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Adaptabilidad al Teletrabajo y competencia docente en tiempos de pandemia en una instituci贸n educativa p煤blica, Callao, 2021
El teletrabajo es una modalidad que ha ganado popularidad dado que las
investigaciones y estudios sobre recursos humanos en entornos organizativos
demuestran que la adopci贸n de las Tecnolog铆as de la Informaci贸n (TIC) en las
organizaciones requieren alejarse de los paradigmas tradicionales de gesti贸n y
promueven una organizaci贸n orientada a los resultados. Para implantar el modelo
de teletrabajo en las organizaciones, es necesario conocer el modelo de negocio
de la empresa; analizar y evaluar las actividades laborales. Sin embargo, muchos
de estos profesores no estaban lo suficientemente cualificados para esta transici贸n.
Por ello esta investigaci贸n tiene el objetivo de analizar la adaptabilidad al teletrabajo
como consecuencia del COVID-19 en los trabajadores de una instituci贸n educativa
p煤blica, Callao, 2021. En relaci贸n a los aspectos metodol贸gicos se llev贸 a cabo un
enfoque cualitativo, no experimental, se us贸 la entrevista para la recolecci贸n de
datos en 6 profesores. Como resultado se obtuvo que la adaptabilidad al teletrabajo
que fue necesaria como consecuencia del COVID-19 en los trabajadores de una
instituci贸n educativa p煤blica, ha afectado el normal desenvolvimiento de los
trabajadores ya que presenta nuevos retos tanto para la comunicaci贸n como la
ense帽anza