PELATIHAN TUKANG KOTA BAUBAU UNTUK PEKERJAAN RIGID PAVEMENT JALAN BETON (RIGID PAVEMENT)

Tujuan peaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan pekerja Kota Baubau dalam Pekerjaan Jalan Beton (Rigid Pavement) serta memberikan pemahaman kepada para pekerja (tukang) tentang pelaksanaan lapangan perkerasan jalan beton yang sesuai dengan standard dan ketentuan-ketentuan mengenai pernyaratan teknis pekerjaan yang telah di atur dalam peraturan pelaksanaan. Target khusus yang ingin dicapai dalam pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan kepada para pekerja di Kota Baubau tentang proses pelaksanaan lapangan pekerjaan jalan beton  yang sesuai standard serta tata cara dan teknik yang benar berdasarkan peraturan dan ketentuan-ketentuan sehingga mutu dan kekuatan beton dalam pelaksanaan dapat terpenuhi sesuai ketentuan. Metode yang akan dipakai dalam kegiatan pengabdian ini adalah menggunakan system On the Job Training (OJT),  sehingga para pekerja ikut serta dalam proses dan langsung mempraktekan pelaksanaan pekerjaan yang sesuai standar dengan didampingi oleh tim instruktur/pemateri. Hasil dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah adanya penambahan ilmu pengetahuan bagi para pekerja Kota Baubau tentang pelaksanaan lapangan pekerjaaan jalan beton yang sesuai dengan ketentuan-ketentuan, syarat spesifikasi teknis dan kaidah ilmu pengetahua. Sehingga pada pelaksanaan pekerjaan memenuhi persyaratan mutu beton. &nbsp

Fostering Islamic Morality through Tahfidz Learning: Islamic Law

Background. Tahfidz learning is a learning that can change the behavior of santriwan and santriwati and develop a potential that they have such as improving the reading of the Qur'an, increasing the memorization of the Qur'an. The tahfidz house is a place where students learn, foster and develop and apply the values contained in the Qur'an in everyday life such as at home, in the community and at school. Purpose. This tahfidz activity begins with prayer, then murojaah, memorizing the recitation of the Qur'an. Method. Data was obtained by giving teacher performance scales, teacher digital literacy, and online learning implementation scales. Results. The results of this tahfidz activity research begin with prayer, then murojaah, memorizing the recitation of the Qur'an. After memorizing the Qur'an, each student deposits his memorization one by one to the ustadz or ustadzah. After that the students and ustadz or ustadzah continue by playing the verse connection game in order to increase the enthusiasm of the students in memorizing so that they are not easily bored and bored, because in learning there are a lot of complaints and laziness when learning, let alone learning to memorize the Qur'an there are a lot of outside distractions. Conclusion. After the students take part in tahfiz learning, there are Islamic morals that can be applied, namely keistiqomahan, patience which is contrary to the previous morals of the students