Organizing Education by Drawing on Organizational Studies

This study explores how scholars researching organizations and organizing processes can use and exploit their knowledge not only in terms of course contents, but also in organizing and managing students' learning activity.A design-oriented research approach is used in order to develop grounded design principles for organizing education.By drawing on the literature about organizational design and learning, several preliminary design ideas for organizing undergraduate education are described.Subsequently, two examples of how these design ideas can be applied are discussed.The first example involves the design of an undergraduate course in Organizational Behaviour.The second example is a tool for collaboratively supervising thesis projects.The design principles grounded in these two cases are, in sum: designing education as an authentic organization; exploiting the benefits of peer mentoring and assessment; acting and delegating as a senior manager; and setting vivid standards.Finally, the contribution that organization studies can make to educational theory and practice is explored, and the role of design methodologies is discussed.organizational learning;education;organizational structure

Work, authority and participation : the scenario of circular organizing

Two antagonistic tendencies in the way work is organized can be observed in Europe and the North-American continent. First, there is the growing tendency toward more efficient and flexible modes of organizing by way of a clear (re)distribution of authority. At the other hand, the importance of participation and cooperation in the workplace is growing, also in view of ideas about empowerment, organizational democracy, and self-management. The purpose of this paper is to explore the possibility of organizing work in a circular manner, based on a synthesis of traditional and participative work relationships. Circularity implies that an ultimate authority in the workplace is absent and each member of the organization can participate directly or through representation in decision-making. Design precepts for organizing in a circular manner are discussed, and some implications for the role of authority and participation in the (postmodern) workplace are explored.labour economics ;

Werk, werkloosheid en het vacuüm tussen burger en gemeente

Werkloosheid vormt een van de grootste problemen van de westerse samenleving, maar is tegelijkertijd moeilijk met behulp van theorieën te verklaren. Dit artikel behandelt in dit verband de noodzaak tot institutionele vernieuwing in buurten, wijken en eventueel deelgemeenten. De volgende vraag staat hierbij centraal: wat is de mogelijke bijdrage van de kringorganisatiemethode aan de analyse en mogelijke oplossing van het werkloosheidsvraagstuk? In het kader van deze vraag worden de mogelijkheden onderzocht om de lokale institutionele infrastructuur te vernieuwen met behulp van de principes van kringorganiseren die zijn ontwikkeld door de Rotterdamse ingenieur Gerard Endenburg. Deze benadering is met name interessant omdat het huidige werkgelegenheidsbeleid is gebaseerd op de veronderstelling dat er ontwerpfouten in de relatie tussen de markteconomie en het sociale zekerheidssysteem zitten, waardoor de afstemming tussen vraag en aanbod op de arbeidsmarkt verstoord raakt. Een gedetailleerde analyse van deze ontwerpfouten ontbreekt echter in de literatuur, waardoor ook beleid gericht op het herstellen van deze dieperliggende oorzaak van het werkloosheidsprobleem achterwege blijft. We bespreken eerst het huidige werkgelegenheidsbeleid van het kabinet Kok. Daarna worden de begrippen ''werk'' en ''werkloosheid'' in een historisch perspectief geplaatst. Vervolgens gaan we na hoe diverse ontwikkelingen de scheiding tussen werk en werkloosheid, en daarmee samenhangende scheiding tussen werk- en niet-werksfeer, ondermijnen. Deze problematiek hangt nauw samen met het ontstaan van een zogenaamd institutioneel vacuüm tussen individuele burger en gemeente, waardoor op dit niveau een dynamische sociaal-politieke structuur ontbreekt. Dit vacuüm kan worden gezien als een fundamentele constructiefout van de westerse samenleving die zichtbaar wordt in het probleem van structurele werkloosheid. De principes van kringorganiseren kunnen worden gebruikt om genoemd vacuüm in te vullen. Deze weg van lokale institutionele vernieuwing is in hoge mate complementair aan het werkgelegenheidsbeleid van de huidige regering.public economics ;

Méthodologie de « Design Collaboratif » : une approche intégrative

CommunicationPlusieurs travaux suggèrent que le « design » peut constituer une forme « idéale-type » de recherche, capable de réconcilier et d'articuler les connaissances théoriques et les connaissances pratiques. Dans cette communication nous proposons une méthodologie de design collective et intégrative : collective parce qu'elle se centre sur l'articulation des savoirs théoriques et pratiques ; intégrative parce qu'elle tente de combiner les aspects clés des deux démarches de design identifiées, celle fondée sur la science des organisations et celle privilégiant la participation et l'engagement des praticiens. Cette méthodologie a été développée pour concevoir une solution TIC innovante, un site web de compétences, visant à renforcer les synergies et l'innovation au sein du cluster Télécoms Sophipolitain. Au-delà du contexte dans lequel elle a été développée, cette méthodologie répond au défi de produire à la fois des connaissances théoriques et pratiques

Historical fire regimes in ponderosa pine forests of the Colorado Front Range, and recommendations for ecological restoration and fuels management

At the request of The Nature Conservancy and the Front Range Fuels Treatment Partnership, the authors of this article are developing brief summaries of the current state of our scientific understanding of historical fire regimes in the forested landscapes of Colorado's Front Range. The area of interest extends from EI Paso and Teller Counties, near Pikes Peak, to Larimer County and the Colorado-Wyoming border. This article focuses on forests in which ponderosa pine is a dominant or co-dominant species. A subsequent article will deal with forests of lodgepole pine, spruce, and fir. M. Kaufmann and T. Veblen have conducted extensive studies of ponderosa pine forest ecology in the southern Front Range (mainly the Cheesman Reservoir area) and the northern Front Range (mainly in and around Boulder County), respectively. This research has led to substantial agreement about the historical role of fire in shaping these forests, and we emphasize these points of agreement in this article, in the section entitled "Things We Know with Relatively High Confidence." Some disagreements and uncertainties also have arisen, and we identify these..