Dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência intelectual em relação à sexualidade: uma revisão integrativa da literatura / Difficulties faced by people with intellectual disabilities in relation to sexuality: an integrative literature review

A deficiência intelectual (DI) é um transtorno caracterizado por déficits relacionados à cognição que impactam diretamente em vários aspectos como: dificuldades na aprendizagem, resolução de problemas e raciocínio, limitações na interação social e falta de independência individual para determinadas atividades. Diante desses acometimentos, as pessoas com DI encontram dificuldades perante a sexualidade, tanto em relação ao preconceito e repressão por parte da sociedade, quanto em relação às limitações intrínsecas à realidade desses indivíduos. Assim, é notável a necessidade de aprofundar o conhecimento sobre esse tema, visto que ainda é um assunto pouco abordado e que impacta bastante na realidade das pessoas com DI. Nesse designo, o objetivo do presente estudo é conhecer as adversidades vivenciadas por pessoas com DI em relação à sexualidade. Quanto à metodologia, trata-se de uma revisão integrativa da literatura que buscou artigos na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) com os seguintes descritores: "Deficiência intelectual" AND "Sexualidade" e os filtros: "texto completo", "inglês", "português" e no recorte temporal de 2011 à 2020. Dos 42 artigos encontrados, 12 foram excluídos por fuga ao tema, duplicidade ou ausência de texto completo disponível, sendo o corpus final do texto constituído por 30 estudos, os quais foram categorizados em dois eixos: (I) Visão errônea da sexualidade nas pessoas com Deficiência Intelectual e (II) Limitações para a abordagem da sexualidade na pessoa com Deficiência Intelectual. A maioria da sociedade tem uma visão distorcida sobre a sexualidade das pessoas com DI, considerando-as assexuadas ou até mesmo perigosas sexualmente e esse preconceito acarreta em experiências negativas para eles, como: abuso sexual, impedimento da sua expressão sexual, falta de orientação para contracepção e até esterilização desses indivíduos. Além disso, existem limitações na abordagem dessa temática, deixando déficits na educação sexual e nas estratégias de apoio a esse grupo, fato que se torna ainda mais evidente na população de lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, queers, intersexuais e assexuais (LGBTQIA+) com DI. Portanto, é de extrema importância que propostas de educação sexual e estratégias de apoio sejam tomadas para permitir o pleno exercício dos direitos sexuais por parte desses indivíduos de forma saudável e sem experiências negativas

A relação entre a Deficiência Intelectual (DI) e o suicídio: uma revisão integrativa da literatura / The relationship between Intellectual Disability (ID) and suicide: an integrative literature review

Objetivo: Compreender a relação dos indivíduos com deficiência intelectual (DI) e o risco ao suicídio. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura que buscou artigos no banco de dados Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), utilizando como descritores: suicídio AND deficiência intelectual, com o filtro “texto completo”. Dos 24 artigos selecionados, 4 foram excluídos por fuga temática, constituindo um corpus amostral de 20 artigos. Resultados: Estudos demonstraram que pensamentos suicidas bem como comportamentos suicidas são mais comuns em pessoas com DI leve por terem maior compreensão intelectual quando comparados às pessoas com DI moderada e grave. Associado a isso, são fatores de risco: o isolamento social, fatores socioeconômicos, genéticos, relacionamento familiar fragilizado, estresse, abusos, entre outros. Adicionalmente, foi visto que há uma necessidade de um instrumento de triagem objetivando uma melhor avaliação do risco de suicídio em pacientes com DI. Considerações Finais: Conclui-se que há necessidade de novos estudos sobre o tema, bem como novas ferramentas de triagem que avaliem de forma eficaz a relação entre DI e suicídio

Educação permanente na prevenção da gravidez na adolescência / Permanent education in preventing pregnancy in adolescence

Introdução: A gravidez na adolescência é considerada um problema de saúde pública no Brasil, mesmo diante do reconhecido programa de planejamento familiar. Objetivo: Analisar as publicações científicas acerca do papel da educação permanente na prevenção da gravidez na adolescência. Material e Método: Trata-se de uma revisão bibliográfica da literatura, realizada nas bases de dados nacionais e internacionais, de período de março a junho de 2020. Resultados e Discussão: A análise das 32 fontes elegíveis mostrou que a iniciação da vida sexual prévia, a menstruação precoce e o desconhecimento dos métodos contraceptivos como principais razões que contribuem para a perpetuação desse percalço. Considerações finais: A educação em saúde é a melhor ferramenta de promoção e prevenção da gravidez entre adolescentes e que, a intersetorialidade entre escola, família e equipe de saúde desempenham um papel fundamental para o estímulo ao autocuidado, troca de informações e responsabilidade social, uma vez que possibilitam a diminuição da disseminação das infecções sexualmente transmissíveis, da busca por abortos clandestinos e risco gestacional na adolescência.        

Territorialização em saúde na atenção primária: relato de experiência de acadêmicos em medicina/ Health territorialization in primary care: experience report of medical students

Objetivo: relatar as experiências vivenciadas por acadêmicos de medicina sobre a territorialização em saúde na atenção primária. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência em campo, na qual foram realizadas duas visitas a uma Unidade de Saúde da Família localizada no município de João Pessoa, durante o módulo de Atenção em Saúde I do primeiro período do curso de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba. Resultados: a vivência permitiu a compreensão da relevância da Atenção Primária à Saúde, bem como do significado e da importância da utilização da territorialização na saúde pública. Além disso, durante as práticas houve o reconhecimento da atuação dos Agentes Comunitários de Saúde em suas respectivas microáreas e das suas funções que têm o intuito de facilitar a implantação de programas e de desenvolver a vigilância em saúde das famílias residentes da área atuante. Conclusão: a experiência prática da vivência nas Unidades de Saúde da Família, do entendimento de como é organizado o processo de trabalho nessa área é indispensável para a formação médica por contribuir com a reflexão crítica acerca do tema e proporcionar a formação profissional para além do modelo biomédico

Repercussões clínicas da tríade da mulher atleta: uma revisão da literatura / Clinical repercussions of the female athlete triad: a review of the literature

A tríade da mulher atleta é composta por três componentes: baixa disponibilidade de energia com ou sem desordem alimentar, disfunção menstrual e baixa densidade mineral óssea (DMO). O Comitê Olímpico Internacional sugeriu que a deficiência relativa energética desportiva afeta o crescimento, condicionamento mental, função cardiovascular, imunidade e DMO, resultando na diminuição do desempenho geral