Factores que influyen en la visi?n que tienen frente a la creaci?n de peque?as y medianas empresas, los estudiantes de la educaci?n media t?cnica de la Instituci?n Educativa T?cnica la Ceiba, del municipio Rovira- Tolima

112 p. Recurso Electr?nicoEl presente estudio de investigaci?n pretendi? analizar los factores que influyen en la visi?n que tienen, frente a la creaci?n de peque?as y medianas empresas, los estudiantes de la media t?cnica de la instituci?n educativa t?cnica la ceiba, del municipio Rovira- Tolima. Se tomaron como apoyo referencial trabajos de investigaci?n donde se hace referencia al tema del emprendimiento y los factores que influyen en la intenci?n que pueden tener los estudiantes para emprender, la sensibilidad frente al emprendimiento y la posibilidad que esta ?rea tiene para servir de herramienta para el desarrollo social, evidenciando la necesidad que se tiene de despertar el esp?ritu emprendedor en los estudiantes su creatividad y motivaci?n para que puedan llegar a desarrollar una visi?n positiva e innovadoras frente a la creaci?n de empresas como lo plantea la ley 1014 del 2006 y el Ministerio de Educaci?n con la gu?a Numero 39. El enfoque utilizado para el desarrollo de la investigaci?n fue cualitativo y en una m?nima parte cuantitativo, por lo cual se adopta una triangulaci?n para confrontar datos y as? tener m?s certeza en los resultados, el m?todo utilizado fue an?lisis de contenido y grupos focales, las t?cnicas empleadas fueron las entrevistas. El procesamiento de los datos se realiz? empleando los programas de Atlas. ti y SPSS los cuales sirvieron para analizar los resultados obtenidos con los diferentes instrumentos. A partir de lo anterior se concluy? que el contexto en el que se desarrollan (familia, estrato, instituci?n, etc.), sumado a la poca importancia que se le da tanto por parte de los docentes como de los estudiantes al ?rea de emprendimiento y la falta de motivaci?n por parte de toda la comunidad educativa y entes p?blicos son factores relevantes que influyen en la visi?n tan limitada y negativa que tienen hoy en d?a los estudiantes de la educaci?n media de la instituci?n educativa t?cnica La Ceiba, del municipio de Rovira- Tolima; pero que realmente bajo practicas pedag?gicas como, formulaci?n y ejecuci?n de proyectos productivos a partir de las ideas propias de cada uno de ellos, el juego de roles en un aula did?ctica para el desarrollo de competencias laborales, los testimonios de emprendedores que hayan tenido contextos parecidos, la participaci?n en charlas y ferias empresariales, el apoyo continuo y la capacitaci?n impartida por profesionales emprendedores, son metodolog?as que se pueden adoptar para despertar el esp?ritu emprendedor y cambiar esa visi?n tan negativa y pesimista acerca de la creaci?n de peque?as y medianas empresas y vean esto con la ayuda del ?rea de emprendimiento como un espacio para poder alimentar su proyecto de vida profesional confiando en que lo que para ellos era imposible por motivos econ?micos, por falta de conocimiento etc., hoy es posible con el uso adecuado de esta ?rea apoyada en pr?cticas pedag?gicas llamativas y did?cticas, desarrollando d?a a d?a sus competencias laborales, lo cual les permitir? tener una visi?n y metas m?s claras.This research study aims to analyze the facts that influence students of technical secondary school of La Ceiba, in Rovira -Tolima, about the creation of small-medium sized enterprises. Research papers were taken as support according to the influencing facts that make students get involved into entrepreneurship, the sensitivity about it and the possibility in this area which has to be a tool for social development, highlighting the need we have of awakening the entrepreneurial spirit in students, their creativity and motivation so they can get to develop a positive and innovative vision in front of the creation of companies as is suggested by the Law 1014 of 2006 and the Ministry of Education with the guide number 39. The approach used for the research development was qualitative and quantitative in a very small part, so it has more certainty results, the method used was content analysis, and the techniques used for data collection was the interview and focus groups. The data processing was performed using the Atlas.ti and SPSS programs which served to analyze the results obtained with different measuring tools. With the information above we concluded that the environment where they develop as family, stratum, institution, etc.,makes influence in their so limited and negative point of views that students of secondary education technical school La Ceiba, in Rovira Tolima hold today; coupled with the low priority given by teachers in the entrepreneurship area and the lack of motivation of the whole educational community and public authorities; but with the supervision of pedagogical practices, formulation and implementation of productive projects based on each one of their ideas, the role play in the classroom teaching to develop skills, entrepreneur's testimonials who have had similar contexts, participation in conferences and trade shows, the ongoing support and training from professional entrepreneurs, there are methodologies that can be adopted to awaken the entrepreneurial spirit and change such a negative and pessimistic point of view about the creation of SMEs, and with the entrepreneurship area they can see the chance as a place to feed their professional life project and trust what for them was impossible for economic reasons or for lack of knowledge etc.. Today it is possible with the proper use of this area which is supported by striking and didactic teaching practices, developing everyday job skills, which will enable them to have a vision and clear goals. Keywords: entrepreneurship, motivation, pedagogical practices, labor skills