakan pada perencanaan tambang berikutnya. Pemodelan geologi lapisan batubara, menghasilkan 2 seam batubara, yaitu seam A dengan arah umum penyebaran batubara yaitu relatif timur-barat dan memiliki kemiringan kearah selatan dengan besar sudut 130 – 200, dengan ketebalan dari 11,5 meter sampai 14,3 meter dan seam B dengan arah umum penyebaran batubara yaitu relatif timur-barat dan memiliki kemiringan kearah selatan dengan besar sudut 110 – 200, dengan ketebalan dari 14,80 meter sampai 18,75 meter. Berdasarkan model rancangan batubara, diketahui cadangan batubara tertambang di daerah penelitian pada blok selatan adalah sebesar 44.571.573,76 ton dan jumlah overburden sebesar 159.037.84986 bcm sehingga menghasilkan Stripping Ratio 3,6 bcm/ton . Target produksi batubara yang direncanakan tahun pertama sampai tahun kelima adalah sebesar 350.000 ton/tahun, dengan Geometri Bench pada desain pit dirancang dengan kemiringan lereng tunggal maksimal adalah 60°, tinggi bench 10 m dan lebar bench penambangan adalah 5 m, dengan geometri tersebut secara teori dianggap bahwa pit telah aman dari longsor. Dimensi jalan angkut dibuat dengan lebar pada jalan lurus 10 m, pada tikungan 13 m sedangkan derajat kemiringan jalan (grade) adalah 8 %. Arah penambangan dimulai dari blok bagian Timur menuju ke blok bagian Barat kemudian kearah Selatan PT Dizamatra Powerindo, pada tahun pertama dilakukan penggalian dari elevasi 90 mdpl dan sampai elevasi 36 mdpl pada tahun kelima

Pengembangan Kompetensi Dosen melalui Sosialisasi Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Era Revolusi Industri 4.0

DEVELOPMENT OF LECTURERS COMPETENCIES THROUGH THE SOCIALIZATION OF THE SEMESTER LEARNING PLAN (RPS) ERA OF INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0. This socialization activity is an activity carried out in the Automotive Engineering Department, Faculty of Engineering, Padang State University. This service activity is to increase the knowledge and skills of lecturers in compiling RPS in accordance with the demands of the world today. This is to make it easier for lecturers to plan, compile RPS and evaluate learning oriented in the 4.0 revolution era. This activity was attended by 24 lecturers majoring in automotive engineering. In this socialization activity, it was explained how to prepare RPS in the era of the industrial revolution 4.0 and also to develop lecturer competence because making RPS is the obligation of lecturers in preparing for the learning process later. The data shows a lack of interest from lecturers in compiling and developing RPS. There are also data results that show the lack of student motivation in learning activities which is part of the readiness of the lecturers themselves in completing learning tools. The method used is science and technology substitution by offering a new, more modern science and technology than the old one. The final result is that the overall service activity process has been considered quite good and useful for automotive engineering majors and is important to be developed as part of the completeness of learning tools

Hubungan Persepsi Siswa Tentang Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Mata Diklat Las dengan Hasil Belajar Siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan di Smk Negeri 8 Padang

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi penulis di SMK Negeri 8 Padang bahwa hasil belajar siswa masih ada dibawah standar ketuntasan minimal, hal ini disebabkan banyak faktor, tetapi dari fenomena teramati diduga disebabkan oleh faktor persepsi siswa yang kurang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang pelaksanaan proses belajar mengajar mata diklat las dengan hasil belajar siswa kelas X teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 8 Padang. Penelitian ini bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X teknik kendaraan ringan yang berjumlah 74 orang, Sampel dalam penelitian ini diambilkan dari populasi sebanyak 43 orang yang ditentukan dengan menggunakan rumus Taro Yamane. Alat pengumpul data adalah angket model skala likert yang telah diuji validitasnya. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment (PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dapat di uji dengan mengunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung > r tabel (0, 4846 > 0,301) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel (3,54735>2,01995) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang pelaksanaan proses belajar mengajar mata diklat las dengan hasil belajar siswa kelas X teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 8 Padang