DO APELO AO NÃO INSCRITO À METÁFORA DELIRANTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A SUBJETIVAÇÃO PSICÓTICA EM FREUD E LACAN

Fundamentando-nos no ensino de Sigmund Freud e Jacques Lacan, objetivamos circunscrever o problema da estruturação psicótica por forma a sustentar uma pertinente interrogação: quais as especificidades dispensadas ao manejo de uma clínica psicanalítica das psicoses? Em última instância, sem quaisquer pretensões de ser exaustivo, o presente trabalho é dedicado a delimitar as particularidades de um sinuoso trajeto que, correlativo à emergência de um chamado simbólico, destina-se à edificação de um recurso capaz de abrandar os efeitos da não incidência da metáfora paterna. Nesse sentido, objetivando apreender as especificidades do conceito de metáfora delirante, apresentaremos a causação psicótica em dois distintos momentos: de sua atribuição ao advento de uma fantasia de desejo homossexual à proposição do conceito de foraclusão do Nome-do-Pai no campo Outro. Com este movimento, far-se-á possível discorrer acerca do retorno do significante no Real e seus efeitos correspondentes

A ÉTICA NA PSICANÁLISE

Este artigo trata da Ética sob o olhar da Psicanálise, a partir das idéias de Freud e Lacan. A ética em Psicanálise está em não fazer promessas enganosas de sucesso absoluto sobre o mal-estar humano, pois um processo de análise é ético quando o analista não antecipa as respostas ao analisante, não atendendo à sua demanda, e este se torna capaz de reconhecer qual é seu desejo, qual a origem de seu sofrimento (sintoma), e como seu sofrimento está relacionado com suas escolhas na vida.  Portanto, consideramos o inconsciente como guia das escolhas humanas, pois acreditamos que seja possível para o homem usar sua potência criadora, podendo ser “ético”, a partir de seu desejo

O VÍNCULO AMOROSO NA ALIENAÇÃO PARENTAL: UMA CONSTRUÇÃO SOB A LUZ DA PSICANÁLISE

O presente artigo tem por objetivo realizar um estudo sobre a alienação parental à luz de conceitos psicanalíticos. Utilizamos como metodologia de pesquisa a revisão bibliográfica, priorizando as obras de Sigmund Freud e Jacques Lacan, os quais fundamentam a abordagem teórica em questão, assim como, autores contemporâneos que tratam da alienação parental. A teoria psicanalítica possibilitou a compreensão da constituição psíquica do sujeito, ao considerar os princípios de prazer e de realidade, os processos de alienação e separação, e o Complexo de Édipo. Além disso, discutimos como a dinâmica inconsciente (por meio do ego, id e superego) influencia nas escolhas amorosas, na maternidade, na paternidade e no rompimento dos vínculos afetivos. Tais conceitos foram pesquisados a fim de analisarmos o vínculo amoroso na alienação parental, em que um genitor, ou qualquer outra pessoa que ocupe a função materna ou a função paterna para criança em questão intenciona afastar física e emocionalmente um filho de seus pais. A alienação causada por um genitor, ou avós, tios, entre outros se caracteriza pelos atos que suscitam obstáculos a relação, sentimentos depreciativos, e que de fato busquem desconstruir os laços entre o(s) filho(s) e um genitor, ou qualquer outra pessoa que preenche esta outra função

A DEPRESSÃO INFANTIL E SUAS FORMAS DE MANIFESTAÇÃO

O estudo da depressão infantil ainda é muito recente, seus estudos só se destacaram a partir da década de 70, onde os estudiosos e pesquisadores começaram a investigar a depressão no cenário infantil. A depressão se apresenta hoje como o mal da virada do século e esta pesquisa se torna então relevante no sentido que possibilita maior aproximação, reunião do material e esclarecimento, no caso específico da depressão infantil. O presente estudo visa a identificar a concepção do conceito de depressão infantil dentre os fundamentos teóricos da psicologia e reunir dados referentes a essa patologia, analisar as formas de manifestação da depressão em crianças com até cinco anos de idade e a relação entre essa criança e o adulto. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada no período do mês de agosto. Para levantamento de dados se utilizou de questionários do tipo aberto, contendo quinze perguntas, para uma amostra de 20 psicólogos clínicos, de ambos os sexos, escolhidos aleatoriamente nas cidades de Cascavel, Corbélia, Realeza e Toledo. A análise e a discussão dos dados demonstraram que há a necessidade de maior discussão e apropriamento do assunto depressão infantil, que os psicólogos em sua maior parte comungam com os postulados teóricos e que há um baixo número de crianças sendo diagnosticadas como depressivas