Ensino de Graduação em Enfermagem: a contribuição da Associação Brasileira de Enfermagem Enseñanza de Graduación en Enfermería: la contribuición de la Asociación Brasilera de Enfermería Teaching in Undergraduate Nursing: the contribution of Brazilian Nursing Association

O presente estudo apresenta algumas das ações mais relevantes da Associação Brasileira de Enfermagem para com o processo de formação da(o) enfermeira(o), no país, contextualizando essas ações com o momento histórico em que elas aconteceram. Nesse sentido, o estudo se constitui, não só, numa produção de conhecimento na área, mas também num elemento de registro da história do ensino de graduação em enfermagem no Brasil, oferecendo instrumentos de análise para a situação atual desse ensino. O texto destaca as contribuições da ABEn no processo de formação da enfermeira, na construção e sustentabilidade das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem.<br>El presente estudio presenta algunas de las acciones más relevantes de la Asociación Brasileña de Enfermería para con el proceso de formación del (de la) enfermero(a), en el país, contextualizando esas acciones con el momento historico en que ellas acontecieron. En ese sentido, el estudio se constituye, no sólo, en una producción de conocimiento en el área, pero también en un elemento de registro de la historia de la enseñanza de graduación en enfermería en el Brasil, ofreciendo instrumentos de análisis para la situación actual de esa enseñanza. El texto señala las contribuciones de la ABEn en el proceso de formación de la enfermería, en la construcción y sustentabilidad de las Directrices Curriculares Nacionales para la Graduación en Enfermería.<br>The present study shows some of the most relevant actions of the Brazilian Association of Nursing in favor of the education process of the nursing professionals in Brazil, contextualizing those actions in the historical moment in which they occurred. In this manner, the study represents not only production of knowledge in the field, but also an element of record of the history of undergraduate nursing teaching in Brazil, offering instruments of analysis of the current situation of this teaching. The text highlights the contributions of the Brazilian Association of Nursing (ABEn) in the education process of the nursing professionals, and in the elaboration and sustainability of the National Curricular Guidelines of the Undergraduate Nursing Course

A opção pela enfermagem: estudo retrospectivo em Sergipe

Foi feito um estudo quanti-qualitativo sobre a escolha da profissão de enfermeiro, sua motivação e identificação com a mesma entre graduados e graduandos da Universidade Federal de Sergipe que ingressaram no curso de Enfermagem entre 1992/1 e 1997/1, identificando facilidades ou dificuldades encontradas neste processo. Consta de pesquisa documental nas listas oficiais da Instituição, e entrevistas semi-estruturadas a, pelo menos, 20% da população. Os resultados revelaram um percentual de apenas 31,5% de graduados entre os que ingressaram no período, variando os demais entre 5 a 7 anos de permanência no curso. Verificou-se um percentual de 76,92% de opção preferencial por outros cursos, constatando-se dificuldades de conhecimento ou identificação com a profissão, anteriores ao mesmo, resultantes de estereótipos e tabus culturais

Arqueologia e genealogia como opções metodológicas de pesquisa na enfermagem

Este artigo parte da contextualização histórica sobre o desenvolvimento da pesquisa em enfermagem, apresenta as categorias/linhas de interesse que subjazem o conhecimento humano aplicado nas Teses de Doutorado em Enfermagem no Brasil, aponta os métodos arqueológico e genealógico proposto por Michel Foucault e sua possibilidade de problematizar o cotidiano da enfermagem seja no âmbito Institucional, das Políticas Públicas, Reforma Sanitária e Formação Profissional, na tentativa de entender que estratégias, lutas, saberes e práticas têm influenciado a construção dos sujeitos

Real time observation of non-linear coherent phonon dynamics in single-walled carbon nanotubes

Single-walled carbon nanotubes (SWNTs) are pi-conjugated, quasi-one-dimensional structures consisting of rolled-up graphene sheets that, depending on their chirality, behave as semiconductors or metals(1); owing to their unique properties, they enable groundbreaking applications in mechanics, nanoelectronics and photonics(2,3). In semiconducting SWNTs, medium-sized excitons (3-5 nm) with large binding energy and oscillator strength are the fundamental excitations(4-8); exciton wavefunction localization and one-dimensionality give rise to a strong electron-phonon coupling(9-11), the study of which is crucial for the understanding of their electronic and optical properties. Here we report on the use of resonant sub-10-fs visible pulses(12) to generate and detect, in the time domain, coherent phonons in SWNT ensembles. We observe vibrational wavepackets for the radial breathing mode (RBM) and the G mode, and in particular their anharmonic coupling, resulting in a frequency modulation of the G mode by the RBM. Quantum-chemical modelling(13) shows that this effect is due to a corrugation of the SWNT surface on photoexcitation, leading to a coupling between longitudinal and radial vibrations