APLIKASI PEMESANAN ONLINE DIGITAL PRINTING PADA PERCETAKAN IMAGICA IMAGING BERBASIS WEB

Tujuan penulisan Laporan akhir ini adalah untuk membuat aplikasi pemesanan online digital printing pada percetakakn Imagica Imaging berbasis web, dimana pesanan masih dilakukan secara manual, meski sudah menggunakan whatsapp dan email, pesanan baru dapat masuk melalui respon dari admin. Jadi customer memesan kemudian diberikan pada desainer grafis mengedit gambar untuk dicetak, lalu admin membuatkan nota pesanan untuk customer. Aplikasi ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Sistem ini akan meningkatkan efisiensi proses pemesanan dan rekapitulasi laporan pada perusahaa

Peningkatan Literasi Keluarga dalam Konten Edukatif Pembuatan Brownies Kukus Melalui Youtube

YouTube is an online video site that provides a variety of information in the form of moving and reliable images. Many users access YouTube to find out how to do certain things, such as cooking demos, how to use applications in a computer or smartphone, recycle garbage, practical ways to do things that are initially complicated or ineffective, hone various skills and so on. This is a descriptive qualitative research employing non probability technique, a type of snowball sampling. The ingredients used for making brownies are eggs, baking soda, vanilla, sugar, wheat flour, cocoa powder, oil and water. In the process of steaming the brownies, heat transfer occurs in the form of conduction, convection and radiation and chemical changes also occur in brownies dough into well-cooked brownies cake. This research aims to find out to what extent the family knowledge in using YouTube as a source of information on science in the kitchen. The results obtained by YouTube can easily be accessed by the public. It is also often used by the public to look for recipes because there is a detailed explanation. After watching the video about brownies making, the insights gained about science in the kitchen increased

Analisis Pemahaman Siswa Topik Klasifikasi Materi dan Perubahannya Menggunkan Six-Tier Diagnostic Test Bermuatan Multiple Level Representasi

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pemahaman konsep siswa pada topik klasifikasi materi dan perubahaanya. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional survey dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 111 siswa. Data dikumpulkan dengan teknik tes (instrumen six tier diagnostic test) dan non tes (angket gaya belajar siswa; angket validasi ahli). Hasil penelitian menunjukkan (1) Keefektifan instrumen six-tier diagnostic test untuk mengevaluasi pemahaman konseptual siswa dilihat dari (a) validitas isi,validitas dan reliabilitas empiris (summary statistic, fit item, wright map), validitas konstruk (item dimensionality) cukup baik. (2) Terdapat perbedaan jawaban siswa dalam menguraikan pemahaman konseptual topik klasifikasi materi dan perubahannya yang didasarkan pada jenjang kelas, gender, dan gaya belajar siswa. Perbedaan pada jenjang kelas terdapat pada butir 3, 16, 17. Perbedaan pada gender terdapat pada butir 6, 8, 22. Perbedaan pada gaya belajar terdapat pada butir 5, 15, 19. Perbedaan berdasarkan semua kategori terdapat pada butir 13, 15, 23. Hasil lain level abilitas siswa tinggi berdasarkan jenjang kelas adalah kelas 9, gender adalah perempuan dan gaya belajar adalah visual. (3) Pola pemahaman konseptual siswa pada topik klasifikasi materi dan perubahannya terbagi dalam enam kategori yaitu Scientific Conception, Almost Scientific Conception, Lack Of Confidence, Lack Of Knowledge, Misconception, Have No Conception. Grafik tinggi terlihat pada kategori misconception pada paket 4 dan 9, Scientific Conception tertinggi pada paket