4 research outputs found
The Functions of Landscape in Jorge Isaacs and Soledad Acosta de Samper
Jorge Isaacs\u27s María (1867) and Soledad Acosta de Samper\u27s “Un crimen” (1869) encode landscape in ways that establish or undermine, respectively, hierarchies of class. Isaacs and Acosta de Samper represent landscapes as conveyors of meaning about relationships of dominance and subjugation, and they show how landscapes impose restrictions on their inhabitants in their narratives. Using concepts from cultural geography, this article argues that while Isaacs\u27s text seeks to reproduce existing social conditions of inequality via a nostalgic reproduction of the landscape, Acosta de Samper\u27s story calls into question the complicity of landscape with power and undermines the idyllic, pastoral narrative that María seeks to advance
Taller de Aptitud Vocacional para Arquitectura - AR206 - 202101
Descripción:
El Taller de Aptitud Vocacional para Arquitectura es un curso del ciclo 0 de la carrera de Arquitectura, de
carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes que no aprobaron o no rindieron la "Prueba de aptitud
1Vocacional para Arquitectura".
En este sentido, el curso brinda el primer acercamiento a los conceptos arquitectónicos básicos y a la historia
del arte y arquitectura, a través de ejercicios de diseño (maquetas, exposiciones individuales y grupales, afiches
gráficos, entre otros) con los cuales el alumno se entrena (o prepara) para los talleres de diseño y los cursos de
historia de la carrera.
Propósito:
El curso permite verificar si el perfil de los estudiantes coincide con lo necesario para el seguimiento de la
Carrera de Arquitectura además de corroborar y/o reforzar las aptitudes vocacionales para la misma y de esta
manera el estudiante, aumente sus probabilidades de un buen desempeño académico y la exitosa culminación de
la carrera.
El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general de Pensamiento Innovador y la
competencia específica de Diseño Fundamentado a un nivel novato (nivel 1). No tiene requisitos previos.
Aprobar este curso es requisito para llevar los curso de carrera: Expresión Artística y Espacial y TI -
Introducción al Diseño Arquitectónico, ambos del Ciclo 1
TX - Taller de Tesis - AR304 - 202101
Descripción:
En este curso se desarrollará, mediante una propuesta arquitectónica, un proyecto escogido por el estudiante, en
el que pueda acreditar que está en capacidad de hacer frente a los principales aspectos comprendidos en el
desarrollo de un proyecto arquitectónico.
En la primera etapa se establecen los criterios básicos de diseño de un pre-anteproyecto arquitectónico
sustentado a partir de las condiciones: conceptuales, programáticas y de usuario, aspectos medio ambientales,
urbano y paisajistas. En la segunda etapa se desarrolla un anteproyecto arquitectónico incluyendo además los
criterios de las especialidades de estructuras, instalaciones eléctricas y sanitarias, y sistemas de evacuación.
Propósito:
El curso tiene como propósito la aprobación del anteproyecto con el cual el estudiante puede iniciar su Proyecto
de Titulación Profesional.
Busca contribuir al desarrollo de las competencias generales UPC: Comunicación Escrita, Comunicación Oral,
Pensamiento Crítico, Razonamiento Cuantitativo, Manejo de la Información, Ciudadanía, Pensamiento
Innovador y de las competencias específicas de la carrera: Diseño Fundamentado (que corresponde a los
criterios NAAB PC2, PC3,PC5, PC8, SC5), Cultura Arquitectónica (que corresponde a los criterios NAAB1
PC4), Técnica y Construcción (que corresponde a los criterios NAAB1 SC1, SC4,SC6) y Gestión Profesional
(que corresponde a los criterios NAAB1 PC6, SC2), todas en el nivel 3. Tiene como requisitos AR248 Gestión
Inmobiliaria y HU61 inglés 5 y AR271 Lineamientos para el Proyecto Profesional y AR272 Seminario de
Urbanismo y AR250 TIX - Taller de Ejercicio Profesional y aprobación por el director de la Carrera
TX - Taller de Tesis - AR304 - 202102
Descripción:
En este curso se desarrollará, mediante una propuesta arquitectónica, un proyecto escogido por el estudiante, en
el que pueda acreditar que está en capacidad de hacer frente a los principales aspectos comprendidos en el
desarrollo de un proyecto arquitectónico.
En la primera etapa se establecen los criterios básicos de diseño de un pre-anteproyecto arquitectónico
sustentado a partir de las condiciones: conceptuales, programáticas y de usuario, aspectos medio ambientales,
urbano y paisajistas. En la segunda etapa se desarrolla un anteproyecto arquitectónico incluyendo además los
criterios de las especialidades de estructuras, instalaciones eléctricas y sanitarias, y sistemas de evacuación.
Propósito:
El curso tiene como propósito la aprobación del anteproyecto con el cual el estudiante puede iniciar su Proyecto
de Titulación Profesional.
Busca contribuir al desarrollo de las competencias generales UPC: Comunicación Escrita, Comunicación Oral,
3Pensamiento Crítico, Razonamiento Cuantitativo, Manejo de la Información, Ciudadanía, Pensamiento
Innovador y de las competencias específicas de la carrera: Diseño Fundamentado (que corresponde a los
criterios NAAB PC2, PC3,PC5, PC8, SC5), Cultura Arquitectónica (que corresponde a los criterios NAAB1
PC4), Técnica y Construcción (que corresponde a los criterios NAAB1 SC1, SC4,SC6) y Gestión Profesional
(que corresponde a los criterios NAAB1 PC6, SC2), todas en el nivel 3. Tiene como requisitos AR248 Gestión
Inmobiliaria y HU61 inglés 5 y AR271 Lineamientos para el Proyecto Profesional y AR272 Seminario de
Urbanismo y AR250 TIX - Taller de Ejercicio Profesional y aprobación por el director de la Carrera