Entrepreneurial Framework Conditions and Impact Scores of Small-Size Certified Benefit Corporations (CBCs). A Configurational Analysis of 17 Countries

The urgent need that the private sector generate positive social and environmental impacts in order to cope with the grand challenges faced by humanity and contribute to sustainable development, has ignited the need to understand the country conditions that could promote such an endeavor, especially for small firms who may have more difficulties and, among them, those that try to generate positive impacts for multiple stakeholders, such as Certified B Corporations (CBCs). To contribute to such understanding, we use fsQCA to identify the combinations of presence/absence of four entrepreneurial framework conditions (EFCs)—financing for entrepreneurs, taxes and bureaucracy, R&D transfer, and commercial and legal infrastructure—that are sufficient for the presence/absence of a high average impact score of small-size CBCs in the country. The analysis reveals that two combinations of the presence/absence of the considered EFCs are sufficient for the presence and another two are sufficient for the absence of that outcome. General patterns, specific combinations and the implications for policymakers, CBCs managers and future research are discussed

Main Factors for Understanding High Impacts on CSR Dimensions in the Finance Industry

The objective of this study is to explore empirically the dimensions that generate high impact in the finance industry to better understand its contribution from a Corporate Social Responsibility (CSR) perspective. We analyze data concerning impacts of finance sector firms certified by B Corp in order to identify the combinations that are necessary and/or sufficient to obtain a recognition of their high impact generation. The methodology followed to identify the impact dimensions is fsQCA, (fuzzy set Qualitative Comparative Analysis), a qualitative comparative analysis method applied to a sample of finance firms (n-181). The results indicate that financial sector firms exhibited four combinations focusing on different impact dimensions. Specifically, the first route indicates that a high degree of focus on customers and communities is sufficient to obtain a high impact score. The second path signals that the combination of the impacts on customers and corporate governance could lead to the same result, while in the third pathway the focus would be on the employees. Finally, the fourth route indicates that some financial firms focus strongly on their communities, corporate governance and their employees, but very weakly on the environmental dimension. Consequently, diverse combinations of CSR dimensions characterize financial sector contributions to impact generation and sustainable development

Diseño de un sistema de gestión de calidad, según directrices de la Norma ISO 9001:2015 en la Facultad de Comercio y Turismo

Este proyecto tiene como finalidad el diseño y desarrollo de un sistema de gestión de calidad para la Facultad de Comercio y Turismo basado en la norma internacional ISO 9001:2015, que establece los estándares en gestión de la calidad en entidades

Big data en educación: tipologías de los estudiantes a partir del estudio de las interacciones dentro del triángulo pedagógico

Fac. de Comercio y TurismoFALSEsubmitte

Big data en educación II: metodologías adaptativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el diagnóstico del estudiante

Fac. de Comercio y TurismoFALSEsubmitte

Multiple paths for being recognized as a high impact firm in the banking sector

There is a call for firms in general and banks in particular to contribute to the generation of positive impacts (social, economic and environmental), paired with an increasing relevance for banks to communicate to their stakeholders the positive contributions they generate and their adherence to Corporate Social Responsibility (CSR) principles, for example, through recognized certifications of their positive impact generation. Subsequently, in order to contribute to knowledge of banks’ choices for generating a positive impact, the research question driving this research is: “What are the dimensions of impact (community, governance, workers, environment and customers) and/or their combinations and the degree of focus on each one which are necessary or sufficient for banks to achieve (or not) recognition of their high impact generation?” To answer this question, a sample of bank entities (n = 38) in the B Corp database is analyzed with fsQCA. Results show six combinations of focus on different impact dimensions that are sufficient for banks to achieve a high impact score, with the focus on the corporate governance dimension being the most prevalent among them. In addition, four combinations of scarce focus on different impact dimensions were sufficient for not achieving a high impact score, with the customers dimension being the most prevalent among them

Nuevos Retos Profesionales: Ciclo de Conferencias para Fomentar la Empleabilidad de los Alumnos UCM (III)

Una de las mayores preocupaciones de los estudiantes tiene que ver con su salida de la universidad y su entrada en el mercado laboral. A lo largo de los años, esta preocupación se ha relacionado con el elevado grado de desconocimiento sobre: (1) las salidas profesionales que tienen y (2) las competencias digitales que demandan las empresas y cómo adquirirlas. Por su parte, hay áreas de conocimiento de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales que se enfrentan con una escasez de profesores y, en los másteres de investigación y los programas de doctorado, son pocos los alumnos egresados de esta Facultad. Esto se puede deber a que muchos no se han planteado la carrera docente como una salida profesional ni conocen la oferta formativa existente en investigación. Asimismo, los estudiantes desconocen las competencias que se desarrollan en este tipos de titulaciones y que son cada vez más demandadas. Por ello, es altamente relevante que los alumnos conozcan, desde los primeros años de carrera, las distintas alternativas profesionales que tienen y las exigencias del mercado laboral en lo que se refiere a las competencias digitales. De esta manera, podrán enfocar sus esfuerzos y aprovechar todas las oportunidades que brinda la UCM para potenciar su futuro profesional y empleabilidad. Aprovechando el conocimiento generado con los proyectos Innova Docentia llevados a cabo en las Facultades de Ciencias Económicas y Empresariales durante el curso 2022/2023, y de Comercio y Turismo durante el curso 2021/2022, se organizó un nuevo ciclo de conferencias sobre las cuestiones señaladas que consistió en la realización de dos jornadas: una sobre competencias digitales en entornos laborales hipercompetitivos y otra sobre la investigación como salida profesional. Antes y después de ambas jornadas se hizo uso de un cuestionario para medir las percepciones de los estudiantes sobre las cuestiones tratadas con el fin de evaluar los cambios en dichas percepciones tras las jornadas. En términos generales, la mayoría de estudiantes consideraron que las jornadas habían resultado valiosas para su empleabilidad y señalaron que se debería integrar más formación en competencias blandas y competencias digitales en los cursos universitarios. Así mismo, también se observó un mayor interés en la investigación como salida profesional al poder comprender mejor para qué puestos podía ser más relevante y qué competencias permite desarrollar la formación en investigación científica. Con motivo de lo anterior, la presente memoria pretende exponer los principales aspectos de este proyecto de innovación docente, a saber: los objetivos propuestos y alcanzados, la metodología utilizada, los recursos humanos implicados y el proceso de desarrollo de las actividades.Depto. de Organización de EmpresasFac. de Ciencias Económicas y EmpresarialesFALSEsubmitte

Nuevos retos profesionales: ciclo de conferencias para fomentar la empleabilidad de los alumnos UCM (II)

Pretendemos organizar un ciclo de conferencias para mejorar la empleabilidad de los estudiantes ante los nuevos restos laborales. Adicionalmente, pretendemos comprobar en qué medida estas conferencias cambian la percepción que tenían los asistentes. Una de las mayores preocupaciones de los estudiantes tiene que ver con su salida de la universidad y su entrada en el mercado laboral. A lo largo de los años, esta preocupación se relaciona con el elevado grado de desconocimiento sobre: (1) las salidas profesionales que tienen, y (2) las destrezas y habilidades que las empresas demandan. Por su parte, hay áreas de conocimiento de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales que se enfrentan con una escasez de profesores y, en los másteres de investigación y los programas de doctorado, son pocos los alumnos egresados de esta Facultad. Esto se puede deber a que muchos no se han planteado la carrera docente como una salida profesional ni conocen la oferta formativa existente en investigación. Por ello, es altamente relevante que los alumnos conozcan, desde los primeros años de carrera, las distintas alternativas profesionales que tienen y las exigencias del mercado laboral. De esta manera, podrán enfocar sus esfuerzos y aprovechar todas las oportunidades que brinda la UCM para potenciar su futuro profesional y empleabilidad. Aprovechando el conocimiento generado con el proyecto docente llevado a cabo en la Facultad de Comercio y Turismo durante el curso 2021/2022, a través de nuestra propuesta, queremos organizar un ciclo de conferencias y comprobar en qué medida cambia la percepción de los estudiantes después de haber asistido a las mismas. CICLO DE CONFERENCIAS: 1. Jornada de carrera docente e investigadora: Invitaríamos a profesores de reconocido prestigio y antiguos alumnos de la Facultad que hayan hecho un máster de investigación y/o el doctorado para que cuenten sus experiencias en centros de investigación o empresas. Para ello, nos coordinaríamos con aquellos másteres que tuvieran una orientación investigadora y con los programas de doctorado. 2. Jornada de destrezas profesionales en entornos laborales hipercompetitivos. Participarían profesionales en el área de recursos humanos de importantes empresas (Sanitas, Pandora, Fujitsu y Banco Santander). El objetivo concreto será que expliquen qué destrezas, habilidades y características son actualmente más necesarias en el entorno laboral actual y cómo pueden desarrollarlas. El número y calidad de los ponentes dependerá del presupuesto. A partir de las conferencias, se pretende elaborar un material audiovisual que sea susceptible de ser difundido en la web de la facultad y en redes sociales, de forma que estudiantes no asistentes y futuros estudiantes puedan tener acceso al mismo. Esto estará sujeto a las autorizaciones pertinentes por parte de los ponentes y la disponibilidad de financiación para editar el material.Universidad Complutense de MadridDepto. de Organización de EmpresasFac. de Ciencias Económicas y EmpresarialesFALSEsubmitte