Pengembangan Model Pengajaran Tata Bahasa (Grammar) Bahasa Inggris Bagi Siswa Sekolah Menengah Umum

Meskipun pengajaran Bahasa Inggris telah diajarkan kepada para siswa mulai tingkat Sekolah Menengah Pertama sampai Sekolah Menengah Umum atau sederajad, namun hasil yang dicapai masih jauh dari yang diharapkan. Para lulusan Sekolah Menengah Umum atau sederajad belum mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan baik, bahkan banyak siswa dan lulusan yang menjadi antipati terhadap pengajaran bahasa Inggris. Mereka umumnya menganggap bahwa bahasa Inggris merupakan sesuatu yang sukar dan membosankan untuk dipelajari meskipun mereka menyadari pentingnya penguasaan bahasa tersebut bagi masa depan mereka