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La Creatividad desarrollada a trav茅s de la danza en la etapa de Educaci贸n Primaria
Partiendo de una disciplina y arte tan completo como es la danza, se va a
trabajar el desarrollo en alumnos pertenecientes al primer tramo de la
Etapa de Educaci贸n Primaria, de una de sus capacidades m谩s
demandadas en la sociedad actual, la creatividad, pero para la que hoy en
d铆a en los centros escolares no hay un rango horario establecido para su
potenciaci贸n, y el tiempo dedicado a trav茅s de otras materias es
demasiado reducido y por lo tanto insuficiente. Para ello y tras el
paulatino control, a trav茅s de la ejecuci贸n de las sesiones pertinentes, de
un determinado desarrollo motor, un conocimiento del esquema corporal,
un dominio de la coordinaci贸n del propio cuerpo y de la expresi贸n del
mismo, como paulatinamente a trav茅s del trabajo de diferentes
din谩micas, los alumnos van a ir dominando una serie de recursos
corporales que proporciona la danza que le van a ir posibilitando el
desarrollo de su propia creatividad. Una vez transcurrido el trabajo del
desarrollo de esta capacidad a trav茅s de la danza, lo alumnos podr谩n
globalizar esos conocimientos y extrapolarlos a la expresi贸n de la
creatividad a trav茅s de otras disciplinas, actividades,
comportamientos鈥e su vida.Starting from a discipline and art as complete as dance, we will work on
primary education stage children鈥檚 development around one of the most
demanding capacity witch is creativity, but for that today in schools there is no
established time for its reinforcement, ant the time spent through other
subjects is too small and therefore insufficient. For this and after the gradual
control, through the execution of the relevant sessions, of a certain motor
development, a knowledge of the body scheme, a domain of the coordination
of the body itself and the expression of the same, as gradually through the
work with different dynamics, students will be mastering a series of body
resources that the dance provides which will allow them to develop their own
creativity. Once the work of developing this capacity through dance has
passed, students will be able to globalize that knowledge and extrapolate them
to the expression of creativity through other disciplines, activities, behaviors
... of their life
The creativity through dancing in Primary Education stage
Partiendo de una disciplina y arte tan completo como es la danza, se va a
trabajar el desarrollo en alumnos pertenecientes al primer tramo de la
Etapa de Educaci贸n Primaria, de una de sus capacidades m谩s
demandadas en la sociedad actual, la creatividad, pero para la que hoy en
d铆a en los centros escolares no hay un rango horario establecido para su
potenciaci贸n, y el tiempo dedicado a trav茅s de otras materias es
demasiado reducido y por lo tanto insuficiente. Para ello y tras el
paulatino control, a trav茅s de la ejecuci贸n de las sesiones pertinentes, de
un determinado desarrollo motor, un conocimiento del esquema corporal,
un dominio de la coordinaci贸n del propio cuerpo y de la expresi贸n del
mismo, como paulatinamente a trav茅s del trabajo de diferentes
din谩micas, los alumnos van a ir dominando una serie de recursos
corporales que proporciona la danza que le van a ir posibilitando el
desarrollo de su propia creatividad. Una vez transcurrido el trabajo del
desarrollo de esta capacidad a trav茅s de la danza, lo alumnos podr谩n
globalizar esos conocimientos y extrapolarlos a la expresi贸n de la
creatividad a trav茅s de otras disciplinas, actividades,
comportamientos鈥e su vida.Starting from a discipline and art as complete as dance, we will work on
primary education stage children鈥檚 development around one of the most
demanding capacity witch is creativity, but for that today in schools there is no
established time for its reinforcement, ant the time spent through other
subjects is too small and therefore insufficient. For this and after the gradual
control, through the execution of the relevant sessions, of a certain motor
development, a knowledge of the body scheme, a domain of the coordination
of the body itself and the expression of the same, as gradually through the
work with different dynamics, students will be mastering a series of body
resources that the dance provides which will allow them to develop their own
creativity. Once the work of developing this capacity through dance has
passed, students will be able to globalize that knowledge and extrapolate them
to the expression of creativity through other disciplines, activities, behaviors
... of their life