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Vida escolar
Se analiza el concepto de higiene mental del alumno en relaci贸n con la higiene mental del maestro, siendo la segunda condici贸n imprescindible para el desarrollo adecuado del ni帽o, tanto desde el punto de vista de ampliaci贸n de conocimiento como de creatividad; ambos aspectos son complementarios y no excluyentes. Asumiendo un car谩cter transaccional de las relaciones humanas en vez de uno de tipo causal, se considera importante la uni贸n afectiva del alumno y el maestro a fin de que posibles desarrollos de tipo disfuncional en el alumno, debido a una infancia dif铆cil, se subsanen. Alumno y maestro son partes integrantes de la sociedad, siendo en 煤ltima instancia, responsabilidad de 茅sta la correcta actividad y funcionamiento de los mismos.Ministerio Educaci贸n CIDEBiblioteca de Educaci贸n del Ministerio de Educaci贸n, Cultura y Deporte; Calle San Agust铆n, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]
Revista de occidente.
Monogr谩fico: Homenaje a Unamuno en el primer centenario de su nacimient
Revista de educaci贸n
Defensa de la incorporaci贸n de la psicoterapia en la ense帽anza de la patolog铆a m茅dica, la indispensable relaci贸n emocional entre el paciente y el m茅dico, que el m茅dico tiene que saber aprovechar en su trabajo como un instrumento m谩s para la mejora del paciente.Ministerio Educaci贸n CIDEBiblioteca de Educaci贸n del Ministerio de Educaci贸n, Cultura y Deporte; Calle San Agust铆n, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]
Quiron, el Centauro : consideraciones psicoanal铆ticas sobre la ataraxia
Bibliograf铆a, p. 5