Faculty Use of Subscribed Journals in a Spanish Library Consortium: Downloads and Citations in the Field of Psychology

[EN] We present a case study to analyze the bibliographic references used in the scientific production on psychology in Scopus of the four universities that make up a library consortium in Spain and compare this with downloads of journals included in the Springer, Elsevier, Wiley, and Emerald big deals subscribed to by this consortium. A majority use of journals subscribed through the big deals is observed, at the level of both downloads and citations, although with a weak correlation between the two variables.N

Use of scientific journals in Spanish universities: analysis of the relationship between citations and downloads in two university library consortia

[EN] We analyse the relationship between downloads of electronic journals included in four big deal bundles subscribed to by public university libraries affiliated to two library consortia in Spain (Castile and León and Galicia) and citations of the same journals by researchers at these universities. Download data on the big deals analysed (Emerald, ScienceDirect, Springer and Wiley) were obtained from COUNTER Journal Reports 1, and citation data were obtained from the bibliographic references given in articles indexed in Scopus between 2010 and 2017. The results show that only a low percentage of the subscribed journals was used in the scientific output of the universities’ researchers, with values ranging from 15 to 50%, and that there was a strong correlation between the universities’ volume of scientific production and the percentage of cited journals. We also found a strong correlation between downloads and citations, which was higher in the case of universities with a higher scientific output.SIPublicación en abierto financiada por el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE), con cargo al Programa Operativo 2014ES16RFOP009 FEDER 2014-2020 DE CASTILLA Y LEÓN, Actuación:20007-CL - Apoyo Consorcio BUCL

Disponibilidad de los libros electrónicos de la bibliografía recomendada en bibliotecas universitarias. El Grado en Información y Documentación online de la Universidad de León

[ES] Las bibliotecas de universidades que imparten titulaciones online o a distancia se enfrentan a la dificultad de facilitar a sus alumnos el acceso a la bibliografía recomendada de las asignaturas. Este problema se ha extendido a todas las universidades durante la pandemia de Covid-19. La solución más evidente consiste en dar acceso a esa bibliografía en formato digital. En el presente trabajo se analiza la bibliografía recomendada en el Grado en Información y Documentación online de la Universidad de León, el único que se imparte en esta modalidad en España, para conocer qué porcentaje de las monografías está disponible en formato digital, a través de licencias de préstamo en bibliotecas o en acceso abierto. Ante el bajo porcentaje obtenido, que no alcanza la tercera parte de las monografías y que resulta insuficiente, se reflexiona sobre las razones, se proponen medidas que pueden llevar a cabo las bibliotecas y el profesorado y se apunta la necesaria digitalización de las monografías.[EN] Libraries in universities that teach online or distance degrees face the difficulty of facilitating access to their students to the recommended bibliography of the subjects. This problem spread to all universities during the Covid-19 pandemic. The most obvious solution is to acquire that bibliography in digital format. Documents included in the syllabi of the Online Degree in Library and Information Science of the University of León, the only one taught in Spain in this modality, are analyzed in this paper to know what percentage of the monographs is available in digital format, through library loan licenses or open access. Given the low percentage obtained, which does not reach a third of the monographs and is considered clearly insufficient, we reflect on the reasons, proposing measures that libraries and teachers can carry out, and we state the necessary digitization of the monographs.S

Análisis del rendimiento de la inversión en revistas electrónicas a través de su impacto en la producción científica de las universidades

pp. 43-63En este texto se presenta un proyecto de investigación en fase de desarrollo destinado a evaluar el rendimiento de la inversión en paquetes de revistas electrónicas que hacen dos consorcios bibliotecarios españoles: el de Galicia y el de Castilla y León. Este rendimiento se analizará en función de la relación entre coste de las suscripciones y el uso que se hace de las revistas, teniendo en cuenta no solo las descargas de los artículos, sino también, y esta parte sería la más novedosa, la utilización de las revistas suscritas en la generación de nueva producción científica. Es decir, se analizarán las referencias bibliográficas de los documentos producidos por los investigadores de las universidades analizadas para averiguar cuáles de las revistas suscritas han sido utilizadas en sus publicaciones y cuáles no. Los resultados de dicho análisis permitirán realizar una valoración económica de las revistas utilizadas, no utilizadas y de uso prioritario, así como de cada artículo descargado, lo que servirá para tomar decisiones informadas en cuanto a las políticas de suscripción de revista

Análisis del rendimiento de la inversión en revistas electrónicas a través de su impacto en la producción científica de las universidades

Las revistas científicas son actualmente el medio de comunicación más utilizado y valorado para difundir los resultados de investigación al resto de la comunidad científica, por lo que el acceso a las mismas es necesario para poder conocer el estado y los avances de una disciplina y poder generar nuevo conocimiento científico. La suscripción de revistas electrónicas supone una de las partidas económicas más importantes en las bibliotecas universitarias. Sin embargo, el aumento progresivo de los precios de las revistas científicas y la disminución en los presupuestos de las bibliotecas han generado problemas para que éstas puedan ofrecer a sus usuarios las colecciones que necesitan para llevar a cabo sus labores docentes y de investigación. La creación de consorcios bibliotecarios para suscribir de forma conjunta paquetes de revistas a precios ventajosos ha permitido el acceso a más publicaciones, pero se ha comprobado que muchas de las revistas incluidas en estos paquetes no son utilizadas. En este contexto, se hace necesario valorar la adecuación de las revistas consorciadas a las necesidades de la comunidad universitaria y así poder tomar decisiones de cara a optimizar los recursos económicos disponibles adquiriendo las revistas electrónicas que les sean de mayor utilidad. En esta comunicación se presenta un proyecto de investigación en fase de desarrollo destinado a evaluar el rendimiento de la inversión en paquetes de revistas electrónicas que hacen dos consorcios bibliotecarios españoles: el de Galicia y el de Castilla y León. Este rendimiento se analizará en función de la relación entre coste de las suscripciones y el uso que se hace de las revistas, teniendo en cuenta no solo las descargas de los artículos, sino también, y esta parte sería la más novedosa, la utilización de las revistas suscritas en la generación de nueva producción científica. Es decir, se analizarán las referencias bibliográficas de los documentos producidos por los investigadores de las universidades analizadas para averiguar cuáles de las revistas suscritas han sido utilizadas en sus publicaciones y cuáles no. Los resultados de dicho análisis permitirán realizar una valoración económica de las revistas utilizadas, no utilizadas y de uso prioritario, así como de cada artículo descargado, lo que servirá para tomar decisiones informadas en cuanto a las políticas de suscripción de revistas

Big deals ante la transformación de la comunicación científica. El caso de BUCLE

Serie: XVIII Workshop REBIUN de Proyectos Digitales y VIII Jornadas de OS Repositorio