Habilidades sociales y de comunicación en orientación

contenidos útiles para el orientador en comunicación con sus usuario

La orientación profesional como medida correctora del desempleo de larga duración / Juana Ruiz del Cerro ; directora Josefina Hernández Fernández.

Tesis-Universidad de Murcia.Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M-1970

La orientación profesional como medida correctora del desempleo de larga duración

Investigación sobre método llevado a cabo en la orientación a desempleados con cierto desgaste emocional. Metodología cualitativa y utilización de mapas conceptuale

Cómo encontrar mi primer empleo (universitarios)

Análisis de recursos para buscar el primer empleo en universitrio

La entrevista en profundidad en la investigación cualitativa. Presentación gráfica de sus textos

Análisis cualitativo de entrevistas y utilización de mapas conceptuales para su valoració

Las competencias profesionales de los técnicos que ofrecen servicios de apoyo a los desempleados difíciles de emplear

Análisis de competencias necesarias para orientadores que ofrecen servicio de orientación a desempleados con dificultades por edad, género, formación, etc

Experiencia Experimental y Teleeducación

Utiliza metodología cualitativa con resultados elaborado en mapas conceptualesResumen de experiencia en teleeducación con análisis cualitativo expresado en mapas conceptuale

La orientación profesional como medida correctora del desempleo de larga duración

Validar un programa de orientación para el desarrollo de los aspectos personales para la ocupación laboral (DAPO) que tenga como objetivo la activación de demandantes de empleo con problemas actitudinales derivados de la situación de desempleo. Muestra invitada: orientadores del INEM en la Región de Murcia, 13 de los 16 técnicos que han desarrollado la acción DAPO en la Región. La recogida de información se realizó una vez concluidas las acciones de intervención a partir de una matriz de recogida de datos elaborada una vez tomado el primer contacto telefónico con los técnicos orientadores. Se procedió, posteriormente, a elaborar el instrumento de recogida de información a utilizar en las entrevistas personales. Realización de entrevistas en profundidad. En la presentación de los datos se diferencia una primera parte de confrontación entre el marco teórico y el texto de la Guía DAPO empleada por los orientadores del INEM y sus entidades colaboradoras, Guía que encuadra su intervención en el marco del Construccionismo Social de McNamec y Gergen (1992) y la Terapia Centrada en Soluciones y, una segunda, en la que se organizan y presentan los resultados obtenidos en las entrevistas en profundidad. Entrevistas. Análisis de contenidos teórico/metodológico. Investigación cualitativa. Análisis comparado. Sistematización y categorización de la información (bloques temáticos y unidades conversacionales). El compromiso de la Guía con la parte teórica -el construccionismo- se ha cumplido, quedando pendiente su ratificación en la práctica. Los objetivos de la acción DAPO son adecuados para trabajar con otros colectivos de desempleados con fines preventivos, la distinción metodológica pretendida por los autores de la Guía no ha sido mantenida por los prácticos que han preferido integrarla con otras metodologías más directivas, relacionadas con la función docente concedida por otros enfoques (cognitivo-conductual, instrumental y de desarrollo grupal).MurciaES

El trabajo y el desempleo

Análisis, en presentaciones de power point, de principales compenentes del desemple

Metodologia didáctica aplicada a los programas de formación para el empleo

Teoría para aprender a dar clase en cursos de formación para el empleoIntroduce contenidos relacionados con la programación, impartición, evaluación, métodos didácticos, motivación, inteligencia emocional, dinámica de grupo