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No presente trabalho apresentamos dois métodos numéricos para resolver Equações Polinomiais Matriciais que tem como coeficientes matrizes complexas. Um deles é baseado na Forma Canônica de Jordan e o outro é baseado no Teorema de Ponto Fixo deBanach. No primeiro método (Forma Canônica de Jordan) só existe uma restrição com respeito à Equação Polinomial Matricial, a saber, o coeficiente matricial do termo de maior grau deve ser a matriz identidade. No segundo método (Ponto Fxio) arestrição principal é que o coeficiente matricial do termo de potência 1 seja uma matriz não-singular. Este trabalho generaliza um método numérico existente para resolver Equações Polinomiais Matriciais quando os coeficientes são matrizestriangulares superiores. No final do trabalho são discutidos os três métodosnot availabl

Matemática Computacional-MA475-201600

Este curso de Matemática Computacional desarrolla habilidades en los alumnos que les servirá en la implementación de soluciones que requieran una fuerte interacción de la Matemática con las herramientas computacionales existentes. Para ello el curso inicia su desarrollo con Aritmética Modular cuya aplicación más conocida es en la criptografía. La segunda unidad de Teoría de Grafos basa su desarrollo en los componentes matemáticos del tema para que el estudiante tenga las herramientas necesarias para poder resolver problemas de redes de transporte. En la tercera unidad se trabajan los conceptos de árboles y se aplican en la compresión de datos. En la cuarta unidad se introduce al alumno en el maravilloso mundo del procesamiento de imágenes a un nivel inicial y suficiente para incentivarlos a seguir un curso de especialización en el procesamiento de imágenes.Cada una de las cuatro unidades desarrolladas tiene como objetivo trabajar con las aplicaciones que debe conocer todo profesional del área de Software

Matemática Básica-MA418-201700

Gran parte del análisis económico es ineludiblemente matemático por cuanto la economía se relaciona con conceptos que son esencialmente de naturaleza cuantitativa como: precio costo rentas escala de pagos inversión renta y beneficio etc. Dado el importante papel que juega la matemática en la Economía Matemática Básica es el primer curso que se ofrece para brindar una base sólida en el desarrollo de relaciones cuantitativas en su formación a lo largo de su carrera.En este curso se proporciona al estudiante las herramientas matemáticas necesarias de álgebra ecuaciones en el plano y sus gráficas matrices y sistemas de ecuaciones e inecuaciones vectores y teoría de funciones cada una con aplicaciones a temas estrechamente relacionadas con la Economía como: curvas de oferta y demanda función costo y utilidad punto de equilibrio punto de beneficio nulo problemas de optimización etc; que le sirva como base para cursos superiores de matemáticas en su plan curricular. El curso se ha diseñado de manera que el trabajo en equipo trabajos de investigación exposición de tareas uso de medios computacionales participación activa y evaluaciones continuas forman parte de las actividades metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que juegan un papel muy importante en su formación como futuro profesional competente

Matemática Computacional-MA475-201600

Este curso de Matemática Computacional desarrolla habilidades en los alumnos que les servirá en la implementación de soluciones que requieran una fuerte interacción de la Matemática con las herramientas computacionales existentes. Para ello el curso inicia su desarrollo con Aritmética Modular cuya aplicación más conocida es en la criptografía. La segunda unidad de Teoría de Grafos basa su desarrollo en los componentes matemáticos del tema para que el estudiante tenga las herramientas necesarias para poder resolver problemas de redes de transporte. En la tercera unidad se trabajan los conceptos de árboles y se aplican en la compresión de datos. En la cuarta unidad se introduce al alumno en el maravilloso mundo del procesamiento de imágenes a un nivel inicial y suficiente para incentivarlos a seguir un curso de especialización en el procesamiento de imágenes.Cada una de las cuatro unidades desarrolladas tiene como objetivo trabajar con las aplicaciones que debe conocer todo profesional del área de Software

Matemática Básica-MA418-201700

Gran parte del análisis económico es ineludiblemente matemático por cuanto la economía se relaciona con conceptos que son esencialmente de naturaleza cuantitativa como: precio costo rentas escala de pagos inversión renta y beneficio etc. Dado el importante papel que juega la matemática en la Economía Matemática Básica es el primer curso que se ofrece para brindar una base sólida en el desarrollo de relaciones cuantitativas en su formación a lo largo de su carrera.En este curso se proporciona al estudiante las herramientas matemáticas necesarias de álgebra ecuaciones en el plano y sus gráficas matrices y sistemas de ecuaciones e inecuaciones vectores y teoría de funciones cada una con aplicaciones a temas estrechamente relacionadas con la Economía como: curvas de oferta y demanda función costo y utilidad punto de equilibrio punto de beneficio nulo problemas de optimización etc; que le sirva como base para cursos superiores de matemáticas en su plan curricular. El curso se ha diseñado de manera que el trabajo en equipo trabajos de investigación exposición de tareas uso de medios computacionales participación activa y evaluaciones continuas forman parte de las actividades metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que juegan un papel muy importante en su formación como futuro profesional competente

Matemática Computacional-MA475-201701

Este curso de Matemática Computacional es un curso teórico de carácter general dictado por el área de Ciencias para los alumnos del tercer ciclo de la carrera de Ciencias de la Computación y cuarto ciclo de las carreras de Ingeniería de Sistemas de Información e Ingeniería de Software. Con este curso se busca desarrollar la siguiente competencia: Razonamiento cuantitativo: Proporciona la capacidad de trabajar con datos alfanuméricos y los representa en ocasiones en forma gráfica. Aplica los mismos como argumentos para sustentar una idea o proyecto. Realiza operaciones matemáticas mostrando en la mayoría de los casos precisión en los desarrollos modelando problemas cotidianos para obtener conclusiones y construir argumentos basados en resultados válidos. ABET Outcome (a.2): Tienen la habilidad para aplicar conceptos y técnicas de matemática ciencia e ingeniería obteniendo resultados que solucionan problemas de complejidad mayor relacionados al desarrollo mejora de procesos y otros aspectos del ámbito de la ingeniería. Los futuros ingenieros tienen que ejercer su actividad en el mundo real por tanto el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permiten conocer las bases de los diferentes procesos para resolver problemas computacionales relacionados con sus carreras y relaciona el lenguaje de las ingenierías con el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollan los conceptos en forma sencilla y los problemas propuestos podrán ser resueltos por más de un método sustentando su aplicación

Matemática Computacional-MA475-201601

Este curso de Matemática Computacional es un curso teórico de carácter general dictado por el área de Ciencias para los alumnos del tercer ciclo de la carrera de Ciencias de la Computación y cuarto ciclo de las carreras de Ingeniería de Sistemas de Información e Ingeniería de Software. Con este curso se busca desarrollar las siguientes competencias:Razonamiento cuantitativo: Proporciona la capacidad de trabajar con datos alfanuméricos y los representa en ocasiones en forma gráfica. Aplica los mismos como argumentos para sustentar una idea o proyecto. Realiza operaciones matemáticas mostrando en la mayoría de los casos precisión en los desarrollos modelando problemas cotidianos para obtener conclusiones y construir argumentos basados en resultados válidos.ABET Outcome (a.2): Tienen la habilidad para aplicar conceptos y técnicas de matemática ciencia e ingeniería obteniendo resultados que solucionan problemas de complejidad mayor relacionados al desarrollo mejora de procesos y otros aspectos del ámbito de la ingeniería.Los futuros ingenieros tienen que ejercer su actividad en el mundo real por tanto el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permiten conocer las bases de los diferentes procesos para resolver problemas computacionales relacionados con sus carreras y relaciona el lenguaje de las ingenierías con el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollan los conceptos en forma sencilla y los problemas propuestos podrán ser resueltos por más de un método sustentando su aplicación

Matemática Computacional-MA475-201601

Este curso de Matemática Computacional es un curso teórico de carácter general dictado por el área de Ciencias para los alumnos del tercer ciclo de la carrera de Ciencias de la Computación y cuarto ciclo de las carreras de Ingeniería de Sistemas de Información e Ingeniería de Software. Con este curso se busca desarrollar las siguientes competencias:Razonamiento cuantitativo: Proporciona la capacidad de trabajar con datos alfanuméricos y los representa en ocasiones en forma gráfica. Aplica los mismos como argumentos para sustentar una idea o proyecto. Realiza operaciones matemáticas mostrando en la mayoría de los casos precisión en los desarrollos modelando problemas cotidianos para obtener conclusiones y construir argumentos basados en resultados válidos.ABET Outcome (a.2): Tienen la habilidad para aplicar conceptos y técnicas de matemática ciencia e ingeniería obteniendo resultados que solucionan problemas de complejidad mayor relacionados al desarrollo mejora de procesos y otros aspectos del ámbito de la ingeniería.Los futuros ingenieros tienen que ejercer su actividad en el mundo real por tanto el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permiten conocer las bases de los diferentes procesos para resolver problemas computacionales relacionados con sus carreras y relaciona el lenguaje de las ingenierías con el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollan los conceptos en forma sencilla y los problemas propuestos podrán ser resueltos por más de un método sustentando su aplicación

Matemática Computacional-MA475-201701

Este curso de Matemática Computacional es un curso teórico de carácter general dictado por el área de Ciencias para los alumnos del tercer ciclo de la carrera de Ciencias de la Computación y cuarto ciclo de las carreras de Ingeniería de Sistemas de Información e Ingeniería de Software. Con este curso se busca desarrollar la siguiente competencia: Razonamiento cuantitativo: Proporciona la capacidad de trabajar con datos alfanuméricos y los representa en ocasiones en forma gráfica. Aplica los mismos como argumentos para sustentar una idea o proyecto. Realiza operaciones matemáticas mostrando en la mayoría de los casos precisión en los desarrollos modelando problemas cotidianos para obtener conclusiones y construir argumentos basados en resultados válidos. ABET Outcome (a.2): Tienen la habilidad para aplicar conceptos y técnicas de matemática ciencia e ingeniería obteniendo resultados que solucionan problemas de complejidad mayor relacionados al desarrollo mejora de procesos y otros aspectos del ámbito de la ingeniería. Los futuros ingenieros tienen que ejercer su actividad en el mundo real por tanto el curso tiene la finalidad de proporcionar habilidades cognitivas que le permiten conocer las bases de los diferentes procesos para resolver problemas computacionales relacionados con sus carreras y relaciona el lenguaje de las ingenierías con el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollan los conceptos en forma sencilla y los problemas propuestos podrán ser resueltos por más de un método sustentando su aplicación

Cálculo - MA459 - 202100

El curso de Cálculo es un curso teórico-práctico que se imparte para las diferentes Carreras de la Facultad de Negocios en el segundo y la Facultad de Hotelería y Turismo en el tercer ciclo. En éste curso se busca desarrollar la competencia de razonamiento cuantitativo a nivel 1, que se compone de cinco dimensiones: Interpretación, representación, cálculo, análisis y comunicación/argumentación, a través de las clases que se componen en tres sesiones semanales: las dos primeras son presenciales y la tercera es online, en las que se desarrollarán diversas metodologías como Clase invertida, estudio de casos, etc. Es fundamental que el estudiante de Administración sepa minimizar los factores en contra de una actividad económica así como maximizar aspectos positivos o favorables a las mismas y el cálculo diferencial e integral es una de las herramientas más importantes con las que cuenta el estudiante de Administración para optimizar funciones económicas. El curso parte de un análisis de la derivada de una función en un punto, aplicaciones de la derivada al trazado de gráficas de funciones y a la optimización, integra funciones y las aplica al cálculo de áreas y optimiza funciones económicas que dependen de dos variables