Atuação em ensino, pesquisa e extensão no Herbário do Instituto de Biologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro

The Herbarium of the Department of Botany (RFA) of the Institute of Biology from the Federal University of Rio de Janeiro was created in 1954 by Professor Paulo Occhioni in oder to support teaching and research activities. The herbarium had its origin from collections gathered at the Medical School of Rio de Janeiro and it was represented by 794 exsiccates from the European Flora Collection by the botanist J.C. Ducommun. Subsequently, the collection has been expanded with samples from Flora of Rio de Janeiro acquired during periodic botanical expeditions. Currently, there are 45,260 specimens of plants and fungi in the herbarium. There are 118 nomenclatural types and two auxiliary collections, such as Carpotheque and Photo Library. RFA is a dynamic collection that focuses on scientific dissemination and other activities, such as teaching, extension and research, mainly because it is part of the University.El Herbario del Departamento de Botánica (RFA), del Instituto de Biología de la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), fue creado en 1954, por el profesor Paulo Occhioni, para servir en actividades de enseñanza e investigación. La colección comenzó a partir de colecciones recolectadas en la Facultad de Medicina de Río de Janeiro, representada por 794 exiccados de la Colección Europea de Flora por el botánico J.C. Ducommun. Posteriormente, la colección se incrementó con muestras de Flora de Río de Janeiro, resultado de excursiones botánicas periódicas. Actualmente hay 45,260 especímenes de todos los grupos de plantas y hongos en el herbario. Se destacan 118 tipos de nomenclatura y dos colecciones auxiliares, como Carpoteca y Fototeca. El RFA es una colección dinámica que se ocupa de la divulgación científica y las actividades que involucran la enseñanza, la extensión y la investigación, principalmente porque es parte de la universidad.L'Herbier du Département de botanique (RFA), de l'Institut de biologie de l' Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a été créé en 1954 par le professeur Paulo Occhioni, pour servir des activités d'enseignement et de recherche. La collection a commencé avec des collections collectées à la Faculté de médecine de Rio de Janeiro, représentées par 794 exsiccats de la Collection européenne de la flore par le botaniste J.C. Ducommun. Par la suite, la collection a été augmentée avec des échantillons de Flore de Rio de Janeiro, le résultat d'excursions botaniques périodiques. Actuellement, il y a 45,260 spécimens de tous les groupes de plantes et de champignons dans l'herbier. Il existe 118 types de nomenclature et deux collections auxiliaires, telles que Carpothèque et photothèque. RFA est une collection dynamique qui s'intéresse à la diffusion scientifique et aux activités qui impliquent l'enseignement, la vulgarisation et la recherche, principalement parce qu'elle fait partie de l'université.O Herbário do Departamento de Botânica (RFA), do Instituto de Biologia pertencente à Universidade Federal do Rio de Janeiro, foi criado em 1954, pelo professor Paulo Occhioni, para atender às atividades de ensino e pesquisa. A coleção teve início a partir das coletas resgatadas na Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, representadas por 794 exsicatas da Coleção da Flora Europeia do botânico J.C. Ducommun. Posteriormente, a coleção foi incrementada com amostras da Flora do Rio de Janeiro, resultado de excursões botânicas periódicas. Atualmente, constam no herbário 45.260 espécimes de todos os grupos vegetais e fungos. Destacam-se 118 tipos nomenclaturais e duas coleções auxiliares, como a Carpoteca e a Fototeca. O RFA é uma coleção dinâmica que se preocupa com a divulgação científica e com as atividades que envolvem o ensino, a extensão e a pesquisa, principalmente por ser parte da universidade

Ebenaceae Vent. do Estado do Rio de Janeiro

RESUMO O presente trabalho trata do estudo taxonômico das espécies de Diospyros Dalech. ex L., pertencente a família Ebenaceae, ocorrentes no Estado do Rio de Janeiro. Estas espécies são aqui redescritas, ilustradas e ordenadas em chave analítica que facilita sua identificação. É feito um estudo comparativo dos padrões de nervação das folhas, dos tipos de inflorescências e da morfologia dos frutos. É apresentada uma tabela de épocas de floração e frutificação, além de informações referentes ao habitat, nome vulgar e utilidade de cada espécie, bem como uma lista dos nomes dos coletores e mapas de distribuição geográfica

Flora do Rio de Janeiro: Asparagaceae

Resumo O presente estudo tem como objetivo contribuir para o conhecimento das espécies de Asparagaceae ocorrentes no estado do Rio de Janeiro. O trabalho tem como base a análise de coleções depositadas em herbários e coletas de campo, além da consulta a dados de literatura. Foram registrados dois gêneros e três espécies: Furcraea foetida, Herreria glaziovii e H. salsaparilha. São apresentadas descrições, comentários, além de dados sobre hábitat e distribuição geográfica das espécies

Flora do Rio de Janeiro: Molluginaceae

Resumo O presente estudo tem como objetivo contribuir para o conhecimento das espécies de Molluginaceae ocorrentes no estado do Rio de Janeiro. O trabalho tem como base a análise de coleções depositadas em herbários e coletas de campo, além da consulta de dados de literatura. Foram registrados dois gêneros com uma espécie cada: Glinus e Mollugo. São apresentadas descrições, comentários, além de dados sobre hábitat e distribuição geográfica das espécies

GESTÃO DAS COLEÇÕES CIENTÍFICAS DO INSTITUTO DE BIOLOGIA, UFRJ

O Instituto de Biologia da UFRJ, localizado no prédio do Centro de Ciências da Saúde na Ilha do Fundão é constituído por cinco Departamentos que trabalham direta ou indiretamente com coleções científicas. Algumas destas coleções foram credenciadas como Fiéis Depositárias de Amostras do Patrimônio Genético, pelo Cegen. O presente trabalho tem como objetivo propor a implantação de um novo modelo de gestão unificada para as Coleções  Científicas. A proposta baseia-se a partir da introdução de um novo cargo de Gestor de Coleções Científicas para o Instituto de Biologia. O novo funcionário terá a função de gerenciar as coleções existentes e implementar um banco  de dados único. Para a gestão das Coleções o funcionário passará por dois treinamentos distintos: o primeiro referente ao conhecimento do manejo das coleções pertencentes a cada Departamento do Instituto de Biologia da UFRJ, e o segundo referente a utilização de um programa de banco de dados específico que será utilizado para armazenar  as informações das referidas coleções. Acredita-se que este procedimento auxiliará na consulta e manutenção das coleções, objetivando estabelecer também uma nova política de preservação, além de gerar a formação de recursos humanos nesta área de atuação.Palavras-chave: Coleção Científica. Gestão. Banco de dados

O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA COMO PROPOSTA PARA A REFLEXÃO DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA, GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) foi criado com a finalidade de valorizar as práticas pedagógicas do magistério e de subsidiar teórica e metodologicamente os estudantes de licenciatura. O programa apresenta como objetivo ampliar as ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições de educação superior, além de proporcionar aos futuros professores a participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas inovadoras e interdisciplinares nas escolas. O Pibid-Biologia da UFRJ tem tido como proposta a realização de atividades com alunos do Ensino Médio, desenvolvidas pelos professores supervisores, licenciandos e coordenadores. Entre 2009 e 2012, as ações dialogadas nas escolas foram basicamente no contra-turno dos alunos e um processo de avaliação contínuo foi mantido ao longo do processo, através do relato oral e relatórios escritos apresentados periodicamente. De maneira geral observou-se uma melhora sensível e crescente no desempenho dos alunos que se envolveram com o projeto Pibid, como por exemplo, no aumento da atenção às atividades na sala de aula e no rendimento dos alunos. A leitura e compreensão de textos também sofreram melhora, entretanto, chamou atenção um aumento no interesse pelos temas das ciências e transversos nestes alunos e, consequentemente, na cultura geral dos mesmos. Numa análise dos resultados, ressaltamos a efetividade das ações no contexto dos conteúdos formais da disciplina de Biologia, mas ao mesmo tempo chamamos a atenção para uma das razões para o insucesso neste nível dos estudos: a relativa falta de interesse dos alunos pelas práticas de leitura e escrita trabalhadas na escola prejudicando a compreensão de textos, científicos ou não. Durante a preparação de algumas atividades dialogadas contamos com a expertise de um mestrando e um doutorando do Programa de Pós-Graduação em Botânica (Museu Nacional/UFRJ) e do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biologia Evolutiva (UFRJ). Eles organizaram o material biológico utilizado nas aulas práticas sobre diversidade biológica, orientaram e auxiliaram os alunos de graduação na identificação. Na nossa experiência no tema transversal desenvolvimento sustentável, incluído nas primeiras discussões dos conteúdos de ecologia, os alunos de Pós-Graduação auxiliaram os alunos integrantes do projeto Pibid em coletas botânicas em áreas de mata ciliar próxima à escola. Este trabalho foi apresentado, na escola, aos alunos participantes do projeto. A atividade gerou ao mesmo tempo reflexões sobre como esta pesquisa estaria ligada ao aluno, seu entorno e sua realidade, além de reforçar conteúdos abordados na sala de aula como a poluição e a conservação do meio ambiente. Palavras chave: Ensino Médio, Graduação, Pós-Graduação, Pibid, Biologia  

Orchidaceae of the Grumari restinga: floristic and similarity among restingas in Rio de Janeiro state, Brazil

Orchidaceae is one of the largest and most diverse plant families in the world. The number of floristic studies of this family in Rio de Janeiro state, Brazil, has increased significantly in recent years. However, only a few such studies have been conducted in areas of restinga vegetation and none of those have examined the similarity, in terms of orchid diversity, among such areas. The present study sought to improve our knowledge of the Orchidaceae diversity occurring in Grumari restinga, as well to compare the diversity of orchids among Grumari and other restinga areas using cluster analysis. We found 15 genera and 19 species. Cluster analysis demonstrated that restingas located on islands are considerably different from those on the mainland, and no relationship was observed between floristic similarity and geographical proximity. As such, the present study shows that each area of restinga hosts different Orchidaceae species, demonstrating the importance of preserving this threatened ecosystem and this plant group