Estudio De Casos (Abp) 2-ME13-200902

A lo largo de los años se ha demostrado que el aprendizaje no se produce a través de un proceso de transmisión pasiva de información. Todo lo contrario se produce a través de un proceso activo y personal de adquisición de conocimientos.Cada vez es más fuerte la concepción de la ciencia entendida como un proceso de construcción intelectualmente coherente un diálogo de pensamiento humano con los fenómenos naturales que origina una mejor comprensión humana hecha y comentada por hombres que permita explicar satisfactoriamente y dentro de ciertos criterios algunos aspectos de la realidad.El desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnología incrementó el volumen de información disponible la cual dentro de los sistemas tradicionales de enseñanza hace imposible de mantener el conocimiento.El aprendizaje basado en problemas es un modelo pedagógico multi-metodológico y multididáctico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y de formación del estudiante. Esta metodología se basa en el principio de utilizar problemas como partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos

Patología General-ME15-201001

La Patología es la rama de la medicina que estudia las enfermedades. Si bien no hay una definición precisa de enfermedad esta se puede entender como una consecuencia de la falla en los mecanismos de regulación de la homeostasis. Así la Patología se encarga de entender los procesos que mantienen la homeostasis identifica los agentes y eventos que la alteran determina porque los mecanismos homeostáticos fallan y los correlaciona con la sintomatología de la persona enferma.El curso de Patología General explora los mecanismos por los cuales las células se lesionan y por lo tanto se apoya en el conocimiento previo de la macroestructura microestructura y fisiología humana. Así mismo estudia las características morfológicas de las lesiones degenerativas metabólicas inflamatorias y neoplásicas

Estudios De Casos (Abp) 1-ME10-200902

A lo largo de los años se ha demostrado que el aprendizaje no se produce a través de un proceso de transmisión pasiva de información. Todo lo contrario se produce a través de un proceso activo y personal de adquisición de conocimientos.Cada vez es más fuerte la concepción de la ciencia entendida como un proceso de construcción intelectualmente coherente un diálogo de pensamiento humano con los fenómenos naturales que origina una mejor comprensión humana hecha y comentada por hombres que permita explicar satisfactoriamente y dentro de ciertos criterios algunos aspectos de la realidad.El desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnología incrementó el volumen de información disponible la cual dentro de los sistemas tradicionales de enseñanza hace imposible de mantener el conocimiento.El aprendizaje basado en problemas es un modelo pedagógico multi-metodológico y multididáctico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y de formación del estudiante. Esta metodología se basa en el principio de utilizar problemas como partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos

Médico - Paciente 3-ME05-201001

La Atención Primaria de Salud (APS) es considerada actualmente la estrategia más importante para satisfacer los problemas de salud con énfasis en la promoción y prevención de salud sin dejar de lado la curación y rehabilitación con un enfoque de equidad solidaridad y eficacia considerando el derecho de cada persona a alcanzar el más alto nivel de salud posible. Los intentos de los gobiernos por implementar la APS se vienen realizando ya hace varias décadas sin embargo estos intentos no han producido los resultados esperados debido a una serie de factores entre los cuales destaca la falta de una correcta formación de los recursos humanos en tal sentido la Escuela de Medicina de la UPC inicia su contribución con esta causa al integrar a su malla curricular una estructura orientada a la formación del profesional bajo las competencias de la Atención Primaria el objetivo que plantea de Organización Mundial de la Salud es lograr un profesional comprometido con solidas competencias técnicas y sociales con una visión holística del concepto salud-enfermedad pensamiento interdisciplinario y comportamiento ético.En MP3 el alumno se involucra con los aspectos operativos de la APS a través de las estrategias y carteras de servicios de los establecimientos además interactúa con el paciente bajo el esquema de atención integral y realizando historia clínicas finalmente completa su capacitación en RCP y primeros auxilios capacitación que inició en ASM2

Aprendiendo A Ser Médico 2-ME55-201002

La línea de cursos Médico Paciente tiene como base la filosofía de Atención Primaria en Salud en tal sentido Aprendiendo a ser Médico 2 (ASM2) refuerza las bases de la relación médico paciente perfeccionando la técnica de entrevista y afianzando el análisis de los determinantes de la salud de cada caso visto. Además permite al alumno complementar la visión del paciente abarcando aspectos tan relevantes como la salud mental y sexual del mismo. ASM2 instruye al alumno para lograr una eficaz y segura intervención otorgando no sólo conocimientos si no también desarrollando habilidades clínicas básicas primero a través de la simulación y luego en pacientes reales.ASM2 contribuye al desarrollo de las siguientes competencias del perfil del médico:- Salud Pública y Sistemas de Salud- Comunicación.- Sentido ético.- Profesionalismo.- Habilidades clínicas.Estas competencias se seguirán desarrollando y perfeccionando a lo largo de la línea de cursos Médico Paciente que se prolonga hasta el octavo ciclo

Médico - Paciente 3-ME05-201401

La Atención Primaria de Salud (APS) es considerada actualmente la estrategia más eficaz para enfrentar los problemas de salud. La APS pone énfasis en la promoción y prevención de salud sin dejar de lado la curación y rehabilitación con un enfoque de equidad solidaridad y eficacia considerando el derecho de cada persona a alcanzar el más alto nivel de salud posible. Los intentos de los gobiernos por implementar la APS se vienen realizando ya hace varias décadas sin embargo estos intentos no han producido los resultados esperados debido a una serie de factores entre los cuales destaca la falta de una correcta formación de los recursos humanos en tal sentido la Escuela de Medicina de la UPC inicia su contribución con esta causa al integrar a su malla curricular una estructura orientada a la formación del profesional bajo las competencias de la Atención Primaria el objetivo que plantea de Organización Mundial de la Salud es lograr un profesional comprometido con sólidas competencias técnicas y sociales con una visión holística del concepto salud-enfermedad pensamiento interdisciplinario y comportamiento ético.Como en todos los cursos de la línea el alumno es guiado por un facilitador quien a través de la experiencia promueve el pensamiento reflexivo del alumno. En MP3 el alumno se involucra con los aspectos operativos de la APS a través de las estrategias y carteras de servicios de los establecimientos además interactúa con el paciente bajo el esquema de atención integral y realiza historia clínicas finalmente completa su capacitación en RCP y primeros auxilios capacitación que inició en ASM2

Aprendizaje En Grupo 2 (Introducción Al Abp)-ME08-200702

A lo largo de los años se ha demostrado que el aprendizaje no se produce a través de un proceso de transmisión pasiva de información. Todo lo contrario se produce a través de un proceso activo y personal de adquisición de conocimientos.Este proceso natural incluye siempre un caso o un problema conocimiento previo la necesidad de aprender la identificación del déficit de conocimiento investigación y estructuración de lo investigado.En el campo de las ciencias de las ciencias de la salud el incremento progresivo de información y la tendencia a su incremento de manera exponencial exigen que el profesional adquiera la habilidad de rápidamente integrar los nuevos conocimientos dentro de su práctica diaria.El aprendizaje basado en problemas es un modelo pedagógico multi-metodológico y multididáctico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y de formación del estudiante. En este enfoque se enfatizan el auto-aprendizaje la autoformación el pensamiento crítico el trabajo cooperativo y en equipo y el desarrollo de habilidades de comunicación

Médico - Paciente 3-ME05-201101

La Atención Primaria de Salud (APS) es considerada actualmente la estrategia más eficaz para enfrentar los problemas de salud. La APS pone énfasis en la promoción y prevención de salud sin dejar de lado la curación y rehabilitación con un enfoque de equidad solidaridad y eficacia considerando el derecho de cada persona a alcanzar el más alto nivel de salud posible. Los intentos de los gobiernos por implementar la APS se vienen realizando ya hace varias décadas sin embargo estos intentos no han producido los resultados esperados debido a una serie de factores entre los cuales destaca la falta de una correcta formación de los recursos humanos en tal sentido la Escuela de Medicina de la UPC inicia su contribución con esta causa al integrar a su malla curricular una estructura orientada a la formación del profesional bajo las competencias de la Atención Primaria el objetivo que plantea de Organización Mundial de la Salud es lograr un profesional comprometido con sólidas competencias técnicas y sociales con una visión holística del concepto salud-enfermedad pensamiento interdisciplinario y comportamiento ético.Como en todos los cursos de la línea el alumno es guiado por un facilitador quien a través de la experiencia promueve el pensamiento reflexivo del alumno. En MP3 el alumno se involucra con los aspectos operativos de la APS a través de las estrategias y carteras de servicios de los establecimientos además interactúa con el paciente bajo el esquema de atención integral y realiza historia clínicas finalmente completa su capacitación en RCP y primeros auxilios capacitación que inició en ASM2

Médico - Paciente 4-ME06-201002

El objetivo de la línea de cursos Médico - Paciente es formar médicos integros bajo la filosofía de la Atención Primaria en Salud que actúen como agentes de cambio en los diversos campos de acción del profesional médico. La APS propugna la necesidad de brindar una atención de salud basada en los valores de equidad solidaridad y el derecho al más alto nivel de salud posible ello implica que el futuro profesional tenga una visión holística del proceso salud enfermedad y que entre otras cosas reconozca la importancia de la promoción y prevención del trabajo intersectorial y de la atención integral e integrada. Para ello el curso Médico Paciente 4 (MP4) hace uso de la metodología de la reflexión en la cual nutre al alumno de conocimientos teóricos luego lo expone a la realidad y finalmente fomenta el desarrollo de un análisis crítico de la experiencia vivida. En el curso Médico Paciente 3 el alumno conoció las estrategias en salud para el binomio madre-niño ahora en MP4 continuará su aprendizaje en el área de enfermedades no transmisibles y enfermedades infecciosas. Continuará explorando la salud mental y sus determinantes perfeccionará sus habilidades comunicativas y profundizará en su sentido ético y humano

Aprendiendo A Ser Médico 2-ME02-200702

Como complemento de lo desarrollado en el curso Aprendiendo a ser Médico 1 el alumno continúa trabajando y reforzando los aspectos importantes de la relación médico ¿ paciente; valorando al paciente como persona aprendiendo a comunicarse de manera efectiva experimentando la influencia de la familia la comunidad y los factores culturales sobre la salud del paciente. Visita diversos establecimientos de salud. A nivel primario participa en las labores del establecimiento de la comunidad y participan en campañas de prevención y promoción de la salud.Aprende las técnicas de los cuidados generales básicos y de enfermería primeros auxilios y manejo de problemas de salud emergentes