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Evaluación curricular: análisis y perspectivas desde la media.
Este libro, como resultado del marco del Convenio de Asociación
entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Corporación Universitaria
Minuto de Dios No. 481978 de 2018 presenta la realidad de la escuela
distrital, una institución que está en el centro administrativo del país, con
presupuestos del Distrito Capital y orientada en procesos de lineamiento que
incluso abren brechas con respecto al modelo nacional, como ocurrió con la
educación por ciclos entre otras experimentaciones que se han desarrollado
en términos de la regulación local. Esta serie de distanciamientos de lo nacional
y la pervivencia de prácticas escolares paralelas a las intenciones sectoriales
de desarrollo hace necesaria la evaluación de los procesos curriculares
Evaluación curricular: análisis y perspectivas desde la media.
Este libro, como resultado del marco del Convenio de Asociación
entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Corporación Universitaria
Minuto de Dios No. 481978 de 2018 presenta la realidad de la escuela
distrital, una institución que está en el centro administrativo del país, con
presupuestos del Distrito Capital y orientada en procesos de lineamiento que
incluso abren brechas con respecto al modelo nacional, como ocurrió con la
educación por ciclos entre otras experimentaciones que se han desarrollado
en términos de la regulación local. Esta serie de distanciamientos de lo nacional
y la pervivencia de prácticas escolares paralelas a las intenciones sectoriales
de desarrollo hace necesaria la evaluación de los procesos curriculares
Sentidos: sistematización de prácticas educativas en la media.
La sistematización de experiencias nace como una apuesta disruptiva con
las formas tradicionales de producir los saberes científicos en occidente. Exalta
las experiencias particulares y ve en la autenticidad de sus propuestas la posibilidad
de ser transferidas a otros escenarios, a través de los reconocimientos
mutuos, elaborados desde los sentidos de significancia dados en el proceso
vivido. Es una apuesta teórico-práctica que parte de la reflexividad sobre la
praxis, mediante los ejercicios de reconstrucción de la memoria, hace conciencia
sobre los retos pasados para enfrentar las nuevas relaciones que se gestan
en sus experiencias vitales
Sentidos: sistematización de prácticas educativas en la media.
La sistematización de experiencias nace como una apuesta disruptiva con
las formas tradicionales de producir los saberes científicos en occidente. Exalta
las experiencias particulares y ve en la autenticidad de sus propuestas la posibilidad
de ser transferidas a otros escenarios, a través de los reconocimientos
mutuos, elaborados desde los sentidos de significancia dados en el proceso
vivido. Es una apuesta teórico-práctica que parte de la reflexividad sobre la
praxis, mediante los ejercicios de reconstrucción de la memoria, hace conciencia
sobre los retos pasados para enfrentar las nuevas relaciones que se gestan
en sus experiencias vitales