925 research outputs found

    O que penso, o que faço e o que avalio: implicações para treinadores de formação desportiva

    Get PDF

    Treino de jovens desportistas para uma evolução positiva através do desporto

    Get PDF
    [Excerto] O treino desportivo está em franco desenvolvimento tendo em consideração o número exponencial de jovens envolvidos pelo que as suas possibilidades formativas devem ser tidas em consideração. A prática desportiva de jovens ultrapassou a mera iniciação desportiva num qualquer desporto. Num período inicial o desporto foi tolerada pela família com a desculpa de que nestas idades fazia bem e entendido como fazendo parte de uma fase da sua vida antes de assumir de forma plena os seus compromissos como adulto. No momento atual constitui-se como um espaço formativo por excelência em que os jovens para além do desporto apreendem (devem apreender) competências que lhes poderão ser úteis nas mais diversas vertentes da sua existência. A par desta consciência os pais assumem um papel mais informado e por isso mais critico nas atividades onde colocam os seus filhos até porque invariavelmente as custeiam pelo que exigem um retorno desse investimento. Neste contexto será importante reconsiderar ou recolocar o desporto juvenil num patamar em que as valências positivas que proporciona não sejam contrariadas pelo decalcar do desporto de rendimento adulto em que os resultados obtidos e consequente espetáculo constitui o objetivo derradeiro. (...

    Coaching life skills to young athletes in sport participation contexts

    Get PDF
    This chapter is dedicated to analyze sports participation as an alternative to traditional sports for young athletes. Sports participation is directed for individuals interested in benefiting from formal training that stimulates the pleasure and challenges of sports, stimulates learning and developing of life/sports skills, stimulates the benefits of being physically active, and that are not necessary interested in sports for competition purpose. Despite the interest of generalizing sports activity, there are few findings about the relevance of developing sports participation training programs as an alternative of organized sports for youth and recreational sports for adults. In this chapter, we propose the organization of sports participation programs by considering the framework of life skills as a possibility to set the purpose and activities of participation sports. In order to fulfill this goal, we must first present the definition of sports participation, then we will discuss the relation between sports and life skills. Finally, we present a theoretical proposal of life skills applied to sports participation, presenting as framework the example of youth sports. We finish the chapter by reflecting on conditions that can stimulate social recognition of sport programs as a useful proposal to youth athletes

    Coaching efficacy: the leadership efficacy model

    Get PDF
    This chapter introduces the leadership efficacy model applied to sports coaching. It is proposed in the model that leadership efficacy depends on the congruence between the conceptual cycle of leadership and the practical cycle of leadership and also by considering the leadership styles assumed by coaches and the moderating influence of the antecedent factors of leadership. This chapter discusses how these three elements of the model (leadership cycles, leadership styles, and the antecedent factors of leadership) apply to sports coaches and concur to explain their efficacy in leading athletes and teams. The model includes four hypotheses (congruence of leadership cycles, optimal leadership profile, favourability of conditions for leadership, and optimized congruence hypothesis of leadership) that will be presented according empirical finding about leadership and sports coaching. The final part of the chapter presents some practical implications of the model to the work of coaches

    Relação instrutor de exercício físico e praticantes desportivos: Teoria, investigação e intervenção

    Get PDF
    [Excerto] A atividade física em geral e a prática de exercício físico (EF) em particular, são consideradas indicadores positivos de um estilo de vida saudável. Pelo contrário, a inatividade física é a principal causa de uma qualidade de vida empobrecida, doenças e incapacidades e até mesmo a morte (Brehem, 2004). Nos últimos vinte e cinco anos, as maiores organizações de saúde publica, nomeadamente American Heart Association (AHA), a American College of Sports Medicine (ACSM, 2009), a Centers for Disease Control and Prevention (CDC) e o National Institutes of Health (NIH), assumiram como principal preocupação os benefícios de um estilo de vida ativo e as consequências de um estilo de vida sedentário (Marcus & Forsyth, 2009). Neste sentido, é incontestável que o estilo de vida inativo ou sedentário apresenta um impacto particularmente negativo na saúde individual e na saúde pública, para além representar um enorme encargo económico a nível mundial (Blair, 2009; Hardman & Stensel, 2009; Kohl et al., 2012). [...
    corecore