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Dise帽o de un interactivo web, para presentaci贸n de conceptos meteorol贸gicos a estudiantes de primer ciclo escolar costarricense
Trabajo Final de Graduaci贸n (Bachillerato en Ingenier铆a en Dise帽o Industrial) Instituto Tecnol贸gico de Costa Rica, Escuela de Ingenier铆a en Dise帽o Industrial, 2019.Ense帽ar conceptos meteorol贸gicos a las nuevas
generaciones se ha convertido en un reto para el IMN
(Instituto Meteorol贸gico Nacional), principalmente por el
lenguaje t茅cnico que utilizan y lo abstracto de los conceptos
que requieren transmitir. El siguiente proyecto busca, por
medio de la elaboraci贸n de un interactivo web, solventar esta
situaci贸n, al plani car una estructura digital que permita la
transmisi贸n de conceptos de una manera ordenada,
sintetizada y adecuada al nivel de aprendizaje, bas谩ndose a
su vez en los programas del Ministerio de Educaci贸n P煤blica,
que indican el p煤blico que requiere recibir esta informaci贸n.
Se plantea su uso dentro del sitio web de la instituci贸n,para
que la informaci贸n se encuentre disponible en todo
momento. A su vez, se busca que se adapte a las
necesidades de usuarios con capacidades especiales, sea de
vista o escucha. El proceso conllev贸 un an谩lisis de toda la
informaci贸n existente, para posteriormente elaborar
modelos que permitieran el estudio de navegaci贸n por parte
de los usuarios destino. Una 煤ltima fase permiti贸 evaluar el
aspecto visual, y la manera en que este afecta la interacci贸n
con la estructura propuesta. Como resultado, se encontr贸 un
inter茅s por parte de los ni帽os que realizaron las pruebas.The meteorological concept instruction to the younger
generations has become a challenge for the IMN (Instituto
Meteorol贸gico Nacional) mainly due to the technical
language used and the required abstract concepts
transmitted. Through the elaboration of an interactive
website, the following project attempts to surmount this
obstacle by planning a digital structure that grants the
conveyance of concepts in an orderly and synthesized way,
adequate to the educational level based on the programs
established by the MEP (Ministerio de Educaci贸n P煤blica),
who is responsible for indicating the audience that requires
this information. The aim is that the IMN uses this platform in
their website, provided by a link, available at all times and
adapted to the various necessities of the users with special
capabilities such as hearing or visual impairments. To achieve
this, some of the existing information was rst analyzed, and
then, models that allowed the study of navigation of the
destined users were elaborated. Finally, the visual aspect and
the way it affects the interaction with the proposed structure
was evaluated, which resulted in the interest of the children
who tested it